沧海横流的意思寓言故事有哪些-沧海横流的意思寓言故事

1.鲲鹏是什么意思?

2.文体标语

3.竞选学生会干部演讲稿（精选5篇）

4.谁知道周韶华有过那些事迹

鲲鹏是什么意思?

问题一：鲲鹏是什么意思 鲲鹏全称九天鲲鹏，是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里、双翅齐展三百六十万里。

鲲鹏善于变化、通灵万物。为元始天尊澄清寰宇立下不世奇功。

元始天尊在大罗天召见诸天众灵时，敕封鲲鹏为“九天鲲鹏”，准其栖息在昆仑山上的建木之顶。

鲲鹏之名，最早出现于道家学说《庄子?逍遥游》。书中记载“北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。”

Pelagornissandersi：是2014年7月7日美国研究人员在美国南卡罗来纳州发掘的一个史前海鸟骨骼化石，经分析表明，这种海鸟可能是地球历史上曾经存在的最大鸟类，其翼展介于6.1米至7.4米之间，在天空中翱翔数公里不用扇动一下翅膀。

这种史前海鸟印证了鲲鹏的存在，只是夸张神话的描述和传承了下来。

问题二：鲲鹏有何含义？ 《 庄子》说有一种大鸟叫鹏，是从一种叫做鲲的大鱼变来的。传说有一大鱼名曰鲲，长不知几里，宽不知几里，一日冲入云霄，变做一大鸟可飞数万里，名曰鹏。

古人有诗云：云开衡岳风雨止，鲲鹏击浪从兹始；沧海横流何足虑，三尺 寒江东陵指。

常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，一句俗语曰：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”。

鲲鹏展翅 - 寓意

确实是这样子的呀！人们可以想象：假如水达不到一定的深度，那就浮不起大舟来，因为它没有那么大的漂浮力。如果把一杯水倒在屋里地上，那就只能用草芥来做小舟；有谁把杯子放在上面，杯底就会贴在地上，这就是水浅而舟大的缘故呀！假如云气达不到一定的厚度，那就浮不起大鹏来，因为它没有那么大的漂浮力。正因为如此，所以大鹏要高飞九万里，让厚厚的云气在下面托负着它，使它有可能乘风而行，以至于背负着青天而不掉下来，而后才有可能向南海飞去。

故事是说，世界上的事物是多种多样的。每种事物都有自己特有的形体、功能、习性和志向，同时也都需要有与自身存在相适应的环境和条件。自身的情况与环境条件是自然而然相对应的，否则的话，这种事物就不会出现，更不会存在下去。有鉴于此，人们在做事的时候，就要顺从事物自身的性能和需要，就会事与愿违。一杯水，它的力量只能漂起一片草芥，而难以托起一只杯子，强行用它托浮一只杯子，结果难以成功。有高远的志向，自然有其特殊的需求；它要飞起来，那就要有与其身形相适应的托浮力。于是便有展翅九万里、俯视如观的壮观景色了。寓意意气风发，追求志向。

这个故事还与立于方外、以道观之的观点相照应。其意是说，小雀在树木与房屋之间飞行，所以眼中的树木和房屋都很清楚。正因为清楚，所以它们的分别很真切。大鹏高飞九万里，大地在它的眼里成了 一片云气，分不清是牛是马，更看不到是是非非，一切都浑然一体。也就是说，只有站得很高很高，才能体验到天地一体、万物同一的道理。

问题三：鲲鹏是什么 鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里恭；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”这鲲鹏精于变化，通灵万物，助天 帝澄清玉宇，受敕封为九天鲲鹏。

庄子说有一种大鸟叫鹏，是从一种叫做鲲的大鱼变来的。传说有一大鱼名曰鲲，长不知几里，宽不知几里，一日冲如云霄，变做一大鸟可飞数里，名曰鹏。

古人有诗云：云开衡岳风雨止，鲲鹏击浪从兹始 沧海横流何足虑，三尺寒江东陵指

现在常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，一句俗语曰：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢。”

