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1.永福县福寿文化诗词

2.临沭旺南庄王氏属什么堂号的

3.大字开头的四字词语

4.以“大”字“无”字开头的成语共50个解释并造句

5.推荐几本轻松的架空历史的小说？

6.孩子写作文不要用成语是什么

永福县福寿文化诗词

永福县福寿文化诗词如下：

《永福新咏》(七律五首)唐治云(桂林)

作者简介

曾在《中国教育报》举办的《作文新导法设计》全国征文大赛中荣获一等奖:在中宣部教育部团中央联合举办的全国中小学读书活动征文大赛中，荣获特等指导奖:在《人民日报》"大地杯”全国中小学学生征文大赛中，荣获一等指导奖。

有多篇大块写作指导案例，在《作文成功之路》、《中学语文》，《广西教育》等刊物发表。曾受广西教委之聘，参加广西高中毕业会考语文科命题。主编《全国名校校园文学优秀作品选一一灵川中学卷》，参编教普图书19种。

2003年退休，定居桂林市第五湖北岸社区。现今以写诗为娱，诗崇杜甫、李商隐，已在有书号的纸媒书刊发表诗词200余首，在多个微信公众号平台，发表诗词1000余首。

游罗锦金钟山洞府

门开洞府半山间，宝殿层层路曲盘。满眼琳琅呈玉界，垂涎怪异佐仙餐奇葩是彩妆堂壁，御苑瑶池展景观乳柱慢帘留倩影，手机拍照好回看。

观苏桥工业园

苏桥壮举破天荒，喜庆而今着盛装。改革风帆扬瀚海，创新椽笔写华章。苍生福寿齐星耀，华夏文明焕吴昌。古品新城联玉璧，凯歌高唱遍尧乡。

贺永福福寿节

永福从来凤向阳，菊花重九满城香苍松翠柏谐佳境，雪浪银鳞涌瑞光风物鲜妍妆社稷，骊驹腾越荐炎黄人文地理相依胜，黎庶精英济世昌。

贺永福福寿节

豪歌唱彻九雪霄天，菊绽重阳更馥妍凤岭青松延百寿，西河碧浪越千年金钟洞府藏珍宝，永福桃源住圣仙。祖德宗功传四海，欣逢盛世著新篇。

永福城乡见闻观感

文明古邑耀中华，翰墨风骚世所夸继树挥毫传桂系，婉秋享誉遍天涯新区大厦呈奇景，学苑琼林绽异葩独具匠心镌百寿，温泉仙女映红霞

临沭旺南庄王氏属什么堂号的

山阳堂

王姓有太原堂、琅琊堂、东海堂、京兆堂、高平堂、北海堂、陈留堂、河东堂、东莱堂、天水堂、东平堂、新蔡堂、新野堂、山阳堂、中山堂、章武堂、金城堂、广汉堂、长沙堂、堂邑堂、河南堂、冯翊（pínɡ）堂、河间堂、安东堂、营州堂、华阴堂、广陵堂、上党堂、邺郡堂、汲郡堂、原平堂、乐陵堂、庐陵堂、高陵堂、聊城堂、长安堂、兰田堂、广平堂、河内堂、济阳堂、天全堂、雄州堂、汲郡堂、绍兴堂、韶关堂、三槐堂、绍槐堂、听槐堂、植槐堂、培槐堂、承槐堂、继槐堂、嗣槐堂、仰槐堂、庆槐堂、荣槐堂、茂槐堂、晋槐堂、兴槐堂、新槐堂、槐秀堂、槐德堂、槐芳堂、槐荫堂、槐政堂、槐玫堂、槐明堂、槐清堂、槐茂堂、槐隆堂、槐藻堂、槐庆堂、槐荣堂、槐鑫堂、植三堂、三株堂、兆三堂、绍姬堂、绍晋堂、绍承堂、乌丸堂、开闽堂、一土堂、一本堂、一甲堂、一善堂、二本堂、双玉堂、双桂堂、双柏堂、双 穆堂、双瑞堂．双武堂、双玉堂、双全堂、双孝堂、三庆堂、三生堂、三隐堂、三荫堂、三白堂、三龙堂、三省堂、三维堂、三风堂、三草堂、三多堂、三桧堂、三聚堂、三希堂、三贤堂、三训堂、三育堂、三元堂、三忠堂．三珠堂、三瑞堂、三贞堂、四知堂、四箴堂、四雅堂、四会堂、四柏堂、四益堂、五孝堂、五教堂、五丰堂、五虎堂、五果堂、五龙堂、五扬堂、五思堂、五家堂、五桂堂、五聚堂、五侯堂、五重堂、六英堂、六松堂、九坂堂、九墨堂、万盛堂、万德堂、万圣堂、德天堂、天益堂、天眷堂、天龙堂、天官堂、天一阁、天向堂、天叙堂、留余（馀）堂、慎余（馀）堂、余（馀）庆堂、环庆堂、善庆堂、喜庆堂、恒庆堂、集庆堂、衍庆堂、衍白堂、奉先堂、奉思堂、时思堂、永思堂、思永堂、思植堂、思义堂、思祖堂、思贤堂、思荣堂、思绥堂、思明堂、思报堂、思孝堂、纯孝堂、孝思堂、孝感堂、孝先堂、孝行堂、孝克堂、孝言堂、孝享堂、孝敬堂、孝肃堂、孝维堂、孝贤堂、孝谨堂、孝和堂、孝义堂、孝忠堂、孝辕堂、孝飨堂、孝睦堂、敦仁堂、敦义堂、敦睦堂、敦（惇）伦堂、敦厚堂、存厚堂、存本堂、树本堂、同本堂、敦本堂、正本堂、笃本堂、梧本堂、报本堂、植本堂、务本堂、崇本堂、崇报堂、崇贤堂、崇九堂、崇孝堂、崇义堂、崇田堂、崇信堂、攸叙堂、惇叙堂、修叙堂、彝叙堂、叙彞堂、叙振堂、叙伦堂、序伦堂、笃伦堂、笃叙堂、笃亲堂、笃庆堂、笃敬堂、笃祜堂、笃行堂、笃训堂、庭训堂、承训堂、遗训堂、敦友堂、孝友堂、立友堂、存友堂、友余（馀）堂、友祠堂、怀公堂、怀厚堂、怀新堂、怀义堂、怀远堂、怀晋堂、怀羲堂、振振堂、振趾堂、振兴堂、德符堂、德顺堂、德仁堂、德崇堂、德逸堂、德本堂、德民堂、德凤堂、德光堂、德瑰堂、德恒堂、德懋堂、德庆堂、德笙堂、德树堂、德信堂、德昌堂、德兴堂、德忠堂、德天堂、怀德堂、宗德堂、崇德堂、馀德堂、辅德堂、经德堂、成德堂、尚德堂、重德堂、承德堂、积德堂、滋德堂、文德堂、同德堂、观德堂、绪德堂、建德堂、胜德堂、存德堂、正德堂．