妙语连珠二年级-妙语连珠二年级测试

1.一封信组词二年级上册

2.用处造句子二年级

3.写作带来的乐趣作文

4.以掌声这个话题写作文

5.我的老师三年级作文

6.小学二年级常用关于节约用水的句子收藏(40条)

一封信组词二年级上册

一封信组词如下：

1、封fēng（尘封、封住、一封信）。

2、信xìn（信封、相信、信使）。

3、今jīn（今天、今日、今年）。

4、写xiě（书写、大写、写字）。

5、支zhī（分支、一支、支部）。

6、圆yuán（圆圈、圆形、圆球）。

7、珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）。

8、笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）。

9、灯dēng（电灯、台灯、灯火）。

10、电diàn（电话、电脑、**）。

学词语的好处

它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。

语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。

掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，而这项能力又是人际关系和有效沟通的前提。

用处造句子二年级

用处造句子如下：

　 1、修长城，胡人仍然源源而至，深沟高垒，都没有用处的。

2、彼得斯先生遵循传统，但却乐于接受新事物，在萨里郡和德文郡自己的工作室里，他发现电动工具大有用处。

3、我不能再帮忙了，我的每一个先令都派了用处。

4、但是，作为一个老人，他的思维总是局限在固有的模式中，自己一辈子逃生逃的经验，一时间都没有了用处！这让他的心里有一种情何以堪的感觉。

5、也有些是让丢魂者的血亲喊魂回家，不过这种喊魂的方法都只局限于丢魂之人的魂魄还未走远，否则是毫无用处的。

6、书籍对于人类原有很重大的意义?，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从的文字中引申活的思想的人也是无用的。

7、你的妙语连珠对我来说是没有任何用处的，我是不会吃这一套的。

8、破，是一些比它本身的用处还活久了的东西。

9、ZPB遥控按钮盒供远距离控制各种电器设备的启动、正转、反转、紧急停止及风油切断等用处，并通过指示显示工作状态。

10、睹物思人，周通也是因此才会将这个珍贵的星尘玉给了笛曲，也算是为女儿报仇做些用处。

11、她的情趣，她的艺术和造诣对他都将毫无用处。

12、但事实证明，中国计划经济的余威也不无用处。

写作带来的乐趣作文

　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的写作带来的乐趣作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。

写作带来的乐趣作文1

　首先，写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时，那种心情别提有多高兴，心底比吃好多糖还要甜，有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了，那种心情比过年还要高兴。

　写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时，一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道，憋在心里又十分难受，这时就只好独自在本子里写啊写啊，把所有的想法全都倒出来，写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西，写出来后达到了倾诉的目的，又避免了一些不愉快的事无故与人生气，还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法，挺有疗效。

　写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生，如果缺少了记录，就是虚无的一生，体现不出人生的真正价值。没有记录，不知道你原来的路是走对了还是走错了；没有记录，不知道今后路的方向。所以，写作就是人生的录像，她可以把我们的所言所行所思全部记录下来，翻阅岁月时，不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌，还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录，是一部警示录，也是一部教科书，更是一部家训，写作的历程可以帮助人的成长。

写作带来的乐趣作文2

　我从小就书情有独钟，这可不是吹牛，妈妈说我一两岁时，便吵着要看书店里的幼儿读物，三四岁识些字了，就学着大人的样子看报纸，五六岁就看标满拼音的文字书。而现在，我就像高尔基说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我喜欢书，喜欢陶醉在无边无际的知识海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。

　记得上二三年级的时候，我很喜欢看作文书，喜欢里面生动有趣的记事篇，喜欢里面具体形象的写人篇，但我最喜欢看的，还是充满各种奇思妙想的童话、科幻篇。故事里的内容像一个个小精灵，让我记忆犹新。这也为我以后写这类作文打下基础。

　四年级下半学期的一次勤帆文学社，让我看得这些书有了用场。

　那是开学的第一堂课，汪校长让我们写童话，什么类型都可以，题目自拟。我陷入沉思，一二年级的读书经历在我脑子里一闪而过，对呀，就看看作文书里是怎么写的。我努力地回想着，一个个小精灵仿佛在我眼前跳跃着，咦，这个是写自己怎样身临其境去打败怪兽的，我影响很深。“游戏，游戏。”我正想着，后面的人突然问了一句：“你赛尔号几级？”…对了，就写赛尔号的兄弟篇摩尔庄园好了。我就以第一人称的写法，把自己在庄园里遇到的事情全部卸载了摩尔坏坏身上。我写了它名字的，目前的学习状况，把它当做了自己。我还写了一个重点：坏坏奇怪的爱好和所引发的趣事。这篇童话得到了好评。

　这让我懂得了：借鉴和模仿是可以的，但要多写写自己的感受。这就好比是一碗蛋炒饭：自己的具体事例是饭，自己的想法是蛋，是蛋炒饭的基本。从书中学到的好词好句就是作料，让饭更可口，让作文更精彩！

写作带来的乐趣作文3

　说起写作，恐怕没有人会喜欢吧！我当然也不例外，从前每次写都让我十分头疼，半天也憋不出一个字来，再不就像流水账一样，没有重点，没有起因，也没有结束。

　现在的我，不但没有那么讨厌写作，偶尔还觉得写还有一点点的乐趣，这点乐趣起源于我的妈妈，妈妈很喜欢一些散文、诗歌。什么徐志摩的，张小娴的。她有一个小本子，上面工工整整的写着都是她喜欢的东西，有一些小短文，小诗歌，名人名言，还有很多她喜欢的歌词，妈妈说这是吸收百家之精华，没事的时候，我也会拿来翻一翻、看一看。时间长了，我也学会把从书中看到的一些好词好句积累起来，写到一个本子上。比如说描写春天的，描写夕阳的，描写心情的，一旦遇到这样的，我就会想起这些我曾经读过的经典语句，脑海里就会不经意的浮现出那个情景，很快就写出来。

　写作给人以力量。写作不仅仅赋予我们无穷的乐趣，它更是一种动力。它促使我们不断地去学习新知识，总结新经验，再写新篇章。写作使我们在一次次的失败之后，获得成功。我们不奢望都能成为文学大师、都能取得文学家那样骄人的成绩。但是文学家们的成就会成为我们前进的航标。当我们所写的人或事报道之后，那种快乐，那种幸福感只有我们自己知道。其实写作并不难，并不那么令人烦恼，只要把它当成一颗美味的糖果，细细品味，你就会爱上写作的。

　这个学期我发表了二十五篇，其中五篇发表在《教育周刊》上，这让我更加的有信心，也更加喜欢上了写作，虽然有时写得还有些幼稚，有些不足，但我不会气馁，会更加努力的。

写作带来的乐趣作文4

　说到乐趣，我有很多乐趣，如：看书、养金鱼、集邮、学画画、种花草、踢足球、打篮球等，不过我最喜欢的是写作。如果你问我为什喜欢写作，我会对你说：“写作就像一桶水你往里面浇水，他就会漫出来，意思就是你写作它总会把一些知识分给你的。”好了，说了老半天你还不知道我是怎么爱上写作的吧！请听我慢慢的给你说吧！

　原来我并不爱写作这还多亏了我的大姐姐，我大姐姐小时候写了很多日记。我长大了，老师让我写作文、日记我从心里烦，然后姐姐说：“你看一下我的日记有没有错别字？”我一看，过真有很多错别字。我给你说说有什么错别字吧："鸟写成了乌，金写成了全，王写成了玉。抱写成了包，米写成了木。哈哈很好笑吧！有一天，在检查姐姐的日记，想看姐姐出丑，姐姐说：“不能让你这么容易看我出丑，这样吧，你写一篇日记，我让你看我两篇日记。怎么样？”为了让姐姐出丑，我只好答应，时间一久我渐渐喜欢上了写作。

　这就是我喜欢上写作的故事，很好玩吧！

写作带来的乐趣作文5

　首先，写作给我带来了一种成就的自我陶醉感。每当自己的作文被老师在课堂上讲析和作为范文时，那种心情别提有多高兴，心底比吃好多糖还要甜，有时回家兴奋得睡不着觉。特别是自己写的文章一旦被某种小报或刊物发表了，那种心情比过年还要高兴。

　写作也给我带来了倾诉的无穷乐趣。有时，一肚子的快乐和苦衷难以让外人知道，憋在心里又十分难受，这时就只好独自在本子里写啊写啊，把所有的想法全都倒出来，写完后越看越解隐。对于一些不好对人言的东西，写出来后达到了倾诉的目的，又避免了一些不愉快的事无故与人生气，还会给自己或者给家里带来祸水。这种乐趣是调整身心健康的心里疗法，挺有疗效。