问题四：鲲鹏是什么 (1).古代传说中能变化的大鱼和大鸟。语本《庄子?逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲；鲲之大，不知其几千里也！化而为鸟，其名为鹏；鹏之背，不知其几千里也！怒而飞，其翼若垂天之云。” 南朝 梁武帝 《孝思赋》：“察螟於蚊睫，观鲲鹏於北溟。” 唐 杜甫 《泊岳阳城下》诗：“图南未可料，变化有鲲鹏。” 罗《文学源流?周秦诸子总论》：“冥灵大椿之寿，朝菌蠓蚋之夭，鲲鹏之大等喻，《列子?汤问篇》语，《庄子?逍遥游》引之。”

(2).古代传说中的大鹏鸟。即鲲鱼变化成的鹏鸟。 宋 苏轼 《催试官考较戏作》诗：“鲲鹏水击三千里，粗练长驱十万夫。” 清 汪懋麟 《洗象》诗：“岂同龙马负，徒作鲲鹏想。” 《过渡时代论》二：“惟当过渡时代，则如鲲鹏图南，九万里而一息， 江 汉 赴海，百千折以朝宗。”

问题五：庄子的鲲鹏是什么意思？ 鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”这鲲鹏精于变化，通灵万物，助天 帝澄清玉宇，受敕封为九天鲲鹏。

庄子说有一种大鸟叫鹏，从一种叫做鲲的大鱼变来的。传说有一大鱼名曰鲲，长不知几里，宽不知几里，一日冲入云霄，变做一大鸟可飞数万里，名曰鹏。

古人有诗云：云开衡岳风雨止，鲲鹏击浪从兹始；沧海横流何足虑，三尺寒江东陵指。

现在常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，一句俗语曰：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢。”

《庄子?逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南溟。南溟者，天池也。”这种极其奇特、兼有巨鸟与巨鱼之体的动物，过去一直以为只是神话。但最近我从国外动物学的报道中看到，海鲸栖息于海中有时将鲸尾竖出海面，其尾至为巨大，形极似鸟翼。渤海古代称北海，亦即北溟。据史籍记载，渤海秦汉以前多见海鲸。鲸体型极大，可长达30米（是现存最大动物），所以庄子所说的鲲鹏，并非完全是寓言，而是指渤海的海鲸。

问题六：鲲鹏是什么意思简略的写出来 鲲鹏

kūn péng

词语解释

1.古代传说中能变化的大鱼和大鸟。

2.古代传说中的大鹏鸟。即鲲鱼变化成的鹏鸟。

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问题七：鲲鹏是指什么？ 鲲鹏

鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”这鲲鹏精于变化，通灵万场，助天 帝澄清玉宇，受敕封为九天鲲鹏。

庄子说有一种大鸟叫鹏，是从一种叫做鲲的大鱼变来的。传说有一大鱼名曰鲲，长不知几里，宽不知几里，一日冲如云霄，变做一大鸟可飞数里，名曰鹏。

古人有诗云：云开衡岳风雨止，鲲鹏击浪从兹始 沧海横流何足虑，三尺寒江东陵指

现在常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，一句俗语曰：“学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢。”