纯德堂、崇德堂、敬德堂、景德堂、贞德堂、慎德堂、毓德堂、峻德堂、培德堂、勤德堂、寿德堂、惟德堂、顺德堂、先德堂、债德堂、种德堂、迪德堂、交德堂、仰德堂、养德堂、树德堂、福德堂、仁德堂、贵德堂、祖德堂、厚德堂、实德堂、功德堂、善德堂、明德堂、维德堂、医德堂、义德堂、继德堂、世德堂、世书堂、世恩堂、世安堂、世禄堂、世芬堂、世庆堂、世荣堂、世善堂、世英堂、世泽堂、世庄堂、世珍堂、世飨堂、世恒堂、世才堂、世贤堂、逼世堂、谟烈堂、景烈堂、景盛堂、景贤堂、仰贤堂、晋贤堂、肇贤堂、居贤堂、居业堂、乐学堂、乐善堂、兼善堂、刘善堂、慈善堂、枕善堂、择善堂、保善堂、保后（後）堂、昌后（後）堂、后（後）门堂、后（後）乐堂、听笙堂、听彝堂、泽远堂、宁远堂、追远堂、源远堂、远喧堂、远益堂、介福堂、锡福堂、雅福堂、聪福堂、福兴堂、福锦堂、福寿堂、福音堂、福康堂、福成堂、槙成堂、敬业堂、敬义堂、敬飨堂、敬用堂、敬和堂、敬修堂、敬宗堂、敬时堂、敬爱堂、爱敬堂、陈敬堂、念敬堂、承志堂、承继堂、承祭堂、承启堂、承庆堂、承先堂、承颜堂、承恩堂、承祭堂、元吉堂、元喧堂、元秀堂、元会堂、嘉会堂、嘉礼堂、嘉寿堂、畲经堂、醉经堂、翼经堂、写经堂、古经堂、古段堂、茹古堂、学古堂、鉴古堂、鉴雅堂、珠耀堂、珠树堂、著存堂、存心堂、田心堂、诚心堂、诚敬堂、诚善堂、汶源堂、庆源堂、培源堂、本源堂、富源堂、致和堂、履和祠、惠和堂、保和堂、琏和堂、元和堂、仁和堂、太和堂、颐和堂、永和堂、和乐堂、和成堂、和谐阁、和谐堂、和敬堂、和乐堂、和顺堂、彝顺堂、达顺堂、叙顺堂、铁石堂、石宝堂、国宝堂、宝田堂、宝绘堂、宝训堂、宝善堂、积善堂、积盛堂、有序堂、继序堂、继后（後）堂、继槐堂、继世堂、继周堂、继兰堂、继善堂、继述堂、希述堂、善述堂、善富堂．善居堂、善乐堂、善庆堂、孔惠堂、孔怀堂、澄怀堂、家庄堂、家礼堂、礼三堂、礼基堂、谓明堂、明人堂、明星堂、明城堂、明发堂、慎发堂、裔发堂、友爱堂、亲爱堂、亲睦堂、亲亲堂、和亲堂、恭亲堂、斯美堂、济美堂、西美堂、致美堂、田美堂、美安堂、安美堂、安定堂、安乐堂、巢安堂、素风堂、松风堂、威风堂、冠南堂、冠资堂、广聚堂、广元堂、会元堂、煮云堂、云开堂、云汉堂、云彩堂、金龟堂、金圭堂、金钩祠、金地堂、金钧堂、爱星堂、爱河堂、顺河堂、芳永堂、永陶堂、永承堂、永思堂、永安堂、永积堂、永泰堂、永义堂、正义堂、中义堂、宗义堂、恩义堂、礼义堂、节义堂、训义堂、旌义堂、集义堂、丁义堂、含义堂、仁义堂、仁仕堂、仁安堂、仁育堂、仁孝堂、仁寿堂、仁义堂、仁本堂、仁敬堂、仁安堂、仁本堂、恩仁堂、成仁堂、怀仁堂、高仁堂、同仁堂、本仁堂、兴仁堂、兴公堂、兴旺堂、兴隆堂、兴懿堂、兴宝堂、聚仁堂、聚俊堂、聚礼堂、聚伦堂、聚贤堂、聚义堂、聚耕堂、秀春堂、永春堂、永兴堂、鼎兴堂、鑫兴堂、宾兴堂、尚兴堂、长兴堂、阳兴堂、正兴堂、华兴堂、华严堂、华振堂、再华堂、文华堂、文献堂、文明堂、文峰堂、文瑄堂、文孝堂、文元堂、茶元堂、惟忠堂、忠弼堂、忠孝堂、忠公堂、忠兴堂、忠恕堂、忠厚堂、忠懿堂、忠义堂、忠文堂、忠武堂、严礼堂、智礼堂、修立堂、修齐堂、凤宝堂、凤阳堂、凤林堂、枫林堂、枫桥堂、梓谊堂、梓荫堂、梓艺堂、齐年堂、齐寿堂、龙寿堂、寿兴堂、寿基堂、寿安堂、紫荆堂、紫升堂、紫薇堂、云（云）津堂、云（云）峯堂、林云（云）堂、凌云（云）堂、祥云（云）堂、望云（云）堂、春云（云）堂、春森堂、春玉堂、良玉堂、冰玉堂、玉树堂、玉斌堂、玉茗堂、玉清堂、清廉堂、清要堂、清节堂、王街堂、王子堂、王仁堂、王赞堂、王圣堂、王朝堂、王是堂、王坊堂、王亮堂、王祖堂、王鏊堂、燕喜堂、燕誉堂、燕翼堂、大国堂、定国堂、格国堂、贻谷（榖）堂、谷（榖）贻堂、谷（榖）诒堂、愿贻堂、淮泽堂、笠泽堂、龙泽堂、鼎三堂、鼎新堂、立新堂、墩新堂、新胜堂、新屋堂、上屋堂、拗屋堂、珩山堂、狮山堂、乐山堂、弇山堂、芸山堂、东山堂、东冈堂、东门堂、东泉堂、碧泉堂、泉和堂、泉意堂、建得堂、得月堂、得胜堂、登莱堂、登名堂、义荣堂、恩荣堂、褒荣堂、锦荣堂、锦寿堂、锦绣堂、随意堂、顺意堂、坎上堂、坎下堂、可月堂、可久堂、贞节堂、节孝堂、亮碧堂、亮光堂、留光堂、光裕堂、裕元堂、裕龙堂、龙水堂、子龙堂、子用堂、子祥堂、子允堂、子松堂、萱瑞堂、林瑞堂、求鲤堂、求灵堂、灵志堂、酬志堂、志成堂、志庆堂、农庆堂、庆系堂、养性堂、养仙堂、大本堂、大房堂、启文堂、启润堂、秋竹堂、竹园堂、竹荣堂、白桂堂、又桂堂、庵公堂、选公堂、耀祖堂、耀文堂、廷器堂、廷梯堂、寻寨堂、寻乐堂、静轩堂、祥轩堂、绳武堂、士武堂、玄武堂、中心堂、中兴堂、中间堂、中睿堂、季谦堂、谦受堂、谦铭堂、鹤来堂、追来堂、道卿堂、道昌堂、配享堂、将享堂、青箱堂、笔椽堂、向阳堂、映日堂、朝霞堂、芝兰堂、兰香堂、汉果堂、佩传堂、奎焕堂、萃涣堂、萼辉堂、鹅书堂、骥仕堂、镇楚堂、凤凰堂、商音堂、夜雨堂、挹渊堂、钦霖堂、螽斯堂、毓涛堂、复初堂、锡类堂、睦族堂、占魁堂、旺健堂、谨斋堂、允师堂、以约堂、赐易堂、肃雍堂、银杏堂、公文堂、延年堂、康欣堂、联辉堂、观音堂、老君堂、丙一堂、故郡堂、遂高堂、山逸堂、灶侯堂、碧溪堂、胜利堂、慎恩堂、俞北堂、黄西堂、池岩堂、祥芳堂、感应堂、高锦堂、合定堂、汲阁堂、增雅堂、敏修堂、南有堂、洪王堂、事天堂、鹿野堂、尚哲堂、下新堂、宪民堂、栅里堂、纸楼堂、宗祀堂、祖祠堂、遵五堂、星聚堂、占山王堂、同心久堂、四世同堂、东皋草堂、槐英隋堂、庆龚槐堂、金天玉地堂、物华天宝堂、黄堂都运第等堂号。

