才高八斗和学富五车的区别-才高八斗学富五车什么意思

1.“才高八斗，学富五车”有什么典故？ [历史学]

2.才高八斗学富五车是什么意思？

3.才高八斗学富五车的解释是什么？

“才高八斗，学富五车”有什么典故？ [历史学]

才高八斗：“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石（为我国古代容量单位，一石等于十斗），曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。

学富五车：成语，出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。褒义词，形容读书多，学识丰富。

才高八斗学富五车是什么意思？

学富五车，才高八斗，俗语，意思指人富于文才，学识渊博。

才： 文才。八斗： 六朝谢灵运曾说： 天下才有一石，曹子建(植)独占八斗。见《南史·谢灵运传》。五车： 五车书，形容书很多。形容文才高超，学识渊博。

出处：

明·陈汝元《金莲记·偕计》：“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”

成语故事

曹植，字子建，曾受封为陈王，他从小就很聪明，才思敏捷，文词富丽，曹操很喜欢他。曹植的创作，包括赋颂诗铭和论文，留下的虽然不多，但是旧时作家对他都有很高评价。

南朝时期，宋国有一个人名叫谢灵运，他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱，出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位，世人称他谢康乐。他身为公侯，却并无实权，被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。

后来，他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿。可是，他写的诗艺术性很强，尤其注重形式美，很受文人雅士的喜爱。谢灵运的诗篇一传出来，人们就争相抄录，流传很广。

宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。

一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来， 天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”既称赞了曹植的文才之高，也蔑视了天下人的才华。

但这份不将天下人放在眼里的自信与轻狂，又何尝不是他内心孤独的隐喻呢。后来，人们便称曹植是“八斗之才”，同时也将学问高、文才好的人形容为“才高八斗”。

才高八斗学富五车的解释是什么？

“才高八斗”形容人的文才十分高，“学富五车”形容人读过的书多、学识十分渊博。

才高八斗的近义词是八斗之才、才识过人、才华横溢。学富五车的近义词是博大精深、博学多才、见多识广。

来源于南朝·宋·无名字《释常谈·八斗之才》：“文章多谓之八斗之才。”谢灵运尝曰：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

后来人们便把“才高八斗”这个典故，用来比喻文才极其高超的人。唐代诗人李商隐，就曾在《可叹》诗中，这样写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。

近反义词：

近义词：学富五车、如椽大笔、满腹经纶、八斗之才、才识过人、才占八斗、博览群书、才华横溢。

反义词：才疏志浅、才疏学浅、胸无点墨、才疏智浅。

学富五车的典故：

意思是形容读书多，学问大（五车：指五车书）。

出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。

众所周知，那时候的书是用竹简制成的，每片上刻字，串起来成书。虽然当时的五车书，与现在的五车书根本无法相比，但是能够写出五车子的书来，也算得上是学问渊博的“饱学之士”了。