问题八：鲲鹏之心是什么意思 同鲲鹏之志。

出自《逍遥游》，其实鲲鹏是一种传说中的动物，当鱼的时候很大的鱼，当鸟的时候还是很大的鸟，古人用鲲鹏之志形容志向远大。

文体标语

1、带走满腹知识，留下一架好书。

2、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

3、让运动成为习惯，让生命更加精彩。

4、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

5、我参与、我锻炼、我健康、我快乐。

6、没有不绽放的花苞，没有不精彩的运动。

7、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

8、实践科学发展观，推进文化繁荣发展。

9、行动改变现在，思想改变未来。

10、快乐，作引擎；奋斗，作速度；提高，作结果。

11、坚持到底，胜利属于你。

12、举办丰富多彩的活动，推动文化大发展大繁荣。

13、赛场展英姿，你强我也强。

14、迈向精彩艺术人生，绽放文化活动魅力。

15、不染淤泥渍，只添盈袖香。

16、运动成就健康，健身创造和谐。

17、优化软环境建设，塑造中心新形象。

18、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

19、风采艺术节，展现新舞台。

20、继承奥运精神，勇夺体育之星。

21、健康是幸福的因素，锻炼是健康的保证。

22、建设民心工程，开展文化活动。

23、我的舞台我作主，我的风采我展现。

24、投身文体活动，享受快乐健康。

25、博览知识，传播文化；务实创新，开放思想。

26、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

27、健是智慧的条件，康是愉快的秘诀。

28、丰富精神文化生活，构建和谐小康社会。

29、运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师。

30、沐浴美、制造美、传播美。

31、和谐文化，艺术校园。

32、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

33、扩大学习领域，自我知识增值。

34、生命在于运动，健康源于运动。

35、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

36、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！

37、开心工作、舒心生活，同为文化添彩。

38、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

39、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

40、提升城市功能和品位，优化文化生活环境。

41、激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。

42、文化和谐发展，社会安定文明。

43、体育无处不在，赛场无处不在。

44、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

45、运动给生活添彩，健康让人生精彩。

46、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

47、营造健康环境，追求健康生活。

48、让我们用青春浇灌体育节，扬起友谊的主旋律。

49、开展职业技能培训，提升行业整体素质。

50、建设新农村和谐文化，培育新农民文明风尚。

51、让激-情点燃赛场的舞台，让梦想点缀青春的长途。

52、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

53、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

54、提高文化素质，共创和谐社会。

55、开展文体活动，促进身体健康。

56、开展大课间活动，构建校园体育文化氛围。

57、鸣奏青春旋律，抒写运动快意。

58、扎实开展文体活动，努力建设小康社会。

59、快乐工作，健康生活。

60、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

高考优秀作文辅导系列符合文体

一、 考点例释：

符合文体包含两层意思。一是符合试题规定的文体要求。例如：2004年全国高考湖南卷对文体的规定是“除诗歌外，其它文体不限。”那就告诉考生绝对不能写成诗歌，其他体裁则都可以写。二是指符合考生自设的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，选定了写议论文就要写得像议论文……不要写成“四不像”。

二、 知识精要

“文体”是指文章体裁。文章体裁是由运用哪种表达方式为主来决定的。语言的表达方式是由语言的交际目的决定的。人们要述说人物的活动、经历或事情的经过，就有了“叙述”的表达方式。人们要对人物、景物等进行形象化的描述，使读者得到如临其境、如见其面、如闻其声的感受，就有了“描写”的表达方式。举出理由或事实对人或事发表主张或见解，就有了“议论”的表达方式。对客观事物的性质、状态、成因、原理、用途等进行解说，就有了“说明”的表达方式。抒发自己的喜怒哀乐、爱憎等感情，就有了“抒情”的表达方式。以记叙的表达方式为主的文章，我们称为记叙文，它是写人记事的文章。以说明表达方式为主的文章，称为说明文，它是用来解说事物和事理的。以议论的表达方式为主的文章，叫议论文，它是用来讲道理的。应用文要求要用说明的表达方式，符合行文的格式和习惯。

“文体”，还有一种理解，即“文学体裁”。由于各种文学体裁形式的选文进入中学教材，由于话题作文的“文体自选”，近几年高考考场的文学体裁异军突起，倍受青睐。诸如小说、散文、戏剧、诗歌、童话、寓言、杂文、小品等在考生的作文中所占比例已经不小。