　写作还给我带来了人生录像的乐趣。一个人的一生，如果缺少了记录，就是虚无的一生，体现不出人生的真正价值。没有记录，不知道你原来的路是走对了还是走错了；没有记录，不知道今后路的方向。所以，写作就是人生的录像，她可以把我们的所言所行所思全部记录下来，翻阅岁月时，不仅可以沾沾自喜过去那些辉煌，还可从走过的弯路中辨识要走的正确之路。人生的记录，是一部警示录，也是一部教科书，更是一部家训，写作的历程可以帮助人的成长。

写作带来的乐趣作文6

　书籍对于我们来说是密不可分的`，它就像食物、水一样，让我们拥有了充分的能量。读书给我带来的是无穷的快乐，也给我的写作带来了无穷的启发，正所谓：读书破万卷，下笔如有神。

　幼儿时读书时，只是喜欢听妈妈微笑着讲述有趣的童话故事；打开书时飘来的屡屡墨香、听手指磋磨纸张时沙沙的声音，感到一切真的是很有趣。上学后，开始写作时才慢慢明白了读书原来可以这么有趣，它能引领人们登上文化的殿堂，帮助我我开启心灵的智慧之窗。

　什么是读书破万卷，下笔如有神呢？说的就是，一个人只有读了很多的书，并把这些书内化到自己的思想和行动中，变成自己的知识，才能在写文章时如有神助。通过读书，我积累了许多好词佳句，并且懂得一些生活常识和做人做事的道理；我知道了人类是由猿人演变而来；知道了挂在我家房顶上的电灯是爱迪生发明的；知道了善于从生活中发现灵感、善于思考并且善于动手的鲁班；知道了世界上第1台计算机诞生于1946年读了《掩耳盗铃》我明白了做人不要自己欺骗自己；读了《邯郸学步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的长处的道理；读了《刻舟求剑》我明白了做事情不能拘泥不知变通，要根据实际情况去处理问题

　我总结了自己的一些读书经验。读书要学会做笔记，比如可以解释这些成语的意思，用荧光笔勾画出重点词语、好词佳句并做批注，总结概括一些自己的观点和关注的问题，帮助我们手脑共用，不仅能有效提高写作水平，也能增强阅读能力。最近，我按期收听《名家名篇里的写作密码》，收益颇丰。在写作之前，我都会运用其中传授的创意写作法，先拿出一张纸，画出九宫格，想想自己要写什么故事，再从头到尾有序提出九个问题，把这些问题答案写出一篇作文，可以设置悬念，运用比喻、拟人、心理、动作、神态等描写，运用学过的古诗，把文章写得惟妙惟肖

　读书与我的生活密不可分，让我们一起在书中进步，在书中成长！

写作带来的乐趣作文7

　每个人都有自己的乐趣我的乐趣就是写作。如果我问同学们：“你们喜不喜欢写作？”一部分同学可能会说：“不喜欢！”因为写作实在是太枯燥了。可对我而言，以前我也曾为此感到苦恼，而如今似乎已经成为我的一大乐趣了！在平时，我若是太空了，没什么事干，就会随手拿起笔胡乱涂鸦，当我笔下的语句一行行的出现在格子本上，然后大模大样的朗读起来，那份自我陶醉的模样常常令我的爸爸妈妈开怀而笑，我自己也会无形中产生愉悦的心情，写作的乐趣油然而生！

　有时候，从我笔下蹦出的词语句子也挺幽默生动的，这样我便会沾沾自喜，总会从心里笑到喉咙再笑到嘴角边，最终笑出声来。这或许就是写作给我的“回报”和“恩典”吧！

　当然，“神笔”创造的作品经常也会很糟糕，会出现“语句不够顺畅、词语不够丰富、中心思想不突出、内容空洞”等等的毛病。这个时候我的心情会很郁闷，然后气就不打一处来，夸张的时候，鼻子还会“牛”一样的“加班”呢！但是如果一旦有了灵感，就会立即伏案挥笔，并会不断修改直到自己满意为止。一到三穷水尽的地步——没有材料写了，我就会在平时生活当中去仔细地留意身边所发生的点点滴滴，会像医生给病人治病那样“望闻问切”，像记者那样“访乡串友”，把所见所闻的一件件趣事都载入本子中，都说“学以勤为径”，写作也是如此，只要平时多加操练，那么才会有优秀的作品诞生。

　当然，写作也是一件很辛苦的事情，也不是容易的事情，是需要你尽心的付出，可是当你的付出换来的是一篇精美的文章时，你是不是会有一种成就感，就是那种感觉让我找到了写作的乐趣。而且，写作还可以培养你的耐心与恒心，这是培养良好的学习习惯的一种好方法，不信，你们可以试试！

写作带来的乐趣作文8

　写作的乐趣寂寞的人应该写作，写作是与自己心灵的对话。我喜欢写作，写作给我带来了无限的乐趣！

　在无数个不眠的夜晚，我喜欢沏上一杯清茶，点上一盏**的台灯，房间里飘荡着曼妙的音乐。钢笔在之上“沙沙”作响。那感觉，真的很惬意！

　打开记忆的闸门，探寻最原始的写作动机在现在看来，也许就是那种误打误撞的感觉吧！那是在我五年级是，我在收拾房间，在抽屉里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小学一年级到四年级写的作文。随便翻开一本，看着那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感触。作文中包含着我成长中的点点滴滴，我已经从一个懵懂无知的儿童成长为了一个见多识广的少年。看来一片以前写的文章后，不禁皱起了眉头，以前我的作文水平和现在相比，那还真是一个天上，一个地下呀！随手拿起笔在作文本改了起来。过了一会儿，我看着已经改好的作文满意地点了点头。

　当我咀嚼这些青涩的果实时，心里难免生出一些感慨来：这些都是我成长的见证呀！随着我年龄的增长，写作水平也慢慢提高。从一年级写的五六行字到现在的长篇作文；从三年级干巴巴的作文到现在的妙语连珠……我越来越喜欢写作了！

　就因为这样，我喜欢上了写作，喜欢上了写作所带给我的乐趣！现在我更喜欢写作了，我想写好每一篇作文。或许在多年以后，翻开作文本、日记本，打开尘封的记忆，或许我会说：哦，原来我是这样长大的；或许会想起那些快乐的时光，或许会怀念以前那种纯真的岁月……写作可以记录我的成长，写作可以把子痕迹的情绪宣泄，写作可以让我感到快乐……

　因此，我喜欢写作，喜欢写作所带给我的乐趣！

写作带来的乐趣作文9

　在日常生活中，乐趣无处不在。有人说旅行是一种乐趣，可以开阔眼界；有人说读书是一种乐趣，可以陶冶情操；而我想说写作是一种乐趣……

　乐趣之一：写作可以让我感到一丝成就感。一次，老师提前说了作文题目，我没有像其他同学那样仿照老师的范文，也没有去翻阅作文书。而是静静地坐在椅子上，在脑海中快速搜寻素材，想好素材后，我奋笔疾书，很快就完成了写作。有些同学吃惊地问：“为什么你写得这么快呀？”我没有回答，而是去交作文。而下午老师就把我的作文当着全班同学的面，让我站上讲台念，我在讲台上读作文，听着下面的掌声，看着老师的评语，心里不自觉的有一丝成就感……

　乐趣之二：写作可以让我心情变好。那次，因为没有写批语的原因，我被老师狠狠的训了一顿，而且还是当着同学的面。放学后，我异常的烦躁。走在小道上，我看着从石板夹缝中探出脑袋的小草不禁埋怨：也不知这草勤快个啥？突然，一阵花香扑面而来，我抬头望去原来是丁香花，我突然有了灵感飞奔回家去创作了。当我写完文章慢下来欣赏时，我发现自己已经忘记了那个令我烦躁的事，心情反而舒畅了许多。

　乐趣之三：写作可以使我观察力提高。哎，周末又要去植物园，我看着植物园的大门，无奈的叹气。但走着走着，我突然觉得好像没那么无聊了。只见蜜蜂们正在桃花的边上飞来飞去，湖中的鱼儿为一些食物争来争去，柳树上也抽出了许多嫩嫩的小芽儿，好看极了！坐在假山上，我眺望远处，发现桃花红的似火，粉的像霞。看到美景，让我觉得逛了无数遍的植物园很新鲜，让我看到了一些以前没有注意到的景色！