部分堂号出典如下：

王姓有5支源自姬姓，其后或以“绍姬”为家族堂号。

王姓有一支出于古代的乌丸族，故以“乌丸”作为家族堂号。

周灵王太子晋好吹笙，作凤凰鸣，其后王氏因以“听笙”、“凤凰”为家族堂号。

汉成帝舅王谭、王商、王立、王根、王逢同日封侯，世人称之为“一日五侯”，其家族因以“五侯”为家族堂号。

东汉末大臣王祥（184－268），以孝称。其母冬日欲生鱼，祥“卧冰求鲤”，其后人因以“求鲤”为家族堂号。

晋名士王衍（256－311），其兄王戎（竹林七贤主之一）赞其“神姿高彻”，如“琼林玉树”，其后人因以“玉树”为家族堂号。

东晋书法家王羲之（321－379），听说山阴地方(今浙江绍兴)有一位道士善养鹅，王羲之以所写之《道德经》与其交换所养之鹅，其后人因以“鹅书”、“写经”为家族堂号。

晋尚书令王彪之（305－377），博闻多识，练悉朝议，家世相传，并谙江左旧事，缄之青箱，世人谓之王氏青箱学。后世即以青箱学指世代相传家学。王彪之后人即以“青箱”为家族堂号。

相传周代宫庭外种3株槐树，大臣朝见王帝时，太师、太傅、太保三公面向槐树而立，后世即以三槐比喻三公。北宋初兵部侍郎王祐（924－987），曾植槐树3株，说：“吾之后世，必有为三公者，此所以志也。”后来，王祜次子王旦(957－1017)，为宋真宗相，位居三公之首；王旦的儿子王素（1027－1073）也做到工部尚书的官。他的子孙即以“三槐”为家族堂号。后来又分出绍槐堂、听槐堂、植槐堂、培槐堂、承槐堂、继槐堂、嗣槐堂、仰槐堂、庆槐堂、荣槐堂、茂槐堂、晋槐堂、兴槐堂、新槐堂、槐秀堂、槐德堂、槐芳堂、槐荫堂、槐政堂、槐玫堂、槐明堂、槐清堂、槐茂堂、槐隆堂、槐藻堂、槐庆堂、槐荣堂、槐鑫堂、植三堂、三株堂、兆三堂、思植堂等堂号。

王旦的侄子王质（1001－1045），官知陕州事，克己好善，简素如寒士，不喜蓄财。他告诫子弟说：“此吾家素风，尔曹当毋亡也。”他的后人因以“素风”为家族堂号。

隋唐之际有王绩（？－644），号东皋子，一生不得志，曾三仕三隐，其后人以“三隐堂”、“东皋草堂”为家族堂号。王绩的侄孙王勃(650？－676)，为唐初文学家，兄弟三人皆才华横溢，其父挚友杜易简称之为“王氏三珠树”，其后人因以“珠树”、“珠耀”为家族堂号。

江西庐陵王氏开基祖王该，唐末自太原移居庐陵。五代南吴君主杨溥动员他将房产捐出为寺，让他离开旧居，北去百里，遇到“三白”就在那里定居。王该走到安成（今江西安福）连岭地方，遇到一匹白马，一打听这个地方叫大白茅，而大白茅不远的地方还有一个地方叫小白毛，王该就在那里定居下来，他的子孙就以“三白”为家族堂号。王该的子孙有一支后来迁居汶源（今安福县洲湖镇汶源村）地方，以“汶源”为家族堂号。

五代十国时王审知(862－925)，后梁开平三年(909)受封闽王，子孙称开闽王氏，以“开闽”为家族堂号。

南宋学者王应麟（1223－1296），写过一部叫《小学绀珠》的书，主张“无益之言勿听，无益之事勿为，无益之文勿观，无益之友勿亲。”后人遂以“益言”、“益事”、“益文”、“益友”简称“四益”；他还在书中提出 “有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”的“君子五教”的观点。他的后人因以“四益”、“五教”为家族堂号。