但是，记叙文、议论文、说明文是中学语言教学中作文训练的三种基本文体，是其他各种文体的基础，文学体裁小说、散文、童话、寓言故事、游记等均属于记叙文的写作范围，杂文则属于议论文的写作范围。因此，写作要符合文体，就必须了解记叙、议论、说明这几种文体的特点，掌握并准确运用几种语言表达方式。本节将重点谈以上三种文体的特点：

一、 记叙文的写作

记叙是以叙述、描写为主要表达方式，通过社会现实中的人物事迹、事件、过程和景物性状来表达，思想感情的文章。

记叙的基本特征是陈述过程，事发时间、地点、人物，叙述事件的起因、经过和结果。比较复杂的记叙文 则要求综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种语言表达方式，但应以叙述、描写为主。叙述的顺序主要包括顺叙、倒叙、插叙和平叙。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。它容易符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片断提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是补充说明或交代、衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插入相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝“的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本原则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。

描写的基本要求是描绘形象，绘声绘色地再现客观事物的风貌，使读者如临其境、如闻其声、如见其人。从描写角度看，描写分正面描写和侧面描写;从描写内容看，描写有行动描写、语言描写、心理描写、肖像描写、环境描写和场面描写等;从描写特征看，描写有细节描写、白描等。描写要做到具体、生动。具体和生动不是两个并列的概念，具体是基础，是前提;没有具体的描写，就谈不上生动。但是，光具体还不够，还要灵活运用多种修辞方式，以达到逼真生动的效果。

记叙文主要包括写人的、记事的、写景的和状物的四类文章。写人的记叙文要注意抓住最能表现人物特点的事迹、语言和心理活动以及肖像等着意描写;记事的记叙文要牢牢把握最能体现主题事件的过程，从而发掘事件的典型意义;写景的记叙文要注意抓住景物的特点，移步换景，视觉、听觉、味觉、触觉齐举，各种修辞方法并用;状物的记叙文要注意定景换点多角度、多层次地对所状之物作具体描绘。

记叙文多采用第一人称写法和和第三人称写法，也有的用第二人称写法，用第人称写法的好处是身临其境，给读者带来真实、切身的感受，易于抒发作者的感情。缺点则是难于广泛地反映社会生活。第三人称写法的优点是不受时空限制，比较灵活自由，缺点是不易于抒发作者的感受。用第二人称写法的较少，它的好处是用面对面的交谈形式，拉近心灵的距离，便于情感的交流，不足则同样是受时空限制。不论采用哪种人称写记叙文都要前后一致，首尾连贯，不能中途更换。

记叙文有“六要素”，即时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果。在写作中，六个要素要做到有详有略，和所侧重，不能平均用力。一般地说，对于主题表现作用大的部分要详细一点，作用小的地方要写得简略一点。

不论写哪一种记叙文，都要注意用一定的线索来贯穿材料。记叙文的线索是多种多样的，常见的有以下六种，即中心事件、感情、事物、人物、时间、空间。线索的选用要有利于贯穿材料，突出主题。此外，还要注意抒情、衬托、渲染、象征、伏笔、过渡、照应等手法灵活运用。

要将自己的作文写成记叙文，必须注意以下几点：

1、 必须明确记叙的六个要素。对时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果要交代清楚。

2、 处理好中心和材料的关系。中心是文章要表达的主题，材料是用来表达中心的具体事物。中心是从具体材料中体现出来的，中心一经确定，又对材料起领率、制约作用。记叙文的材料必须反映一个中心(这个中心与话题是协调一致的)。

3、 选材、剪材得当

材料必须具有真实性。无论来自现实生活还是杜撰虚构，都必须是实际生活中可能发生的，叫人信服的。要选择自己最熟悉、亲自经历，最真实可靠，最典型，最能表现中心的材料。材料的详略处理要依据中心的需要。最能表现中心的材料要详写;与中心无关的材料，舍弃;与中心关系小一些的，可略写。