　写作，让我觉得有趣极了，它让我有一丝成就感，让我的心变得好，让我眼里有风景。

写作带来的乐趣作文10

　记得读小学的时候，在一本书上看到过一段话，虽然没有特别的记忆，但是它清晰地在我脑海中很多年，我很喜欢，因为，我也是一个寂寞的人。

　写作的确是件快乐的事。在无数个不眠的夜晚，我喜欢沏上一杯清茶，点一盏昏**的台灯，房间里飘荡着曼妙的音乐，钢笔在纸上发出沙沙的欢快响声。那感觉，真的很惬意。

　打开记忆之门，探询最原始的写作动机在现在看来也许很好笑。那是在上小学的时候，我的同桌是个和我一起读了四年小学同学的女孩，有一天我发现我的同桌，忽然之间就优秀起来，这让我颇不能平衡，后来我终于发现她的作文没有我写得好，于是我在写作文方面更加努力了，开始是抄袭作文选，再后来发挥平时爱看书所获得的丰富想象，自己写。几年以后的今天，她依然优秀，而我，也只有写作才能算个特长了。

　我不懂文学，但我喜欢写作。

　我从小就梦想将来有一天能成为一名作家，因此，也做过不同程度的努力，终因我的能力不够，加之，在文学这块田园里，我算不上个勤劳的耕夫，充其量只是一个捡拾麦穗的孩童，所以，我一定要努力，长大后一定要成为作家。

　想想这几年，我读过的书虽不是很多，走过的路虽不是很长，写过的作品虽有很多，但却没有一篇象样的作品，更不用说是大作、力作或上乘之作了。当我咀爵着这些酸涩的青果时，心里难免生出一些感慨来，我觉得我就象一个误了农时的懒汉，蹲在田间地头，不敢看天，愧于看地。

　尽管如此，我还是喜欢把写作当作生活中的一件乐事来做，从中去感受写作的乐趣。至于作品的好坏，我并不是很计较。

　现在写作，就像面对收获的秋天，面对沉甸甸的果实，面对五光十色、眼花缭乱的大千世界，它带给我的是懵懂后的憬悟，是冷却后的沉重思考。在完成了写作的角色转换后，我的心态改变了，我认识到：写作，只是我生活中的一种爱好，一种事务。就象人活着就要吃饭、穿衣和工作一样，还要做点应该做的事情，来丰富自己的业余生活。就象有人喜欢玩牌，有人喜欢炒股，有人喜欢钓鱼，有人喜欢健身一样。而我喜欢写作，就象一位虔诚的信徒，沿着朦胧而清晰的轨迹，在朝圣的路上慢慢地秉烛前行。

　从此，我尽情地享受着写作时的那份宁静，那份快意；尽情地品位着窗外那充满生命力与希望的绿色和透过窗帘的夜色渗出的温馨情怀。于是，我的生活不再孤独痛苦，我的生命感悟不再寂寞沮丧。

　是啊，有喜有忧，有笑有泪；既有痛苦，又有欢乐；既是修炼，又长见识。这就是写作的乐趣。即使明天我就要离开这个世界，我也会坚持并坦然面对。

写作带来的乐趣作文11

　作文是什么，为什么要写作文，它记载了一件什么样的事，每天我都静静的沉思着，回想着这几个问题。有的人会说可能是提高自己的写做能力，还有的人会说随便写写，应付一下老师就可以了……他们说的都有自己的道理，可我却认为作文里记载了许多感人的故事，珍贵的回忆和丰富的想象力。自从我爱上了作文，总想写出令人陶醉，令人心服口服，令人难忘的文章，很多懒惰的同学都会说，“作文太难了，我想破脑袋都只能写100多个字”其实作文并没有你们想像得那么难，只要你爱上了它，并仔细的去思考，加以改正，这样你的作文水平就会大大提高。

　其实，不瞒你们说，我以前也挺讨厌作文的，但我看了那些优秀作品，心里很不是滋味，为什么同样都是人，同样有各自平等的智商，可为什么相差怎么大呢。而那件事我永远也不会忘记，在一个炎热的夏天里，太阳光热辣辣的照着大地，把大地晒得通红，那一年也是最热的一年，我满头大汗的跑回家，坐在电风扇下静静的写着作业，当然这些小题目我笔一辉就写完了，却忘了写作文，就跑出去玩，到了八点半多，才想起还有作文没写，这时的我手忙脚乱，完全失去了理智一样，而主题就是荷花，谁知妈妈的消息这么灵通，发现我刚刚的表情有些不对劲，悄悄的跟到我房间，才知我作文都没写完，还把我骂了一顿，更惨的是我题目写好后，却一老发呆写不出什么内容，看着一脸严肃的母亲，又看了看写不出的内容急得哭了起来，只见妈妈反而没安慰我又把我臭骂了一顿，就匆匆离开了我的房间，整整哭了3分钟，本子上被我的眼泪侵湿了一大块不知不觉中，眼前一片模糊，我拿着笔颤抖地写着。

　如今我有一位了不起的作家是我们的班主任，也许是因为他和那次的经历让我爱上了它——作文，使我有了伟大的理想，向着这个目标前进，做一名了不起的作家。

　哈哈，作文从今以后我会和你一起成长，我感受到了写作的乐趣，你们呢。

写作带来的乐趣作文12

　我是四年级的小学生，我热爱写作文。因此，妈妈推介我去投稿，我也怀着好奇的心，打开了236。我发表了第一篇作文——《友情》虽然写得不怎么好，但是这是我第一次发表的作文，竟然没有被退稿，还得了稿费。

　于是，我决定了，以后周末只要有时间就写一片作文。还可以挣钱帮弟弟买东西呢！我在想：这是人审的还是官方审的呢？诶呀，不管了，管他是人审的还是官方审的，都一样，就感谢给了我一个这样的平台，既能赚钱，又能增加知识的一个网页，如果我妈妈没叫我来投稿的话，我现在也不能在这网页上写这一篇作文。在我看来，写作，是一个诉说台，你不开心的时候可以写在上面；写作，是一个时间台，你无聊的时候可以写写作文；写作，是一个赚钱台，你零花钱不够时，可以开发大脑，来赚钱。虽然稿费给得少，但是你慢慢积累，就可以得多了。还可以提现呢。

　我对写作的热爱说也说不出，那种感觉要你自己亲身体验才知道呢！快来吧！

写作带来的乐趣作文13

　写作，大家一定都非常熟悉，有的同学对写作有着浓厚的兴趣，而有的同学却一见写作就头疼，这又是什么原因呢？

　学了《莫伯桑拜师》这一课，相信很多同学对写作一定有了新的了解与认识。福楼拜老师告诉我们：要想写好作文，仔细观察，发现特点，持之以恒，还要善于描写。这四点是必不可少的。其实，不少同学对写作有着自己独特的见解，我也不例外。我觉得对于写作，首先不能把它看成一种任务，一个负担，应当以此为一次锻炼，不要把它看得那么困难，那么复杂，要把它当成一次“快乐的写作之旅”。

　其次，内容要有丰富，环环紧扣，不能太空洞。要适当运用优美词句，这样能使你的作文增色不少。还有比较重要的一点是一个字：情。通过这篇作文你要表答什么样的情感，要能让人具体感受得到。写作方面也要精益求精，写完了作文，应先自己修改，看看哪些地方还需要改进，这也是一种学习方法，从而使自己写作水平有所提高。

　一分耕耘一份收获。不要去羡慕人家的作文写得有多好，只要你对写作有着浓厚的兴趣，就可以像别人一样！

　当我看到我作文在《校园文学》上发表的那一刻，我发现了写作的乐趣。我相信你们也一样，也会慢慢地发现写作的乐趣！

　让我们放飞梦想。在文学的海洋里尽情地遨游吧！

以掌声这个话题写作文

1. 以《掌声》为题写一篇话题作文

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？ 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。

高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。

可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。

只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。

人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。

没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。 人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

2. 以“掌声”为话题写一篇作文 700字

成功需要掌声 生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！ 曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。

老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。

晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校有名的小小笛子演奏家。

女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。

同样，我的妈妈也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。 那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，妈妈就带我到小区里学骑自行车。

妈妈给我买了一辆自行车，让我骑上，随后，便开始教我慢骑。我小心翼翼地骑着自行车，刚想起快一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。

这时，妈妈走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可妈妈还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。

你看，你刚才摔跤是因为你骑车的速度快了一些，这是不是进步？”我点了点头，妈妈继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，妈妈总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了骑自行车。