安徽潜山崇九堂王氏，江西兴国文德堂王氏，则以先祖之名为家族堂号。

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王 氏 家 族

《王氏家族》致力于家族文化传播，祖训的传承，宗亲共勉！弘扬家族文化，王氏族人，人人有责。

大字开头的四字词语

大字开头的成语_第一个字是大的四字成语

[大破大立] 大举击毁旧物，大力建立新事物

[大酒大肉] 指菜肴丰盛，大吃大喝

[大祸临头] 临：光临。即将发生大灾祸

[大出风头] 指成为舆论注意的中心，出头露面，显示个人的表现

[大吃大喝] 狼吞虎咽地吃。指没有节制，没有计划地吃喝。指进行大规模、高档次的吃喝活动

[大包大揽] 把事情、任务等尽量兜揽过来

[大举进攻] 大举：重大的行动。大规模出兵，向敌方进攻

[大事化小] 化：变。经过妥善处理，将大事化成小事

[大事完毕] 指事情已经完满结局

[大事已然] 指事情已成定局，不可挽回。

[大人君子] 大人：古代尊称；君子：指品行好的人。指才德兼备的人

[大信不约] 信：诚实；约：盟约，条约。指真正讲信义的不在于订约盟誓

[大公至正] 至：最；正：公正。完全秉公办理，毫不偏心

[大匠不斫] 大匠：指在某方面造诣高的人；斫；砍削。高明的匠人不用斧头砍削。比喻居高位的人不逞小智，不代下司职

[大卸八块] 指把完整的事物分成若干小块

[大可不必] 可：可以；必：肯定，必要。完全没有必要这样做

[大同境域] 大同：所有地方都这样。古代指人人为公的理想社会，现指共产主义的理想社会

[大吵大闹] 激烈地争吵。指争论各方并无严重分歧而进行毫无秩序的争吵骚动

[大吼大叫] 大声喊叫

[大命将泛] 大命：国家的命运；泛：通“覂”，倾覆。形容国家即将覆灭

[大哄大嗡] 形容动员众多的人一哄而起去作一件事，实际效果并不好

[大喊大吼] 大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论

[大喝一声] 喝：大声喊叫。大叫让对方震惊或猛醒

[大夜弥天] 弥天：满天。比喻黑暗势力弥漫长空，统治一切

[大大小小] 指大小人物或事物等

[大大方方] 指人的行为举止自然不俗气

[大奸似忠] 奸：邪恶，诈伪。内心奸恶，貌似忠厚

[大奸极恶] 指极为奸诈且作恶多端的坏人

[大好山河] 山河：指国土。无限美好的祖国国土

[大家小户] 大家：大户人家；小户：地位低微的人。指各种社会地位的人

[大富大贵] 指十分富有和高贵

[大山小山] 原指作品分类，后指同时被称誉的兄弟

[大干物议] 干：冒犯；物议：众人的议论。引起众多的议论或引起舆论的不满

[大度汪洋] 大度：气量大；汪洋：深广。形容人有度量，能容人

[大度豁达] 大度：气量大；豁达：开朗。形容人宽宏开通，有度量，能容人

[大德不酬] 酬：报答，偿还。大的恩惠无法报答或不用报答

[大快朵颐] 朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿

[大愚不灵] 愚：愚笨；灵：聪明灵巧。非常愚笨的人不晓事，很不机灵

[大慝巨奸] 慝：邪恶。指邪恶奸险的人

[大才小用] 比喻人才使用不当，不能尽其才

[大捞一把] 乘机放手攫取利益

[大斗小秤] 秤：称重的器皿。使用超出标准的斗收进，小于标准的秤出，进行盘剥克扣

[大有希望] 指做成某事或实现某种愿望的可能性很大

[大来小往] 指阴暗面逐渐消失，光明面逐渐增长。也借喻商人以小本牟取暴利

[大桀小桀] 桀：古代暴君夏桀。指程度不同，本质相同

[大海一针] 在大海里捞一根针。比喻无从寻觅

[大烹五鼎] 烹：烧煮；五鼎：古代士大夫祭祀用的祭品。指吃饭食物精美。形容生活奢侈豪华

[大男大女] 超过正常结婚年龄的未婚男女

[大男小女] 长男幼女。指儿女

[大盗窃国] 窃：**。形容坏人窃取

[大祸临门] 临：光临。即将发生大灾祸

[大福不再] 福：幸福；再：第二次。大福不会再次来临。指幸运的事情不可期望再来

[大秤小斗] 秤：称重的器皿。使用超出标准的秤进，小于标准的斗出，进行盘剥克扣

[大笔一挥] 挥：挥写。形容善于写作者运笔神速或任意签字、涂改

[大肆咆哮] 大肆：毫无顾忌；咆哮：愤怒叫喊。指愤怒地大喊大叫

[大肆攻击] 用不实或过分之辞对人大加攻击

[大胆海口] 胆：胆量；海口：说大话。大着胆子夸海口

[大衍之数] 大：大数；衍：演；大衍：指运用大数来演卦。指五十

[大衾长枕] 衾：被子。共倚长枕，同拥大被。形容夫妻恩爱。后比喻兄弟友爱

[大言欺人] 大言：夸大的言辞。说大话欺骗别人

[大言相骇] 大言：夸大的言辞；骇：惊扰。说大话吓唬人

[大败而逃] 指吃了败仗慌张逃跑

[大费周折] 周折：曲折，不顺利。形容事情复杂，办起来十分困难

[大车无輗] 輗：古代大车车辕和横木衔接的活销。大车没有輗难以前进。比喻人不守诚信难以立足

[大酺三日] 酺：聚饮。大聚饮三天

[大锣大鼓] 形容大肆宣扬

[大院深宅] 深：指由内到外的距离大。房屋众多，庭院深广。多指富贵人家的住宅

[大隐朝市] 朝市：朝廷和集市。指真正的隐士不必隐居山林，可以隐居在闹市

[大雅宏达] 大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人

[大雪纷飞] 纷：多而杂乱。雪片大量飘落的样子。形容雪下得大

[大露头角] 头角：指人的气概与才华；露头角：比喻人显露才能。比喻人很好地显露了一回才能

[大风之歌] 指汉高祖的《大风歌》。比喻英雄人物的豪情壮志

[大鱼大肉] 指美好丰盛的饮食。形容菜肴丰盛

[大辩不言] 大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。

[大辩若讷] 讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。

[大笔如椽] 椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。

[大步流星] 形容步子跨得大，走得快。

[大败亏输] 打了败仗，损失很大。

[大败亏轮] 遭到很大的失败和损失。

[大本大宗] 本：根本；宗：本，主旨。最根本，最重要的东西。

[大吹法螺] 比喻空口说大话。

[大澈大悟] 彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

[大彻大悟] 彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

[大吹大擂] 许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬。

[大吹大打] 谓鼓乐齐作。

[大慈大悲] 慈：用爱护心给予众生以安乐；悲：用怜悯心解除众生的痛苦；慈悲：佛家语，救人苦难。形容人心肠慈善。

[大才榱槃] 指有大才干的人。同“大才槃槃”。

[大才榱盘] 同“大才盘盘”。

[大醇小疵] 醇：纯正；疵：毛病。大体纯正，而略有缺点。

[大错特错] 完全错了。

[大才盘盘] 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

[大才槃槃] 槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。

[大肆铺张] 为了形式上的好看，不顾一切地过分讲究排场

[大事铺张] 指对场面特别安排，过于讲究，以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。

[大厦将倾] 高楼大屋，眼看就要倒了。比喻即将来临的崩溃局势。