4、 线索要清楚，安排好顺序和结构

要有清楚的线索贯穿文章之中，记叙的顺序要根据文章的需要和个人的爱好而定，结构上注意安排好开头、结尾、过渡、伏笔、照应等。

5、 综合运用多种表达方式

要求记叙描写具体，辅之以抒情、议论。抒情可直接抒情，也可间接抒情。议论能画龙点睛，揭示文章的中心。

6、 注意衬托、渲染等表现手法的运用

写学习和文体活动作文参考词句

书声琅琅/有条不紊/心不在焉/欢声笑语/静悄悄/掩卷沉思/频频点头/聚精会神/跳了起来/笑眯眯/有高有低/比唱歌还要好听/瞥见了/华丽/思路开阔/老高老高/乱蹦乱跳/冷不防/左瞧右看/仔细欣赏/轻轻飘浮/郁郁葱葱/变幻无穷/广阔无垠/心里痒痒的/端端正正/难分难解/一马当先/鼓起勇气/动作灵巧/不负众望/以守为攻/一鼓作气

1.队员们的脸上泛起了笑容，惊奇的目光变成了赞叹。

2.这时，全场静寂得连摄影师拨弄快门的声音都听得见。3.最吸引人的是五年级同学表演的“红领巾考察团”的节目。

4.我一出台，就在小白兔屋外的篱笆边探头探脑地张望着，台下的观众一下子哄笑起来。

5.“我”把嘴张得大大的，爪子伸得长长的，黑鼻子狂嗅着，活像一只真的大灰狼。

6.二十秒，不分胜负！三十秒，不分胜负！啊，五十秒，还不分胜负……

7.比赛开始了，投掷区内垒球、手榴弹像天上的流星一样飞落在很远的地方。

8.“砰”的一声，一颗红色的信号弹腾空而起，场上身穿各色衣衫的运动员，“刷”地从起跑线上飞出去，像一片彩云。

9.守门员敏捷灵巧的动作，博得全场热烈的掌声。

10.比赛场上响起一阵轰雷似的掌声，我们终于赢了！

高三励志标语，教室标语，班级励志标语大全

1、学中进，搏中胜

2、用勤劳坚持，换春华秋实

3、自重自信，自强不息

4、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

5、创最好的班级，做最好的自己

6、严谨代替松散，行动代替愿望

7、勤奋乐学，团结拼搏

8、团结紧张，拼搏进取

9、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

10、学会生活学会学习，挑战自我直到成功

11、我自律我自信，不放弃能成功

12、自信自律，求实创新

13、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

14、文明高雅，乐学善思

15、把握现在，决战今天

16、战胜自我不服输，高考场上显身手

17、我自信我出色，我努力我成功

18、用线条和色彩，绘人生最辉煌

19、班荣我容，班耻我耻。

20、机遇偏爱有准备的头脑

21、成功垂青奋斗之人。

22、干净，安静，团结，精进。

23、冬天来了，春天还会远吗？

24、大胆挑战，世界总会让步。

25、同舟共济，劈浪向前。

26、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

27、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

28、读健康有益之书，做奋发向上之人。

29、壮底气树正气

30、讲和气 育灵气

31、刻苦勤奋，严格自律

32、宁静致远，厚积薄发

33、勇于进取，敢于创新

34、同心合力，创造辉煌

35、博学笃行，自强不息

36、饮水思源，爱国荣校

37、相信自己，战胜自己

38、认真做事，坦荡为人

39、勤学乐思，奋发向上

40、和谐竞争，拼搏超越

41、刻苦求学，踏实做人

42、乐学苦思，敏锐创新

43、勤奋学习，顽强拼搏

44、文明高雅，乐学善思

45、文明勤奋，竞争超越

46、深思乐学，团结进取

47、勤学守纪，踏实严谨

48、开拓创新，争优进取

49、人贵知足，唯学不然

50、人功不竭，天巧不传

51、文明友爱，求学拼搏

52、勤学乐思，奋发向上

53、强班强校，校荣我荣

54、积极人生，全力以赴

55、严实活新，勤奋进取

56、播种行为，收获命运

57、温馨家园，阳光沙场

58、直面挑战，畅享成长

59、愉快学习，健康成长

60、不到终点，永不放弃

61、愉快学习，健康成长

62、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。

63、体验成长过程 享受生命快乐。

64、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

65、己所不欲，勿施于人。

66、自信 自律 自尊 自强。

67、学奥运精神，夺高考金牌。

68、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

69、和谐 竞争 拼搏 超越。

70、信心决定一切，细节决定成败。

71、知识改变命运，努力改变结果。

72、探索智慧 启迪人生。

73、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

74、用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒。

75、信心无畏 良心无愧 青春无悔。

76、让今天的自己胜过昨天的自己。

77、不比智力比努力 不比起点比进步。

78、让世界因我而精彩。

79、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

80、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

81、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。

82、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

83、天助自助者，你要你就能。

84、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

85、不为失败找借口，要为成功找方法。

86、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

87、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

88、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

89、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

90、辛苦一年，收益一生。

91、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

92、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

93、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

94、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

95、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

96、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

97、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

98、非学无以广才，非志无以成学。

99、勤学，勤思，勤问，苦钻

100、行者常至，为者常成

101、修身，治国，平天下

102、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

103、没有常胜，只有常省。

104、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

105、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

106、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

107、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

108、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

109、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

110、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩“”攀蟾折桂，舍我其谁“

111、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证

112、精神成就事业，态度决定一切。

113、精神成人，知识成才，态度成全

114、无才无以立足，不苦不能成才。

115、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

116、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

117、忘时，忘物，忘我。

118、诚实，朴实，踏实。

119、努力造就实力，态度决定高度。

120、辛苦三年，幸福一生。

121、奋起飞翔，路在脚下。

122、不经风雨，怎见彩虹？

123、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

124、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