现在，我再也不羡慕小伙伴在电视机里的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢妈妈，感谢妈妈的掌声，是妈妈的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。 其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。

掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？。

3. 请围绕“掌声”这个话题,写一篇文章,题目自拟,400字

掌声是最美的鼓励与祝福，我获得了掌声，也会更多给予他人掌声。

那天，当我听见同学们送给我的掌声时，我不禁偷偷流下了泪水，真的，我的辛苦真的值得··· 从踏进三年级的门槛开始，我就已经做好了拼搏的准备，我下决心一定要考出好成绩。我知道这很难，不过，再苦再难我都会咬着牙坚持下去。

我有这个恒心。 从此，我过上了“水深火热”的生活。

每天早上6点起床，洗漱完后，7点开始读书背书，记公式。7:40准时出发去学校，参加早自习。

每天埋在课本与课外书里学习，几乎从不离开板凳。一直学习，直至晚上9:30睡觉，记得那时，我认为睡觉是一件多么令人舒爽的事，因为只有在梦里，我才能大胆玩耍，尽情放松。

好多次，我都想放弃，但我坚持下来了。不想起床时，我要妈妈帮我用冷水擦脸；想休息时，我会告诫自己不要放松警惕。

好几次，我都常常躲在被子里哭泣，宣泄自己压抑的情感。 当期中考试分数公布，当我拿到100分的试卷时，我的手在颤抖，你们能想象出我心里的感受吗？我的成绩让大家满意了，因为你们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定。

我认为，这世上没有比掌声更好的礼物！ 感谢大家的掌声让我明白了深刻的道理：掌声会改变一个人的心态、性格，甚至是人生。 我明白了掌声的作用，所以，我会用力为别人鼓掌，在一群人中，你也许会发现，我的鼓掌声最响亮！每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次踏上新的台阶，我会给自己一阵掌声。

还记得四年级时，我第一次走上讲台，第一次开口讲述我的文章。未曾面对熟悉的老师和同学，更未曾见到如此期待的目光。

万事开头难，但最终，我带着如春日桃花般的面容说出了“大家好”。我的语速如此之快，似乎喉咙中有个定时炸弹，不说完就会引爆。

我知道，我准备得十分充分，但紧张这根见人就攀的藤蔓紧紧缠住了我。我的话“妙语连珠”地吐尽了。

我羞得不知所措，以至于尴尬地停留在讲台前，仿佛恋恋不舍，心中却激起了千万层波澜。 “哗——哗”还是那掌声惊醒了我，老师在一旁用鼓励的目光看着我，同学们则在为我这“华而不实”的演讲竭力鼓掌。

我迅速走下台，将头埋下了课桌。 我在笔记本上轻轻写道：“生活中需要鼓励，那怕是一次不尽人意的演出，也应该给表演者浸满鼓励与尊重的掌声。”

一曲“林冲夜奔”奏出了对生活的不满，对人生的感慨，仿佛那个满腔热血的汉子立即出现在你眼前。我有幸成为这一曲目的演奏者。

当最后一个音符从指间蹦出，我心中的那根弦立马松了下来。一次一次地练习，一次一次地纠正，不知流了多少汗水，也不知弹断了多少根琴弦，听众的掌声才是最有份量的奖赏！ 笔尖在纸上谈兵划过，留下了一行字迹：“学习是艰苦的，有时甚至是痛苦，但成功后的喜悦却能从掌声中流露。

多为他人鼓掌！” 每个人都是生命之船的掌舵人，无论在旅途中多么坎坷，多么迷茫，我们都会拥有哪怕很微小的成功——清晨发现船中无端多了一条鱼；渡过了一个漩涡；割断了缠着船桨的水草……若开心，就为自己鼓掌吧！那是对自己的肯定，是踏上新的台阶的第一步。 掌声响起来，在人们心头激起永不停息的浪花，它让每一个人生都变得那样光彩夺目！掌声 生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！有鼓励的掌声；赞扬的掌声……但这些掌声中，更多的是激励你的一种表达方式，而不是表示你已经完全成功了！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就…… 那是在五年级的第二学期，四川遇到了灾难，一听这事，人人都会替他们伤心。

为了表达我们的心意，老师决定让我们写一封信给远在他乡的四川同胞。得知这个好消息，我不知有多高兴，因为我终于可以把自己的想法用心写出来了。

可一听老师说要上台亲口读出来时，我开始有点难堪了，因为我一直都不敢当着同学老师的面，把自己的想法和感受用自己的声音朗读出来。我这人胆小如鼠，家人来客人，我都会不好意思去打招呼，故意避着他们，为了这，爸爸妈妈不知操了多少心来教育我，可我还是“本性难移”啊！哎，这次我也只好看着办了，因为我真的不想错过这个好机会啊，真情流露给老师同学听，那不是很好吗？既可以把自己的才华展示出来，又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的话，通通都 *** 地放出来，那不是很快乐吗？想到这，我决定让自己的性格“尝尝苦头”了。

我先认真地写好了几篇稿子，然后精心地选出最好的，最能表达自己的内心想法的稿子，再耐心仔细地修改修改，准备第二天的演讲。 第二天终于来了，同学们一个个接着走上了讲台去，他们那动听响亮的声音，那感人的话语，真是让我敬佩不已！我开始担心了，我担心自己不够别人的棒，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心变成酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了讲台。

面对着五十多位同学，几位老师，我更紧张了。他们带着。

4. 以掌声为话题的作文

这是我的作文：

掌声

在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起.生活需要掌声.

当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨。

可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠.

有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声.

5. 以掌声为话题写一个500字作文

就算我们无力改变环境，至少我们可以改变自我；就算没有人为我鼓掌，我也能够勇敢的自我欣赏。

——题记“想唱就唱，要唱得响亮”这熟悉的旋律时常在耳畔响起，带着我在阳光下，捡拾自信的力量，寻找属于自己的掌声。2009年载着我对过去的思念从指间流逝，2010年又将带着什么样的期许滑过我16岁的天空？也许，未来像圆周率，不可捉摸。

企盼掌声在未来的每一天响起，可我的掌声在哪里？当匍匐穿过荆棘丛林后，或许，掌声很热烈。殊不知，身处逆境时更需要掌声。

坎坷太多，需要的掌声太多，成功却往往少的可怜。现实与梦境的距离总是很遥远。

掌声，不过是人生中所谓的“锦上添花”，只在成功的喜悦里响起……人的一生遇到的挫折无数。消极的等待别人来安慰、鼓励自己，恐怕永远挺不起铁一般的脊梁，达不到梦想的彼岸。

自信、突变，显得如此重要。我的掌声在哪里？失败时，我“推开夜的窗 ，对流星说愿望 ，给我一双翅膀 ，能够接近太阳” 。

面朝着阳光，过去的阴霾不复存在，新的一天开始了。我为自己鼓掌，加油！时间在变，不能生活在失败的阴影里。

我要勇敢的面对失败，为下一次成功努力奋斗，我为自己鼓掌加油。我的掌声在哪里？难过的时候“我学着一个人成长， 爱给我能量” 。

我有这么多爱我的家人、师长、朋友。又有什么理由让他们陪着我难过。

我为自己鼓掌，我被爱的力量感动，为之鼓掌。我的掌声在哪里？成功的时候，我为自己喝彩；做了好事，我为自己骄傲；气馁的时候，我给自己安慰，没有掌声，我自己鼓掌。

我相信，掌声是自己积攒的。“我的舞台，就算多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒”。

如果有一天，没有人为我鼓掌，那么，我还有最后一个执著的观众，为我喝彩，给我鼓励，给我支持，给我信念和力量……那个人，就是我自己。因为自信的火光，永远照亮我前行的路。

看！那一道光，来自我们每一个人的心底。划破夜空，亮的耀眼。

6. 请以掌声为话题写一个作文

伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作，对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。

生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。（孤独站在这舞台听到掌声响起来/我的心中有无限感慨/多少青春不在多少情怀已更改/我还拥有你的爱/好像初次的舞台听到第一声喝采/我的眼泪忍不住掉下来/经过多少失败经过多少等待/告诉自己要忍耐/掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在/掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱……）

7. 以掌声为话题写一个500字作文

就算我们无力改变环境，至少我们可以改变自我；就算没有人为我鼓掌，我也能够勇敢的自我欣赏。

——题记

“想唱就唱，要唱得响亮”这熟悉的旋律时常在耳畔响起，带着我在阳光下，捡拾自信的力量，寻找属于自己的掌声。

2009年载着我对过去的思念从指间流逝，2010年又将带着什么样的期许滑过我16岁的天空？也许，未来像圆周率，不可捉摸。企盼掌声在未来的每一天响起，可我的掌声在哪里？

