百读不厌意思 解释-百读不厌

1.“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”出现在“苏轼”的哪首诗中？

2.形容“一件事做了很多遍也从来不感到厌倦”的成语有哪些？

3.百读不厌是什么意思？

4.成语百读不厌意思及造句

5.百读不厌的近义词

“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”出现在“苏轼”的哪首诗中？

这两句诗出自北宋文学家苏轼的《送安敦秀才失解西归》。

“百读不厌”这个成语就出在这里。

原文：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。

我昔家居断还往，著书不复窥园葵。

朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。

狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。

故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。

与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

解释：

这两句诗字面上的意思是：经典的书籍不要怕麻烦，要多次的品味以后，你才能知道其中蕴涵的真正意义。

苏轼这两句诗语气委婉，劝慰安惇秀才回家再去安心读书，不可急于求成，只要“熟读深思”，自然会理解经典的奥妙，他日定能科场得意。

赏析：

“旧书”指的是经典，所以要“熟读深思”。经典文字简短，意思深长，要多读，熟读，仔细玩味，才能了解和体会。所谓“意自见”、“子自知”，着重自然而然，这是不能着急的。这诗句原是安慰和勉励那考试失败的安敦秀才的话，劝他回家再去安心读书，说“旧书”不嫌多读，越读越玩味越有意思。固然经典值得“百回读”，但是这里着重的还在那读书的人。简化成“百读不厌”这个成语，却就着重在读的书或作品了。这成语常跟另一成语“爱不释手”配合着，在读的时候“爱不释手”，读过了以后“百读不厌”。这是一种赞词和评语，传统上确乎是一个评价的标准。当然，“百读”只是“重读”、“多读”、“屡读”的意思，并不一定一遍接着一遍地读下去。

前两句历来被看作是读书治学的重要门径。这里面实际包含着两种读书方法：一种是熟读，一种是深思。熟读，就是反复阅读。苏轼告诫安惇：对经典著作应当“不厌百回读”。反复诵读，久而久之，烂熟于心，自然能够融会贯通。即所谓“书读百遍，其意自见”。熟读这种方法在中国古代是被格外强调的。这种方法虽然忽视了思考的过程，有些机械，但却强调了对话言的感悟，重点培养了学生自读自悟的能力，而且一旦自行悟透书中的道理，便会终生难忘。因此，熟读的过程实际就是感悟的过程。东汉末年董遇，对《老子》和《左传》有精深的研究，有人向他请教，他却不肯教，而是说：一定要先读上一百遍，书读百遍，其意自明。当然，“百回读”只是强调多读，并非一定要读一百遍。阅读的次数和对内容的理解应当是成正比的。北宋哲学家程颢云:“外物之味,久则可厌；读书之味,愈久愈深。”浏览过的书，虽然也有印象，但总是不牢固，容易遗忘，要用时它也不来，而熟读成诵的书，则变为自己的东西，召之即来，运用自如，在思考问题时，也容易联想，左右逢源。

熟读还必须与深思结合起来。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。韩愈在《劝学解》中说过：“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”认真思考，是读书学习的一个重要环节。读书而不思考，就不能读出书中的妙处，就如吃饭时只顾狼吞虎咽一样，虽然填饱了肚子，却不知其中滋味。《南齐书陆澄传》记载这样一个故事：“陆澄当时称为硕学，读《易》三年，不解文义，欲撰《宋书》竟不成，王俭曰：‘陆公，书橱也。’”后来，人们将只知读书而不会灵活运用的人戏称为“书橱”。读书不仅是获得知识，而且应学以致用。而要把知识运用到实践中去，永远离不开思考的过程。伯乐的儿子按图索骥，结果找到的千里马竟是一只癞蛤蟆。之所以闹出这样的笑话，主要是因为伯乐的儿子只知机械地照搬书本，没有自己的思考和体会。

形容“一件事做了很多遍也从来不感到厌倦”的成语有哪些？

形容“一件事做了很多遍也从来不感到厌倦”的成语有：

百听不厌。

百读不厌。

百闻不厌。

百玩不厌。

百问不厌。

1.百听不厌：

[读音] ? [ bǎi tīng bù yàn ]

[释义] ? 形容乐曲或歌曲好听，使人听多少遍也不厌烦。

2.百读不厌：

[读音] ? [ bǎi dú bù yàn ]

[释义] ?读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

[出处] ?宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》：“故书不厌百回读；熟读深思子自知。”

[造句] ?那真是一本好书，使人百读不厌。

3.百闻不厌：

[读音] [ bǎi?wén?bù yàn ]

[释义] ? 听一百遍也不会厌烦。

[造句] ? 真是百闻不如一见。

4.百玩不厌：

[读音] ?[ bǎi?wán?bù yàn ]

[释义] ? 玩多少遍都不会嫌弃累。

[造句] ? 那个游戏机真的是百玩不厌。

5.百问不厌：

[读音] ? [ bǎi wèn bù yàn ]

[释义] ? 怎么询问也不厌烦。形容服务态度好。

百读不厌是什么意思？

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意思是经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白。

出处：宋代苏轼的《送安惇秀才失解西归》

全文：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

他年名宦恐不免，如今栖迟那可追。

我昔家居断还往，著书不复窥园葵。

朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。

狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。

故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。

与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

释义：

经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白。

如果今日只闲散游乐，不读书上进，那将来功名官宦也不会得到。

我当面一心读书，连亲友都不来往了，写文章也不再窥看园中的葵菜了。

为什么来开老家羡慕人家的官爵呢？抛开以前的学问不认真一点吧。

狂妄错误的谋划从不被采纳，只有白发按期来到。

家乡有我亲手种下的松柏都长大了，想走不能走到底什么时候能回家呢

万事早就皆有定数，这十年出来游历难道不是太痴呆了吗？

与安惇君不能比较得失，临别前只能长叹息。

扩展资料：

这首虽是宋朝苏东坡赠给安敦的诗，但内容对每个人都是有益的。

原诗旨在劝慰、鼓励安敦莫以中举为念,而要去追求知识本身的价值。

先贤的典籍中蕴藏着的无穷学问,“熟读深思”自能领悟。

苏轼这诗语气委婉，劝慰安惇秀才回家再去安心读书，不可急于求成，只要“熟读深思”，自然会理解经典的奥妙，他日定能科场得意。

后来由此演化出成语“百读不厌”。苏轼的诗本是强调读书的方法，而成语却着重于所读的书或作品本身的价值了

成语百读不厌意思及造句

百读不厌解释 指文章或书十分精彩，读多少遍也不厌倦。厌：厌烦，厌倦，讨厌。也作 “好书不厌百回读”。

百读不厌造句

①这位大作家的文章真让人百读不厌，耐人寻味。

②中国的四大古典是人们百读不厌的好作品。

③没有作家的呕心沥血的艺术创作,修辞手法，便没有使百读不厌，爱不释手的好作品。

④百读不厌的作品，百看不烦的.**，不知为什么，多年来不常见了。

⑤为什么一些作品有人百读不厌，另一些却有人不想读第二遍呢?……这些都值得我们思索一番。

⑥鲁迅先生的作品真是百读不厌的好文章。

⑦这部以细腻的笔调描写了现代都市女性的生活，剖析了她们丰富而复杂的内心世界，让人百读不厌。

百读不厌的近义词

百读不厌的近义词——手不释卷、百闻不厌、津津有味、百读不厌、爱不释手

百读不厌：拼音：[bǎi dú bù yàn]

释义：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。