125、努力就能成功，坚持确保胜利。

126、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

127、遇难心不慌，遇易心更细。

128、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；

129、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

130、高三高考高目标，苦学善学上好学。

131、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

132、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

133、贵在坚持难在坚持成在坚持。

134、把握现在就是创造未来。

135、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

136、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”

137、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

138、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

139、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；

140、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

141、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

142、不敢高声语， 恐惊读书人。

143、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

144、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

145、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

146、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

147、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

148、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

149、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

150、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

151、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

152、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

153、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

154、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

155、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

156、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

157、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

158、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

159、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

160、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

161、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

162、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

163、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

164、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

165、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

166、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

167、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

168、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

169、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。

170、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

171、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

172、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。

173、舍我其谁，群雄逐鹿鹿谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

174、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

175、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

176、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

177、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

178、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

179、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

180、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

181、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

182、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

183、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

184、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

185、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

186、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。——曾国藩

187、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。——明代学者胡有仁

188、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。——改写

189、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名

190、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！

191、懂得的不需要，不懂的没必要！

192、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

竞选学生会干部演讲稿（精选5篇）

　竞选学生会干部演讲稿是不是不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有适合你的吧！下面是由我为大家整理的“竞选学生会干部演讲稿（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：竞选学生会干部演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　大家好！

　我是来自xx系xx班的学生xxx，目前在学生中担任xx岗位的职责。今天我参与竞争职位是学生会xx部门的部组长一职。

　作为一名xx大学xx学生会的一员，在过去的x年里，我在自己负责的岗位中认真负责，积极参与，深刻体会到作为一名学生会成员的责任和荣誉！经过一段时间的工作后，我察觉到作为一名想学生会成员，我们不仅要认真负责的做好自己作为学生会一员的工作职责，在日常的学习生活中树立积极的学生榜样。此外，在原本就精英辈出的学生会当中的，我也应该积极发挥自己的竞争心，努力做好自身工作，争取向着更高的目标前进。而我如今的目标，就是xx部门的部长！