[大有文章] 指话语、文章、或已表露的现象之中，很有令人难以捉摸的意思或别的情况

[大雨如注] 注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

[大势所趋] 大势：指整个局势。整个局势发展的趋向。

[大失人望] 指在群众中严重丧失威望，威信扫地。

[大事去矣] 去：失去。形容事情无法挽回了。多指政权丧失，国家灭亡等大事。

[大吃一惊] 形容对发生的事感到十分意外

[大材小用] 把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

[大动肝火] 大怒。

[大动公惯] 形容公众愤然而出，主持正义

[大动干戈] 大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

[大得人心] 人心：即民心。指受百姓热烈拥护。

[大大咧咧] 形容待人处事随随便便，满不在乎。

[大大落落] 形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。

[大刀阔斧] 原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。

[大地回春] 指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

[大风大浪] 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

[大发慈悲] 比喻起善心，做好事。

[大放悲声] 放声痛哭。形容非常伤心。

[大而无当] 当：底。虽然大，却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。

[大而化之] 化：改变，转变。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。

[大恩大德] 恩：恩惠；德：恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。

[大功毕成] 指大工程或大任务宣告完成。同“大功告成”。

[大方之家] 大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

[大发议论] 发：表达，传达。尽情地发表各种意见和评论。

[大法小廉] 旧时指大臣尽忠，小臣尽职。

[大腹便便] 便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

[大发谬论] 指空泛不切合实际的言论

[大发雷霆] 霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

[大放厥辞] 亦作“大放厥词”。①谓写出大量优美的辞章。②大发议论（今多含贬义）。

[大放厥词] 厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

[大公无私] 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

[大惑不解] 感到非常迷惑，不能理解。

[大好河山] 河山：国土。无限美好的祖国大地。

[大红大紫] 形容显赫、得意

[大行大市] 指商品的一般市场价格。

[大红大绿] 谓颜色浓艳。

[大家风范] 大家：旧指有声望地位的高门贵族。风范：风度、气派。出自高贵人家特有的气派。

[大江东去] 长江的水往东奔流而去。后借用为词牌名。多表示陈迹消逝，历史向前发展。

[大吉大利] 非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。

[大经大法] 根本的原则和法规。

[大节不夺] 大节：临难不苟的节操；夺：丧失。指面临生关头，仍不改变其原来志向。

[大旱云霓] 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

[大江南北] 指靠临长江中下游两岸的广大地区。

[大渐弥留] 大渐：病危；弥留：本指久病不愈，后指病重将。表示病危将。

[大块文章] 大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

[大快人心] 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

[大块朵颐] 朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿

[大开大合] 形容文思跌荡，放得开，收得拢。

[大匠运斤] 语出《庄子·徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”后以“大匠运斤”称人技艺精湛或文笔娴熟高超。

[大浪淘沙] 淘：用水冲洗。去掉杂质。在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。

[大缪不然] 见“大谬不然”。

[大谬不然] 谬：荒谬，错误；然：如此，这样。大错特错，完全不是这样。

[大谋不谋] 具有远大谋略的人，表面上好像看不出谋略。

[大路椎轮] 南朝梁萧统《〈文选〉序》：“若夫椎轮为大辂之始，大辂宁有椎轮之质。”大辂，古代华美的大车。椎轮，无辐条的原始车轮。谓大辂由椎轮逐步演变而成，比喻事物的进化，由简到繁，由粗至精。后人亦称始创者为大辂椎轮。

[大辂椎轮] 大辂：古代大车；椎轮：无辐原始车轮。华美的大车是从无辐车轮的原始车开始的。比喻事物的进化，是从简到繁，从粗到精。

第二个字是大的四字成语

[吃大锅饭] 比喻企业不论盈亏，个人不分勤懒，全由国家包干的办法

[膀大腰圆] 形容魁梧粗壮的人

[不大对头] 有了问题，出了毛病，指有失调的迹象

[才大心细] 才：才能。才能很高，思考细密

[才大气高] 气：气质。才能出众，意气高傲

[大大小小] 指大小人物或事物等

[大大方方] 指人的行为举止自然不俗气

[戴大帽子] 比喻给人加上夸大了的罪名

[以大欺小] 以：凭借。凭借自己强大去欺负弱小群体

[老大徒伤] 老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已

[雷大雨小] 比喻说得多，做得少，声势很大，实效很小

[力大无比] 形容力量巨大

[贪大求全] 过分地贪图规模大而全面

[天大笑话] 能引人发笑的话题

[细大不逾] 逾：超过。大小方面都不超过

[细大无遗] 捐：舍弃。小的大的都不舍弃

[眼大肚小] 比喻人眼光高，肚量小

[博大精深] 博：广，多。形容思想和学识广博高深。

[笔大如椽] 形容著名的文章。也指有名的作家。

[才大如海] 多用来称誉对方的才学渊博。

[财大气粗] 气：气势；粗：粗大。指富有财产，气派不凡。也指仗着钱财多而气势凌人

[才大难用] 见“材大难用”。

[材大难用] 原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。

[吹大法螺] 法螺：做佛事时用的乐器。原比喻佛之说法广被大众。后借以讽刺吹牛皮，说大话。

[胆大如斗] 形容胆量极大。

[胆大泼天] 同“胆大包天”。

[道大莫容] 原指孔子之道精深博大，所以天下容纳不了他。后用以正确的道理不为世间所接受。

[大大咧咧] 形容待人处事随随便便，满不在乎。

[大大落落] 形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。

[胆大于身] 犹言胆大如斗。谓无所忌惮。语出《旧唐书·李昭德传》载丘愔劾奏李昭德语：“臣观其胆，乃大于身，鼻息所冲，上拂云汉。”