当匍匐穿过荆棘丛林后，或许，掌声很热烈。殊不知，身处逆境时更需要掌声。坎坷太多，需要的掌声太多，成功却往往少的可怜。

现实与梦境的距离总是很遥远。掌声，不过是人生中所谓的“锦上添花”，只在成功的喜悦里响起……人的一生遇到的挫折无数。消极的等待别人来安慰、鼓励自己，恐怕永远挺不起铁一般的脊梁，达不到梦想的彼岸。自信、突变，显得如此重要。

我的掌声在哪里？失败时，我“推开夜的窗 ，对流星说愿望 ，给我一双翅膀 ，能够接近太阳” 。面朝着阳光，过去的阴霾不复存在，新的一天开始了。我为自己鼓掌，加油！时间在变，不能生活在失败的阴影里。我要勇敢的面对失败，为下一次成功努力奋斗，我为自己鼓掌加油。

我的掌声在哪里？难过的时候“我学着一个人成长， 爱给我能量” 。我有这么多爱我的家人、师长、朋友。又有什么理由让他们陪着我难过。我为自己鼓掌，我被爱的力量感动，为之鼓掌。

我的掌声在哪里？成功的时候，我为自己喝彩；做了好事，我为自己骄傲；气馁的时候，我给自己安慰，没有掌声，我自己鼓掌。

我相信，掌声是自己积攒的。“我的舞台，就算多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒”。

如果有一天，没有人为我鼓掌，那么，我还有最后一个执著的观众，为我喝彩，给我鼓励，给我支持，给我信念和力量……

那个人，就是我自己。因为自信的火光，永远照亮我前行的路。

看！那一道光，来自我们每一个人的心底。划破夜空，亮的耀眼。

8. 以掌声为话题的作文

人生需要掌声许多人时常慨叹：知音难求。

何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？ 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。

然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。

恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。

人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。

后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。

人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。

正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。 让掌声响起来，人生需要掌声.掌声 长途汽车上，一路颠簸，最好的消遣是听歌。

半眯着眼睛，听车上音箱中响起的一首久违的老歌：孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨…… 这一路走来，真的有无限感慨。我知道我远没有到可以回忆的时候，因为我还什么都没做过。

但有些故事还是想说说。 从小受母亲的影响，我爱好朗诵、音乐、舞蹈。

随着年龄的增长，音乐、舞蹈渐渐离我远去，成为了心底的一个美丽的梦——想想也是，如今都三十出头为人母了，哪还有时间唱唱跳跳的。然而对朗诵的热情却始终不减。

上小学二年级的时候，第一次参加故事大王比赛，我意外地获得了第一名，从此小节目主持人的帽子便一直戴在了头上，直至小学毕业。那时候做梦都还经常梦到拿着话筒…… 上了初一，眼睛莫名其妙的老是眨，频繁地眨，不眨还不行。

我用了各种办法尝试让自己不要老眨眼睛，然而失败了。老师说你就别主持节目了……就这样话筒离我远去，但对于朗诵我依然痴迷，爷爷的那个破旧的小收音机传来的天籁之音成为了我心灵的慰藉。

17岁的夏天，当同学们都在忙着高考的时候，我却拿着保送的录取通知书闲得无聊。只有到了傍晚，日子才觉得是有味道的。

每个傍晚，一个叫邢月的主持人的声音从收音机里传来，并不像其他女孩那样尖而细，曾经执著地认为，她的声音是我听过的最好听的女音。之所以后来在大学里报名参加了青春直播室，我想就是和邢月有关吧。

工作之后，我考取了国家级普通话测试员，站在讲台上的我看到了一群比我当年还要出众的孩子。然而依然忘不了的是那少时的梦啊，如一朵永不凋零的花。

忘不了，我第一次站在舞台的中央，让自己声音从话筒中传出，看台下欣赏的目光，听台下久久回荡的掌声如潮。忘不了，曾经有一个女孩，她的声音如同天籁。

想送一首歌给所有我认识和认识我的人： 孤独站在这舞台，听到掌声响起来， 我的心中有无限感慨， 多少青春不在，多少情怀已更改， 我还拥有你的爱。 好像初次的舞台听到第一声喝彩， 我的眼泪忍不住掉下来， 经过多少失败经过多少等待， 告诉自己要忍耐。

掌声响起来我心更明白， 你的爱将与我同在； 掌声响起来我心更明白， 歌声交汇你我的爱。 后记：生活的舞台本就丰富多彩，有酸，有甜，有坎坷，有迷惘，有温馨的回忆，有美好的未来，不管怎样，都应记住，时刻为自己加油、喝彩，让自己的掌声永远陪伴风雨历程，博取成功。

中考满分作文：掌声我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑……琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心中泛起。

9. 以“掌声”为话题写一篇作文 700字

成功需要掌声 生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！

曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校有名的小小笛子演奏家。

女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。同样，我的妈妈也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。

那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，妈妈就带我到小区里学骑自行车。妈妈给我买了一辆自行车，让我骑上，随后，便开始教我慢骑。我小心翼翼地骑着自行车，刚想起快一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，妈妈走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可妈妈还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你骑车的速度快了一些，这是不是进步？”我点了点头，妈妈继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，妈妈总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了骑自行车。现在，我再也不羡慕小伙伴在电视机里的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢妈妈，感谢妈妈的掌声，是妈妈的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。

其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？

我的老师三年级作文

我的老师三年级作文300字(精选80篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的我的老师三年级作文300字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师三年级作文 篇1

我的老师很漂亮,她有一双小小的眼睛,戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一张樱桃小嘴。老师有时很严厉,有时又很温柔。我给你们讲讲吧。

有一次,老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了,使劲地拍了一下桌子,生气的说:“谁在讲话?”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。

老师虽然很严厉,但是却很关心我们,不信你看。有一次,老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦,她关切的问我:“怎么啦?”我难受的说不出话来,老师很着急地问:“还好吗?我去倒一杯热水。”喝着老师的热水,我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容,就是“和蔼可亲”。

怎么样,这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢?

我的老师三年级作文 篇2

老师,一位勤勤恳恳的园丁;老师,一个兢兢业业的魔术师;老师,一只“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的“老蚕”;老师,一匹知识渊博,人称“行走的百科全书”的千里马。

我的语文老师,用一个词来形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等个子,一副眼镜,天生丽质难自弃,举手投足都是极其潇洒。这就是我的语文老师。

老师对我们的学习极其关心,每次考试一发试卷,老师就马上开始“名师讲课”模式,从第一题到最后一题都是一丝不苟,百分之百没有一丝一毫的马虎。还有,每次在考试之前都要一而再再而三的复习。当然,我们的诗词擂台赛夺冠的胜利也凝聚着老师的心血与汗水。你说老师是不是非常关心我们的学习呢。

老师不仅关心我们的学习,而且还关心我们的生活。每当我遇到困难和挫折时,老师都耐心地鼓励我,给我力量和勇气战胜困难。

一日为师,终身为父。我非常尊敬我的老师,老师的精神和品格也会永远指引着我前进的方向。

我的老师三年级作文 篇3

我有一个好老师,她就是我的语文老师――王老师,长着一双黑黑的眼睛,她那红润的嘴唇,好像两瓣带露的花瓣。

王老师教学与众不同,她让我们每天坚持读课外书,写读后感,并且向我们推荐了许多的课外书籍,比如《百合花盛开的原野》、《昆虫记》、《成语故事》等多种书。王老师还给我们介绍了不少的学习方法,并且告诉我们要多读课外书,坚持写读书笔记和日记。在王老师的指导下,我们的语文成绩提高了,作文水平也有了明显的进步。

在生活中,王老师每次让我们做一些力所能及的好事,锻炼我们的常规,培养我们助人为乐的好品质。王老师常对我们说的一句话是:“要想成才,必须先学会做人。”

老师,您那动听的语言和那欢乐的笑容时时在我的脑海中回荡,让我知道学习的重要性。

王老师,您是我最喜欢的老师,我想对您说:“您真是我的好老师。”

我的老师三年级作文 篇4

我的老师有一头非常干练的短发,一双有神的眼睛。上课时,只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时,老师那双大眼睛就会盯着他,直到他认真听课。老师不但眼神好,而且也很爱干净呢!老师的讲台不能有粉笔灰,地上也不能有一点儿垃圾、同学们的座位也必须摆得整整齐齐老师也会细心地辅导我们写作业,只要有人来问老师这个题目怎么写时,老师就不厌其烦的耐心讲解,直到他明白。

老师的严厉也藏着许多爱:

有些调皮的孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评,但老师这样做也是对孩子们的一种关爱,是为了让我们从小养成好快习惯,长大了就会生活得更加快乐!