[胆大心粗] 做事胆子在，但心粗。考虑不周全。

[胆大妄为] 妄为：胡搞，乱做。毫无顾忌地干坏事。

[地大物博] 博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。

[胆大包天] 形容胆子极大。

[胆大心雄] 形容胆子大，有雄心，做事无所畏惧

[胆大心细] 形容办事果断，考虑周密。

[胆大心小] 形容办事果断，考虑周密。

[闳大不经] 博大而不寻常。闳：宏大。经：寻常。

[好大喜功] 指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。

[皆大欢喜] 人人都高兴满意。

[居大不易] 本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市，生活不容易维持。

[胫大于股] 犹言本小末大。旧时喻臣下的力量大于君上。

[宽大为怀] 对人抱着宽大的胸怀。

[夸大其辞] 见“夸大其词”。

[夸大其词] 把事情说得超过原有的程度。

[苦大仇深] 受尽剥削压迫的苦，有很大的仇恨。

[老大无成] 老大：年老。年纪已老，无所成就。

[末大必折] 谓树木枝端粗大，必折其干。喻下属权重，危及上级。

[冒大不韪] 见“冒天下之大不韪”。

[末大不掉] 犹尾大不掉。比喻部属势力强大，难以驾驭。

[男大当娶] 指男子成年后要娶亲成家

[女大当嫁] 指女子成年后须及时出嫁。同“女长须嫁”。

[男大当婚] 指男子成年后要娶亲成家

[女大须嫁] 指女子成年后须及时出嫁。同“女长须嫁”。

[男大须婚] 男子长大成年后总要娶亲成家。

[女大难留] 指女子成年后，须及时出嫁，不能留在家里。

[树大根深] 比喻势力强大，根基牢固。

[四大皆空] 四大：古印度称地、水、火风为“四大”。佛教用语。指世界上一切都是空虚的。是一种消极思想。

[欺大压小] 欺骗强大的，压迫弱小的。

[穷大失居] 形容多而不适用。

[齐大非偶] 指辞婚者表示自己门第或势位卑微，不敢高攀

[齐大非耦] 旧时凡因不是门当户对而辞婚的，常用此话表示不敢高攀的意思。

[七大八小] ①大小不一。②零落貌。③谓妻妾众多。

[硕大无朋] 硕：大；朋：比。大得没有可以与之相比的。形容极大。

[硕大无比] 见“硕大无朋”。

[树大招风] 比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。

[天大地大] 形容极大。

[体大思精] 体：体制，规模；思：思虑；精：精密。指著作规模宏大，思虑精密。

[无大不大] 谓极大。

[尾大不掉] 掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。

[细大不捐] 细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

[小大由之] 指用途可大可小。

[隙大墙坏] 墙缝大了就要倒。比喻错误不及时纠正，就会造成祸害。

[无大无小] ①无论大小。谓举国上下。②不分年长年幼、辈份大辈份小。

[五大三粗] 形容人高大粗壮，体格魁梧。

[尾大难掉] 犹言尾大不掉。

[遗大投艰] 遗、投：交给。指交给重大艰难的任务。

[鱼大水小] 比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。

[正大光明] 心怀坦白，言行正派。

[罪大恶极] 罪恶大到了极点。

[志大才疏] 疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。

[至大至刚] 至：最，极。极其正大、刚强。

[枝大于本] 树枝比树干大。比喻臣下势力超过皇上。

[正大堂煌] 亦作“正大堂皇”。犹言堂堂正正。

[正大堂皇] 见“正大堂煌”。

[张大其事] 张：夸张。把原来的事情夸大。形容言过其实。亦作“张皇其事”、“张大其辞（词）”、“张扬其事”。

[以大恶细] 用大的罪名来责备人微小的过失。

[张大其辞] 把原来的事情夸大。形容言过其实。同“张大其词”。

[张大其词] 张大：夸大。说话写文章将内容夸大。

第三个字是大的四字成语

[封疆大吏] 封疆：疆界；大吏：大官。指疆域之内的首要官员

[齐天大圣] 指神通广大的人

[八抬大轿] 大官坐的由八个人抬着走的大轿子，是身分重要的标志

[不知大体] 知：知道；大体：重要的道理。不懂得大道理或从全局出发

[不达大体] 大体：大局，整体利益。不懂得从大局考虑

[长江大河] 指长江和黄河。形容气势磅礴，奔腾不息

[长篇大章] 滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言

[尘头大起] 指尘沙尘土高高扬起

[肥头大脸] 肥肥的头，硕大的脸。形容人过于肥胖，像猪一样可憎

[肥肉大酒] 肥：富饶，富足；大酒：美酒。指美好丰盛的饮食

[奋臂大呼] 奋臂：高举手臂。高举手臂，大声呼喊

[高亭大榭] 榭：建筑在高台上的房屋。指园林中休息和观览四周的高大建筑物

[高山大野] 高峻的山峦，广阔的原野

[高车大马] 高车：车盖很高的车。四匹马驾驶的、车盖很高的车。形容高官显贵的阔绰

[高门大族] 高门：显贵的家族；大族：声势煊赫的家族。高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族

[高躅大年] 躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈

[公道大明] 公道：公正的原则或道理。公正的道理得到显扬，正义得到伸张

[嚎啕大哭] 大声哭叫

[弘誓大愿] 弘：大；誓：诺言。很大的决心和愿望

[洪钟大吕] 大吕：阳律中排第四。形容音乐或文辞正大、庄严、高妙

[疾声大呼] 疾：急速。急促而大声的呼喊，以引起注意

[康庄大路] 康庄：宽阔。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好光明的前途

[夸诞大言] 夸诞：荒诞不经；大言：大话。指荒诞不切实际的大话

[狂风大作] 刮大风

[廓开大计] 廓开：阐述，发挥。阐发远大的谋略

[老老大大] 指年事已高

[逆天大罪] 逆：违背。形容极大的罪恶

[耆宿大贤] 耆：老。指有名望有学问的老年人

[千秋大业] 长久的、伟大的功业或事业

[天下大势] 势：形势。指国内外的形势或趋向

[天下大同] 指人人为公的理想社会，指共产主义

[天下大治] 指国泰民安

[微言大指] 微言：精深微秒的言辞。包含在精微语言里的深刻的道理

[哑然大笑] 哑然：笑声。发出哑然的大笑声

[不登大雅] 大雅：高贵典雅。不能登上高雅的厅堂。形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。

[百年大业] 指关系到长远利益的重要计划或措施。同“百年大计”。

[百年大计] 大计：长远的重要的计划。指关系到长远利益的计划或措施。

[勃然大怒] 勃然：突然。突然变脸大发脾气。

[不识大体] 识：懂得；大体：大局，整体利益。不懂得从大局考虑

[百事大吉] 指一切顺利；平安无事。

[芟夷大难] 芟：删除杂草；芟夷：削平；难：灾难。削平大乱

[彪形大汉] 彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。身材高大、结实的男子。

[长篇大套] 大段的议论、言论或长篇的文章。

[长篇大论] 滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。

[偿其大欲] 偿：达到，满足。欲：欲望。大欲：野心。指满足了他最大的欲望，或达到了他的野心。

[抱头大哭] 形容非常伤心或很是感动的样子。

[粗心大意] 粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。

[粗枝大叶] 绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

[长枕大衾] 比喻兄弟友爱。

[长枕大被] 比喻兄弟友爱。

[春回大地] 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

[大风大浪] 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

[大恩大德] 恩：恩惠；德：恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。

[大红大紫] 形容显赫、得意

[大行大市] 指商品的一般市场价格。

[大红大绿] 谓颜色浓艳。

[大吉大利] 非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。

[大经大法] 根本的原则和法规。

[大开大合] 形容文思跌荡，放得开，收得拢。

[独揽大权] 揽：把持。一个人把持着权力，独断专行。

[大模大样] 形容态度傲慢，目中无人的样子。

[大请大受] 谓优厚的待遇。

[大起大落] 大幅度地起落。形容变化大

[大是大非] 属于政治原则性的是非问题。

[大手大脚] 形容花钱、用东西不节省。

[舂容大雅] 指文章气度雍容，用辞典雅

[朵颐大嚼] 朵：动；颐：下巴。动嘴大吃。

[东洋大海] 东洋：东边的大海。泛指无边无际的大海。

[大智大勇] 指非凡的才智和勇气

[富家大室] 亦作“富家巨室”。指广有财产的大户人家。

[方面大耳] 方脸盘，大耳朵。旧指富贵相。

[富室大家] 泛称广有资财的大户人家。

[富商大贾] 亦作“富商巨贾”。指拥有大量钱财的商人。

[肥头大面] 见“肥头大耳”。

[肥头大耳] 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。

[大摇大摆] 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

[肥鱼大肉] 指丰盛的鱼肉菜肴。

[浮一大白] 浮：违反酒令被罚饮酒；白：罚酒用的酒杯。原指罚饮一大杯酒。后指满饮一大杯酒。

[抚掌大笑] 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

[大喊大叫] 大声叫嚷，形容大肆宣传，大造舆论。

[鼎鼎大名] 形容名气很大。

[大仁大义] 形容为人宽厚，尊崇仁义。

[鹅毛大雪] 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

[高才大学] 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

[宏图大志] 宏伟的计划，远大的志向。

[烘堂大笑] 唐代御史有台院、殿院、察院之分，由台院一名年资最高者主杂事，谓之“杂端”；凡公堂会食，都不谈笑，如杂端先笑，则三院之人随之大笑，谓之“烘堂”。见唐赵璘《因话录·征》。后因以“烘堂大笑”形容满屋的人同时大笑。