这就是我的好老师,你们知道是谁吗?她就是我们的班主任李老师!

我的老师三年级作文 篇5

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就像是蜡烛一样牺牲自己的宝贵时间,为我们点亮人生的道路,而我最想感谢的是我们的作文老师――梅子。

她身高一米五六,扎着一个马尾辫,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。她总是面带笑容地和我们一起做游戏,一起聊天。她总会把我们美中不足的地方找出来,然后说给我们听,希望我们变得更好。

记得有一次上课时,我总是举手回答问题,然后被老师表扬了,我美得“飞上了天”了,之后我就越来越不认真,成绩一下子摔到谷底,就连老师让写的作业都没有写。之后被老师批评时,突然感觉像被“泼了一盆冷水”从头凉到脚。

老师说:“虽然你会举手回答问题,但你也不能太过于骄傲呀!”

老师的这一句话深深地印在了我的脑海里,所以我现在一直在努力改正。

最后,我终于再一次被老师表扬了。这都是因为梅子老师的鼓励,所以我一定要感谢梅子老师!

我的老师三年级作文 篇6

我的老师有一对像月牙儿一样弯的眉毛,笑的时候特别好看;黑宝石般的眼睛仿佛能够洞察班级里的那些违规现象;一个妙语连珠的嘴,带领我们在知识的海洋中前进,这就是我们的班主任――张丽君老师。

张老师今年三十多岁,她对我们严而有度,和我们真诚相处,用心沟通。

记得有一次,我们正在吃午饭。突然,有个同学的鼻子流血了,不知道该怎么办。张老师发现了,连忙带他去清洗鼻子,等到鼻子不怎么流血时,又用卫生纸帮他把鼻子堵住,以免再流血。

张老师,您就如同一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。老师,我想衷心地对您说:“谢谢您,我们永远爱您!”

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

我的老师三年级作文 篇7

我的老师――姚老师,身材瘦瘦的,中等个子,他的眼睛炯炯有神,脸上总爱挂着笑容。

姚老师上课很有趣,他讲得津津有味,我们听得都入了迷,我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说:“要学好语文就要多读,多背,多写,才可以。”课间的时候,他还陪我们玩,我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课,批改我们的作业,非常辛苦。

姚老师不仅对我们的学习负责,对我们的生活也很关心。天冷了,他让我们多添加厚厚的衣服,嘱咐我们要多喝热水,还要多运动,运动时要注意安全。有一次,天冷的时候,我穿的很少,老师看见了,关切地问我:“你冷不冷?”然后给妈妈打了一个电话,妈妈把衣服送来了,这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。

姚老师像一支蜡烛燃烧自己,照亮着我们。我一定努力学习,不辜负她的培养。

我的老师三年级作文 篇8

我的语文老师,她喜欢梳马尾辫,穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学,玩就放肆玩。

有一次,上课的时候,老师看见一个同学在说话,或者在玩,总之就是没有认真听课,老师就会在她说的时候,加上那个同学的名字,所有同学就会看着他一个人。有时,她给我们讲生字的时候,就会编个顺口溜,比如“善”字,就是“小羊藏两块糖,一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字,就是“一点一横,两个眼一瞪。”就是“六”了。

每当上完间操,天气不冷也不热,还有些温暖的时候,老师的手往后一摆,体育委员就会让我们向后转,我们就知道老师是让我们玩了。

有时候,向后转,是让我们的全体人员组织照相,但是下节课必须是她的课才行。老师还跟我们一起游戏。比如:老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯,跑步运动、丢手绢和扔沙包。

我喜欢我的语文老师。

我的老师三年级作文 篇9

有人喜欢严谨认真的数学老师,有人喜欢爱做试验的科学老师,还有的喜欢在玩中教大家知识的英语教师,但我最喜欢和蔼可亲的语文老师―李老师。

李老师有一头紫色的蘑菇头发,白皙的皮肤,一双水晶般发亮的大眼睛光芒四射,时而温柔,时而严厉。

记得我上一年级的时候,在一节语文课上我在玩橡皮擦,李老师用那严厉的眼光看着我,我小心翼翼地将橡皮擦放进文具盒里,李老师才把头转了过去。后来的语文课我都不敢回答李老师的问题。直到有一天我自告奋勇地举起小手,心里不断鼓励自己的同时又想着李老师应该不会叫我吧。结果李老师偏偏叫我来回答,我勇敢地回答对了问题,李老师微笑地让我坐下,眼睛里是赞许的目光。我心神振奋,以后上课我都要积极回答问题。

这就是我们可亲可敬的李老师。李老师我爱您!我要认真读书,考出好成绩回报您!

我的老师三年级作文 篇10

在我的成长的道路上碰到过许多好老师,有的是一丝不苟的知识传播者;有的是悔人不倦的思想教育者;有的是我快乐的分享者,烦恼的倾听者形形色色的老师在我们的身边,其中,我最喜欢现在教我们数学的黄老师。

有一次,我数学考试考得不理想,还有几道题不只该如何订正。上去批试卷,在回来订正这单调的动作不知已经重复了多少遍了,但是做最后一题时脑袋就想塞了糨糊似的,怎么也想不出。不知不觉中,我的耳边想起了黄老师的声音响了起来:“是不是有题目不会做啊,让我来教教你吧!”黄老师手把手教我,我茅塞顿开,马上就算出来了。她对我说:“以后看到这类题要记住方法啊!”我默默地点点头。我的数学成绩一下子突飞猛进,呈直线上升趋势,而且那样的题我再也没错过,这可多亏了黄老师啊!

黄老师是我心目中的好老师!

我的老师三年级作文 篇11

我的理想是长大以后成为一位教低年级的语文教师。

看了我的理想后,你也许会问我为什么要当个低年级的语文教师呢?那得从一次看电视说起。

那时候我才8岁,在看电视的时候,看到了一则广告,有许多小朋友因为家里穷,上不了学,只能眼睁睁地看着那些大哥哥大姐姐坐在教室里读书、写字,而自己呢,却只是个放牛郎。看完这则广告,我就问妈妈:“妈妈,这世界上有没有免费的学校?”妈妈告诉我:“这世界上不可能有免费的学校!哪有人花钱,不收钱的呀!”我天真地说:“那我长大后一定要建一座很大很大的,专门教那些没有钱读书的小朋友,我不要他们的钱。”妈妈却说:“你呀,当个教师就不错了,还想办学校?做白日梦吧,你这个小鬼!”却坚决地说:“那我先当个语文教师给你看!”

从那天起,我总是捧着一本书,假装自己是教师,在那里左站站,右说说。爸爸妈妈每次见我这么天真,都无话可说了。

只要有恒心,铁杵磨成针。我相信,我的理想一定会实现的。

我的老师三年级作文 篇12

每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富而我的理想是当一名教师。

我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好教师。

做教师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名教师是不简单的事情,我们班的语文教师――曾教师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是教师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。

就看教师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的教师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

我的老师三年级作文 篇13

从小我就希望自己可以成才,所以我的理想就是想当一位教师。

爸爸妈妈总是劝我选的理想,但我的回答是不,我不能放弃我的理想,一人从小就有一个理想是不能改变的,如果你每年都换一个理想,那着个人将来对社会是没有用的,所以我要当一位优秀的教师。我知道教师很辛苦,但我不怕,我有勇气去面对,相信我!等我当上了教师,我会帮每个学生的学习成绩提高来,并教育他(她)们怎么做个对社会有用的人。我会和她(他)们交流自己的心愿,并把每个人的心愿都贴在心愿墙上,让大家都看到自己的心愿是否能对的起他(她)20几年来的学习,成长。等他(她)们长大了以后,让他(她)实现自己未完成的心愿我当教师主要是想和小朋友们一起分享生活中的趣事,更主要的是因为我非常喜欢小朋友们,因为他(她)们的天真活泼会使我整个人都开朗起来。这就是我想当教师的愿望。我的理想就是这样的,虽然有些年会选择当白领,老板等各种比较好的工作,但我是不会改变的,因为我相信我自己有这个能力,辛苦,疲劳.这都算不了什么,你们说对吗?