[轰堂大笑] 形容满屋子的人同时放声大笑。

[哄堂大笑] 形容全屋子的人同时大笑。

[江洋大盗] 在江河湖海抢劫行凶的强盗。

[高门大户] 高门：旧时指富贵之家；大户：声势显赫的家族。有钱有势的人家。

[高名大姓] 询问人家姓名时的客气用语。

[高门大屋] 高门：指富贵之家；大屋：高大的房屋。指豪门之家。

[关门大吉] 指商店倒闭或企业破产停业。

[高睨大谈] 睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。

[顾全大局] 指从整体的利益着想，使不遭受损害。

[高谈大论] 指不切实际的言谈、议论

[过屠大嚼] 见“过屠门而大嚼”。

[广庭大众] 广庭：宽大的场所。众人聚集的公共场所。

[高堂大厦] 见“高楼大厦”。

[高头大马] 指体形高大的马。也比喻人的体形高大。

[高文大册] 原指朝廷发布的重要文书，如诏今制诰等。引申为经典性著述。

[高牙大纛] 三代军队里的大旗。指军中的旗帜。比喻声势显赫。

[涣发大号] 犹言涣汗大号。

[高才大德] 高才：有杰出的才能。大德：有极高尚的品德。才能和品德都很好。

[高姓大名] 询问人家姓名时的客气用语。同“高名大姓”。

[宏材大略] 见“宏才大略”。

[宏才大略] 杰出的才能和谋略

[恢廓大度] 恢廓：宽大，开阔。心胸开阔，气量宏大，不计较个人的利害得失。

[货赂大行] 同“贿赂公行”。

[高楼大厦] 指高大豪华的房屋建筑

[号啕大哭] 号啕：大哭声。放声大哭。

[号啕大哭] 号啕：也写作“嚎啕”，大声哭叫。形容放声大哭。

[黄钟大吕] 黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

[恍然大悟] 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

[豁达大度] 豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

[九鼎大吕] 比喻说得话力量大，分量重。

[经国大业] 经国：治理国家；大业：伟大的事业。极言文章有重要作用。

[涣汗大号] ①谓帝王号令，如人之汗，一出不复收。②谓帝王发布号令。

[恢宏大度] 恢：宽广，大。心胸开阔，气量宏大

[豁然大悟] 形容彻底晓悟。

[九间大殿] 见“九间朝殿”。

[见诮大方] 见“见笑大方”。

[见笑大方] 指让内行人笑话。

[举止大方] 举动不俗气，不做作。形容人行为动作不拘束，堂堂正正。

[廓达大度] 廓达：宽宏、通达。性格宽宏，通情达理。

[宽洪大量] 见“宽宏大量”。

[宽宏大量] 形容度量大，能容人。

[宽豁大度] 胸怀宽阔，度量大。

[宽怀大度] 胸怀宽阔，度量大。

[宽洪大度] 见“宽宏大度”。

[宽宏大度] 指待人宽厚，度量大

以“大”字“无”字开头的成语共50个解释并造句

大败亏轮 遭到很大的失败和损失。

大败亏输 打了败仗，损失很大。

大本大宗 本：根本；宗：本，主旨。最根本，最重要的东西。

大笔如椽 椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。

大辩不言 大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。

大辩若讷 讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。

大步流星 形容步子跨得大，走得快。

大才榱盘 指有大才干的人。同“大才盘盘”。

大才榱盘 指有大才干的人。同“大才盘盘”。

大才盘盘 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

大才盘盘 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

大材小用 把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

大车以载 大车材坚，能载重物。比喻人有大材，能够胜重任。

大彻大悟 彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

大澈大悟 彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

大吃一惊 形容对发生的事感到十分意外。

大处落墨 落墨：落笔。原指画画或写文章要在主要部分下功夫。比喻做事从大处着眼。

大处着墨 原指画画或写文章要在主要部分下功夫。比喻做事从大处着眼。

大处着眼 从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

大吹大打 指鼓乐齐作。

大吹大擂 许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬。

大吹法螺 原指佛家讲经说法时要吹法螺。后比喻空口说大话。

大醇小疵 醇：纯正；疵：毛病。大体纯正，而略有缺点。

大慈大悲 慈：用爱护心给予众生以安乐；悲：用怜悯心解除众生的痛苦；慈悲：佛家语，救人苦难。形容人心肠慈善。

大错特错 强调错误到极点。

大打出手 打出手：戏曲中的一种武打技术，一出剧中的主要人物与多个对手相打，形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。

大大咧咧 形容待人处事随随便便，满不在乎。

大大落落 形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。

大胆包身 指胆量极大。

大刀阔斧 原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。

大得人心 人心：即民心。指受百姓热烈拥护。

大敌当前 当：面对。面对着强敌。形容形势严峻。

大地春回 指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

大地回春 指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

大动干戈 干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

大动肝火 指大怒。

大动公惯 形容公众愤然而出，主持正义。

大度包容 度：度量；包：容纳。形容气量大，能宽容人。

大恩大德 恩：恩惠；德：恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。

大而化之 化：改变，转变。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。

大而无当 当：底。虽然大，却无底。原指大得无边际。后多用作表示大得不切合实际、不合用。

无般不识 :犹百般，用尽方法

无背无侧 :不能辨清背叛倾仄之人

无边无际 :没有边际；无限广阔

无边无沿 :见“无边无际”

无边无垠

见“无边无际”

无病呻吟 :①没有疾病而发出呻吟声。②常以“无病呻吟”讽喻文辞之矫揉作态。③以喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹

无出其右 :无人能超过他。语出《汉书·高帝纪下》：“贤赵臣田叔、孟舒等十人，召见与语，汉廷臣无能出其右者。”颜师古注：“古者以右为尊，言材用无能过之者，故云不出其右也。”

无从置喙 :没有话可说，没有可插嘴的

无大不大 谓极大

:无大无小 :①无论大小。谓举国上下。②不分年长年幼、辈份大辈份小

无党无偏 :同“无偏无党”

无德而称 :①无何恩德可以称道。②谓德高不可言状

无的放矢 :没有目标乱放箭。比喻言语行动没有目标，不看对象

无敌天下 :见“无敌於天下”

无地可容 :①犹言无处藏身。形容慌乱、羞愧至极。②犹言无处栖身。形容处境窘迫

无地自处 :犹无地自容

无地自厝 :犹无地自容

无地自容 :没有地方藏身。多以形容羞愧至极或处境窘迫

无颠无倒 :犹言颠颠倒倒。谓精神错乱。无，语助词，无义

无冬历夏 :谓一年到头

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推荐以下3篇轻松架空历史小说:

1.《新宋》

小说赏析《新宋》，网络作家阿越所著，小说的主角名叫石越，因为一次意外穿越回宋朝。而这部小说起名为新宋，也是源于石越这个现代的穿越者对宋朝历史的改变。石越本是一个考古系的大学生，本就很精通历史的他，来到宋朝后恰好赶上王安石变法，而石越会改变宋朝历史，而也是源于他对自己无辜穿越的一时不满，他感觉是历史戏弄了他，而他自然也要搅乱这个历史时空，王安石变法失败后，石越主导北宋变法成功，新宋的开始！

2.《楚氏春秋》

小说赏析《楚氏春秋》，网络作家宁致远所著。这部架空历史小说其实是一个错乱了的历史时空，这个历史时空的错乱始于三国，原来三国蜀汉皇帝刘禅也是个穿越者，但是他一统三国之后所实行的种种政策，却是引来了诸葛亮等世家大臣的不满，于是部下叛乱，刘禅身，《楚氏春秋》后来的世界格局也因此出现。而这部小说的主角楚铮也是一个穿越者，因飞机失事，自己掉入海中，卷入巨大的漩涡，也就穿越到了这个世界，天生任督二脉畅通，这让楚铮以后得以成为武林高手。而楚家乃是王朝的世家豪门，如此楚铮长大之后又会掀起王朝的政治风云，为了让家族能够在王朝波云诡谲的政治斗争中生存下去，楚铮利用家族势力，攫取权力，就如那乱世英雄中的吕不韦一样，也谱写了一曲《楚氏春秋》，一部楚家的春秋大业！

3.《男儿行》

小说赏析《男儿行》，是一部很有意思的架空历史小说。这部小说作者酒徒，是历史知识十分丰富的作家。而架空历史类型小说，如果想要写成功，有一个首要的前提，就是要有相应的历史文化知识。酒徒这部小说架空历史是在元末明初，那个时候天下反元，红巾军起义，而主角朱大鹏恰在这个时候穿越而来，他本是现代社会的一个技术宅男，刚一穿越而来时，还以为自己是在玩游戏，等到所有一切都明了之时，朱大鹏却被吓得不轻，当然还有不甘，现代社会的生活是多么安逸，莫名来到古代这个混乱的世界，真是让他这个技术宅男生不如。可自己又回不去了，于是朱大鹏这个穿越者也和所有的穿越者一样，既来之则安之了，而参加红巾军之后，朱大鹏更给自己改名朱重九，直接取代了历史上大名鼎鼎的朱重八，朱元璋，却是又充满了戏剧性！如此，也就有了这部《男儿行》！

孩子写作文不要用成语是什么

1. 中小学作文270个常用成语,暑假让孩子都学会,写

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”

一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。

一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈 从文、汪曾祺。家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”

经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”

是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以 加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写 不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。

如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了） 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”

一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。

看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。

如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真 实的环境里。

七、不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师 指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。八、写说不单写“说” 让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，。

2. 填上合适的成语：1.明明是个爱学习的孩子,写作业总是,作

填上合适的成语：1、明明是个爱学习的孩子，写作业总是聚精会神一丝不苟，作文更是文思如泉妙笔生花.2.六年的小学生活就要结束了，我们心里充满了不舍，因为我们留恋朝气蓬勃书声琅琅风景如画的校园，留恋妙语连珠和蔼可亲的老师，留恋朝夕相处的同学……补充成语：栉风沐雨凄风苦雨 斜风细雨，呼风唤雨，狂风暴雨，腥风血雨，风吹雨打，满城风雨，风调雨顺，春风化雨，风雨交加，风雨同舟这几个成语里面选两个成语写句话凄风苦雨他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了.栉风沐雨栉风沐雨三十余年，扫荡群凶，与百姓除害，使汉室复存.。

3. 孩子作文成绩总是上不去

水到渠成 司空见惯 顺理成章 顺其自然 按部就班 墨守成规 运筹帷幄 日新月异 瞬息万变 望尘莫及 措手不及 轻重缓急 大相径庭 截然相反 不谋而合 如出一辙 心灵手巧 别出心裁 巧夺天工 任劳任怨 鲜为人知 闻名遐迩 门庭冷落 人迹罕至 欲欲跃试 摩拳擦掌 踌躇满志 莫衷一是 见仁见智 烟花一现 过眼云烟 无源之水 天花乱坠 层出不穷 眼花缭乱 变幻莫测 毫不留情 是非功过 事过境迁 尘埃落定 痛定思痛 物是人非 吞噬 寥寥无几 聊若星辰 屈指可数 入乡随俗 历历在目 记忆犹新 不寒而栗。

4. 形容不会写作文的成语

哀梨并剪并剪：并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。

聱牙诘曲聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。

聱牙佶屈聱牙：不顺口；佶屈：曲折。指文章读起来不顺口。

蚌病成珠比喻因不得志而写出好文章来。

炳炳烺烺光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。

蚌病生珠比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。

笔大如椽形容着名的文章。也指有名的作家。

笔底烟花比喻文章写得生动、出色。

白话八股用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。

笔酣墨饱指文章表达流畅，内容充足。

补苴调胹补苴：补缀，引申为弥缝；调胹：烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高，或对理论作进一步完美的表述。

不堪卒读不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

不蔓不支蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

不蔓不枝蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

笔墨官司笔墨：指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。

班马文章汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

笔力独扛扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。

波澜老成波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

不能赞一词指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。

不忍卒读卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

博士买驴博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上。

匕首投枪匕首：短剑。比喻短小犀利击中要害的文章。

辩说属辞属辞：撰写文章。用诡辩的的言论撰写文章。

笔头生花比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

不通文墨通：精通；文墨：指写文章、着述等。指人文化水平不高或识字不多。

笔下留情指写文章时作者的措词和用意委婉留有情面。

不以词害意不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

不以辞害志辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。

鄙言累句鄙言：浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。

不易一字不更动一个字。形容文章写得又快又好。

璧坐玑驰形容文章的语言精采美妙。

不赞一辞原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说。

词不逮理词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

辞不达义指说话写文章不能确切地表达意思。

词不逮意词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

沉博绝丽沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

沈博绝丽指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙

5. 为什么孩子的作文总是写不好

孩子写好一篇作文，需要大量的阅读和独立思考的能力，要有认识和情感作为基础，虽然没有固定的技巧和方法，但是写作时的一些细节方面还是可以注意一下。

比如，习惯性地写“有”，“非常“这些词，或是如何让内容更丰富具体，听听这位老师的建议。 1 写外貌不用“有” 作文如何写外貌？ 孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“**可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“**可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？ 同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵…… 2 写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。

张三说：“我真的不知道”； 张三无可奈何地说：“我真的不知道”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“我真的不知道”。 显然，不出现“说”的第三句更精彩。

写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。 3 尽量不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！ 蒋老师此言一出震惊四座。

不是说多用成语才显得有文采吗？ 其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

4 遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

5 一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了！ 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？ 6 一段话里出现6种标点 很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。

针对这个现象，可以让孩子进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练习。 ，。

！……：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。 经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

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