我的老师三年级作文 篇14

我的老师姓江,她有一双水灵灵的眼睛,乌黑的头发。江老师是我二年级的语文老师,个子挺高,性格温柔,给我们上课时,她脸上总是挂着微笑。

记得二年级时,我流鼻血了,老师连忙拿来纸巾,把我鼻子塞住,带我去了卫生间洗鼻子。过了一会儿,鼻血不再流了,江老师说:“下次小心一点儿,别吃那么多上火的东西,知道吗?”我听了赶紧说:“知道了,谢谢老师!”江老师又说:“知道就好,你一定要记住我的话,照着做!”这虽然是一件小事,但是这件事在我的心中却留下了深刻的印象。

江老师对我,就像对待自己的孩子一样,那么热心,那么关心,那么有爱心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸妈妈都在身边,这是我第一次在学校流鼻血。当时我很慌张,也有点害怕。江老师的出现和关心,让我感到了像家人一样的关爱。

现在,我几乎已经不流鼻血了,因为老师的话时常在我耳边响起,我已经养成了良好的卫生习惯。

江老师虽然已经不教我了,但是她亲切的笑容,温和的目光,仍然记在我的心中。

我的老师三年级作文 篇15

我们的班主任叶老师,每天把知识播进我们的心田。叶老师,您是辛勤的园丁,培育着我们祖国的花朵。

叶老师今年已经四十多岁了,高高的个子,一头棕色的、微微的卷发。鹅蛋脸,脸蛋上有一丝丝胭脂红,一对浓浓的柳叶眉下面有一双乌溜溜大眼睛。一副红色边框的眼镜永远架在鼻梁上面,看上去满腹经纶。一张能说会道的嘴巴,讲起课来是妙语连珠。

叶老师教学有方。上书法课的时候,我有一个字写得不规范,叶老师对我说:“你这个字要横平竖直,撇短捺长。”听了过后,我又练了几遍,一个比一个好。

叶老师经常教我们做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上,叶老师看见了我的行为,把我牵到了办公室里,语重心长地对我说:“你这样的行为很不对,做为至德学子不能乱扔垃圾,知道吗?”我惭愧地低下了头。

叶老师也是我们的良师益友。下课的时候,也会和我们一起玩游戏。一次下课,叶老师和我们一起跳绳,就像一只小燕子在飞舞。

在生活的大海上,老师!您像高高的航标灯,在指引着我们前进的方向。

我的老师三年级作文 篇16

我的语文老师瘦瘦的,个子高高的,乌黑发亮的头发,柳叶般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜,一张能说会道的小嘴。

我的老师非常严厉。记得有一次,老师正在给我们讲课,突然看见一个同学在晃凳子,发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前,严厉地说:“坐不好就不要坐了!”那位同学立马老实起来,一直到下课。

我的老师非常温和。记得有一次正在上课,我突然感到不舒服,老师看出来了,温和地说:“你怎么了?还能坚持吗?”我摇了摇头。老师又说:“那我给你的家长打个电话,让他过来接你吧!”过了两天,我的病好了,老师关心地问:“好些了吗?”我感动地说:“好多了!”

我的老师也很风趣幽默。下课了,她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候,有时大声地喊,有时小声地说,有时手舞足蹈,哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有同学硬是从椅子上掉了下来,有的同学笑得停不下来我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师!

小学二年级常用关于节约用水的句子收藏(40条)

小学二年级常用关于节约用水的句子(篇一)

1.吾爱吾师，吾更爱净水。

2.搞好河道管护，共创美好家园。

3.咚咚请歌声，葱葱育生命；君节一瓢水，树献满地荫。

4.请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

5.节约能源，人人有责。节约用水，珍爱生命。

6.水是生命之源，节约用水。

7.人体有75%是水份，节约用水，尊重生命。

8.科学用水，自觉用水，做个节水小公民。

9.别让水龙头暗自垂泪。

10.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

11.山锐则不高，水狭则不深。

12.节约用水不是口号，而是一种实实在在的行动。

13.珍惜水资源，让生活变得更好更健康。

14.节约用水，关注点滴。

15.跟生命一样珍贵无比，请好好珍惜。

16.节约滴水之恩，后世当涌泉相报。

17.有水需关应速关，莫待无水空遗憾。

18.请把每一滴水当最后一滴水来用吧。

19.保护水资源，改善水环境。

20.用你的行动，滋润整个地球。

小学二年级常用关于节约用水的句子(篇二)

21.有心无水，还也成悔。

22.加强河道管护，维护良好环境。

23.树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

24.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

25.世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！

26.生命离不开水，节约离不开你。

27.你一滴，我一滴，汇成小溪暖人心。

28.坚持节水优先，建设海绵城市

29.惜墨如金，惜水如命。

30.创建节水型城市，建设锦绣长兴

31.饮水思源知感恩，节水环保力躬行。

32.保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

33.玷污一滴晶莹的水珠，你于心何忍？

34.约水， 不仅是一句口号， 更是一种行动。

35.人的生命离不开水，水的保护离不开人。

36.保护水资源，生命真永远。

37.动手做节能，环保又省钱。

38.保护河道环境，追求完美人生。

39.落花固有意，流水亦有情。

40.浪费用水，万物枯萎；节约用水，地球更美。

小学二年级名言警句

小学二年级名言警句

1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基

2、只要功夫深，铁杵磨成针。

3、千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

5、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿

9、青春岂不惜，行乐非所欲。文天祥

10、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

11、世上无难事，只要肯登攀。

12、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13、冰冻三尺，非一日之寒。

14、一切节约，归根到底都是时间的节约。马克思

15、失败乃成功之母。爱迪生

16、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙

17、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔

18、穷且益坚，不坠青云之志。王勃

19、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞

20、吃得苦中苦，方为人上人。

21、要重返生活就须有所奉献。高尔基

22、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语

23、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

24、有志不在年高，无志空活百岁。石玉昆

25、天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫

26、不怕路长，只怕志短。

27、没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫

28、读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克

29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

30、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

31、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家

32、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生

33、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》

34、苦难是人生的老师。巴尔扎克

35、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

36、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

37、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

38、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚

39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

40、绳锯木断，水滴石穿。

41、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐

二年级好词好句三年级名言警句书的名言警句 二年级句子摘抄

1、菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

2、当我们再次回过头去见证岁月的时候，我们终究会说：“所有岁月里的相思，最终都相思成树了，但是未曾开花。”一曲离殇唱响之际，人生的所有过往，终究会从生命里逝去。所以，我们该微笑的时候就要微笑，不能让那份愁靥扰了我们的人生。

3、你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！

4、素什锦年，聚也难，别也难，满目秋蓬挥不去心的凄凉，凋零如花香凌飒的记忆，颠簸在来世苦短的轮回。是谁人陪我疏狂？那去寻高山流水的音响？凡尘思量，轻盈步韵，蓬莱梦断成烟，袅袅疏疏，吟飞绪鬓成霜，寂寂芸窗，魂系南天流芳。记初见怡情烂漫且将忧忘，浮萍随去，便数斜阳。

5、春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。

6、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

7、我只要一个答案，现在还来得及，只要你愿意告诉我。

8、生活就像一杯水，很淡！爱情就像巧克力，很甜！让我把巧克力加进我们的生活，让它甜起来！

9、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

10、把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方；把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山；把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。

11、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

12、当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着；当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。

13、牡丹花是我最喜欢的一种花。在绿油油的叶丛中，花朵格外显眼。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的白色镶在边缘；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它浓妆淡抹吧，它又显得那样清新雅致。总之，只凭几个优美的词句是无法称赞这“花中”的。

14、我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。

15、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

16、当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。

17、夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

18、春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。

19、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

20、身边的位置就那么多，有人要进来，就有人不得不离开。

21、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

22、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了一团。就这样持续了几分钟，狂...

23、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

24、中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

25、真诚，并不是一件漂亮的外衣，也不是一套随时可以戴上的面具，真诚是一种相伴终生的人格力量。真诚，反映一个人的内心世界，能树立一种非常高贵的形象。

26、活着是一场修行，当我们懂得了爱，懂得了慈悲，那么，我们就可以怀着安暖心情，在流年袅袅的风尘中，食红尘烟火，赏人间百态，享岁月静好。

27、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

28、不要把我的关心当成理所当然。不管我有多爱你，最终也会有疲惫的一天。

29、雨像一位淘气的小孩，从天上跳了下来。看，那边的树在雨中翩翩起舞；那边的小草在雨中欢乐的歌唱着；阳台上的兰花，再努力的吸取着这甘甜的雨露。他跳到雨伞上，跳了一会儿舞，累了就从雨伞上溜下来。

30、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老。

31、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!

32、我对这个世界没有任何怨言，它不欠我什么，甚至让我遇见了你。

33、你是我生活的全部，是我一生拼搏奋斗的赌注。为了你披荆斩棘，为了你艰辛受苦，为了你众生忙碌，我却依然义无反顾。因为你就是我全部的甜蜜幸福。

34、生活中如果有人歧视你，看不起你，甚至嘲笑你。不要紧，用不着为此闷闷不乐，与其在家里暗暗哭泣，还不如拿出自己的实力证明给他们看，他们没有资格来嘲笑自己，自己是的！只有对自己自信才能使自己登上成功登顶峰。对自己自卑只会显得自己懦弱，这样非但阻止不了别人的嘲笑，反而会让别人更加变本加厉的来侮辱你。所以，自信才是问题的根本。

35、在黑暗中，才会一点一点的揭开自己的伤疤，清楚地看里面的血和脓。

36、太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎一朵红色的大牡丹，十分艳丽可爱。

37、如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕和你没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我支持我。就像这辈子我爱你那样的爱我。

38、让我们一起自我激励吧！相信我们将会成为下一个奇迹的创造者！我们将会以成功者的姿态展现于学校及师生面前！我们将为自己充实的成就而感到自豪！

39、冬阳穿过枝桠，照耀着干净的大地，取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着，心尖已点露鹅黄，像一滴露珠轻轻滑过叶片，我的心动了。向着阳光，向着温暖，向着希望，我的心向着雪融的春天。

40、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

41、菊花的悠逸，在古诗中多少文人才子为它所迷醉，多少人繁梦于它的悠逸，多少人为它的淡雅所标榜……菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的，在我们不断的追求中，攀登中，我们忘却了本质——平凡。

42、云白光洁的大殿倒映着泪水般清澈的水晶珠光，空灵虚幻，美景如花隔云端，让人分辨不清何处是实景何处为倒影。

43、这里的建筑，也像这些年的气温，一年比一年建的高了，然后仰望天空的时候，我就觉的天空也变的好小好小。我记的郭敬明在《夏至未至》里的一句话：一个人如果站在望不到地平线的大地上，那么他就会觉得人潮汹涌却没有朋友，于是就会分外地感到孤单。

44、男人知道你爱他就不会开口说爱你了，因为他处于上风。男人只有自信心不够的时候，才会对女人说“我爱你”

45、岁月不居，人生又何独能够一如既往呢？明乎此，我们只有一定程度上控制自己的变化方向，期待着改进、改善，而即使是这样的变化，也必然的会失去某些可贵的东西，正如岁月的流逝使我们的青春凋零。

小学二年级而且造句大全

1、小红不但学习差，而且天天迟到。问题未必也太简单了点吧！

2、老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。

3、洛阳的牡丹不仅丰姿绰绝，而且具有很大的药用价值。

4、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。

5、爱情，只有爱情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。

6、学习不但是要获取知识，而且要精益求精。

7、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。

8、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。

9、政府不但给老人发了补助金，而且还送来了生活必须品。

10、小事情同样能说明大道理。范伟演老大不但演技高，而且台词精彩、诙谐、幽默，让人捧腹之后，有所感悟，回味无穷。

11、这次比赛不仅职业运动员可以参加，而且业余运动员也可以参加。

12、下棋的走法不但多种多样，而且错综复杂。

13、既然无法避免，那就只有忍受，这就是做人的本分。命中注定的事情你无法忍耐，又承受不了，这不但软弱，而且愚蠢。

14、眼泪本是咸的，但有些泪却只能往肚里流，那就不但咸，而且苦；血本也是咸的，但一个人的心若碎了，自心里滴的血就比泪更酸苦。

15、教育是一种困难的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学的事业，而且是艺术事业。

16、经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。

17、小东不但数据学得好，而且语文也是全班数一数二的。

18、真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。

19、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。

20、在经过这个房间的时候，安德烈不但证明他自己机智聪明，而且也证明了他的深谋远虑，因为他不客气地偷了一些最贵重的首饰。

21、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。

22、夏天，就连平常几乎不动的植物们也显得异常干枯。一片片树叶像烤焦似的打起卷来，而且皱得像是被一个人重重地捏过似的。

23、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

24、这里不仅宽阔，而且还很华丽，真可谓是雕梁画栋，金碧辉煌。殿的四角高高翘起，优美得像四只展翅欲飞的燕子。

25、李**不但容貌闭月羞花，而且秀外慧中。

26、陈子龙不但有丰富的学识，而且志向高远、善于运筹帷幄，是难得的济世之才。

27、愤怒与忧郁，不但能使人消沉与沮丧，而且有时可能致人于地。

28、我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。

29、我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。

30、夜来香的花香也很特别，不仅香气迷人，而且散发出的香气有驱赶蚊虫的功能。你站在她身旁，就不会有蚊虫来叮你。

31、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。

32、你的快乐是发自内心的，而且也给周围的人带去了愉悦的心情！

33、这样不但便于孩子记忆，而且还能取到事半功倍的效果。

34、小明很不听话，不但不写作业而且还不吃饭。

35、一个冷静的倾听者，不但到处受人欢迎，而且会逐渐知道许多事情。

36、宇宙间每一件事物的形成都有其原因。完美的圣者不但解释生成原因，而且也说明每一件事物的消灭情形。

37、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。

38、明日的经营者，要能比过去肩负更大的危险，而且还要能长期承担这种危险。

39、我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。

40、我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。

41、他只用五分钟做完了作业，而且十分工整。

42、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

43、第1次使用鼠标时，你立刻能意识到鼠标和光标相互联系的，很容易学会，而且很难忘记。

44、宁缺毋滥。不要因为寂寞就随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。

45、他不但见钱眼开，而且是个有名的吝啬鬼。

46、坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。

47、这种工作不但肮脏，而且吃力，原是男人做的工作，但是她从无怨言。

48、说话算数，遵守时限，信守承诺，这些不仅是固有的道德，而且做不做得到，决定我们成为什么样的人。个性也是如此形成的。

49、他不但不是傻瓜，而且眼明心亮，绝不会上当受骗。

50、也许，当孤独和寂寞交织的时候，我便体会到了寒冷，不仅是身体的寒冷，而且是心的寒冷。

51、俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。

52、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会跳舞呢！

53、假如你心存怨恨，那么它不但会阻碍你心智的发展，而且使你无法判断那言论到底是对还是错。

54、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

55、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

56、愚笨的人得到知识和名誉对自己毫无益处，不但损了他的幸福，而且还会使他刚愎自用。

57、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。

58、实验工作不但需要准确的测量，而且需要准确的计算。

59、仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。

60、锻炼身体不但能让人身体健，而且能使人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。

61、我们发现这种文学方法的作用有限，而且可能有潜在的问题。

62、要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度：乐观。

63、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

64、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的花朵。

65、紫丁香不仅花美，而且味香。当你去看紫丁香时，老远，就闻到一股淡雅、幽香的花香味，这就是紫丁香那迷人的香味。

66、我们正处于涸辙之鱼的坏境里，没想到他不但见不救，而且还把我们最后一丝希望给弄没了。真是一个见利忘义的人。

67、我们不但会在，而且还给你准备好了医药箱。不过，你得答应我，上好药之后继续往前跑。

68、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。

69、他不但不接受老师的教育，而且还继续与那伙坏人同流合污。

70、任何真正的教学不仅是提供知识，而且是予学生以教育。

71、我们为什么而活着？为快乐；什么样的人最美？自信的人。所以我们不但快乐，而且自信。

72、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学。

73、人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。

74、可是等妈妈一上班，外婆就连忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。

75、在你跌入人生谷底的时候，你身旁所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。

76、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。

77、平日里十分要强的爷爷，这次竟然一病不起，不但一天天消瘦，而且饭量也不断减少。

78、葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。

79、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

80、蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

81、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

82、我不但在学校象棋比赛中赢得了冠军，而且在武昌区象棋比赛中也赢得了冠军。

83、小明不仅学习成绩好，不仅体育成绩好，而且与人为善，同学们都喜欢他。

84、一个人成长的过程，不仅是肌肉和体格的增强，而且随着身体的发展，精神和心灵也同时扩大。

85、这次迁居并不是轻而易举的，但他们全家含辛茹苦，终于不但维持了生计，而且还能满足生活中的基本享受。

86、做人真诚不仅是理念，而且也是经验，不只是挂在嘴上说说，还需要用心对待，真诚会让生活非常坦然，谎言会让人坐立不安。

87、新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！