　当然，想成为学习会的干部并不是容易的事情，我很清楚大家能加入到学生会，能主动在工作中发挥自身能力，为学校的管理和秩序的维护添砖加瓦，是因为在学生会中的每个人都是有着自律、自强、以及竞争心态的优秀精英。为此，为了能让自己有资格精选这个部长的工作，我也一直在默默的努力且拼搏着。

　在工作中，我热情细心，能主动积极的完成自己的工作，帮助并指导有需要的同学，并在日常加强自我的思考，为部门的发展提出了不少的有效的建议。

　此外，我也的一直努力的了解着部门的一点一滴，深入认识要做好这份工作，该怎么做，又该怎么与同学们沟通，交流。一直以来，我积极地在学生会xx部门的工作中努力着，并掌握了充分的经验知识，了解xx部门工作的点点滴滴。如今，我正值xx年级，学习上我一直保持着优秀的成绩，并且能在日常挤出更多的时间投入到学生会的工作中。为此，我相信我有良好的条件很能力去做好xx部长的工作，并且我的内心也渴望着这份工作，渴望用自己的努力，为学生会xx部门做出更多有利的贡献！

　我知道，部长的职责并非轻松简单的岗位，也明白这个职位的重要性。但我渴望着这样的挑战，期望能在这样严格的压力下锻炼自己，塑造一个更加积极、严谨且出色的自己。我向大家保证，如果我能有幸任职xx部长，我会尽自己所能的去做好这份工作，让xx部门展现出更加耀眼的光彩！

　我的演讲结束，还望大家投我一票。谢谢大家！

篇二：竞选学生会干部演讲稿

尊敬的院学生会各位领导：

　我是xx级农资2班学生xxx，现申请加入学生会秘书处。

　学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学院管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响！

　我自幼喜欢文学，常常挥笔弄文。让伴有青春气息的文字跃然纸上，但往往只是孤芳自赏，得不到发展的空间；我也 曾摆弄毛笔，往往笔落字就。将充满活力的笔墨滴在纸上，却常常只是信笔涂鸦，得不到提升的空间！天空不曾有我的痕迹，那是因为我正要起飞，只要你们能给我一片广袤的蓝天！

　水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花！我想融入你们，用自身之所长为同学们服务！在工作实践中吸取、借鉴和学习他人的长处。不断提高自身素养，培养良好的人际关系！

　我自知仍存不足，但各位任者智者就在眼前，岂有不学之理！俗话说：“他山之石，可以攻玉！”俗话还说：“苍蝇虽小，缚之马尾，亦可以马到功成！”所以，我相信有各位的领导，再加上我的一腔热血以及我服务的热情，没有什么困难是克服不了的！

　最后，给大家讲则寓言故事：说有一天一滴小水珠沮丧地对大海说：“大海啊大海，我真羡慕你的雄浑浩大！”大海微笑着对小水珠说：“来吧，如果你加入我，你将会比我多出一滴！”

　所以，我今天是奔着提升自我，服务同学的态度来竞选加入学生会秘书处的，希望得到大家的支持和帮助！

　谢谢大家！

篇三：竞选学生会干部演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　大家，晚上好！

　我是装备xx班的xxxx。首先，十分感谢学校给我这次竞选的机会，能够站在这里，祈及更高的目标，竞选新一届的团委副书记一职，其次，我想说的是：应该让这个职务去选择合适的人，并用事实验证他的选择。

　竞争使人优秀，也验证优秀。俗话说“沧海横流，方显英雄本色”我虽然不是男儿，但我同样的不畏惧竞争和渴望优秀，我愿意用事实证明我的实力。

　我认为我比较适合担任校团委副书记一职。

　首先，我认为团委副书记应起到模范带头作用，给同学们做出一个好的榜样。在日常生活中，我严于律己，宽以待人，时刻谨记自己的身份，在历次考试中都能取得较好的成绩，并在20xx—20xx学年度荣获校“三好学生”的荣誉，我自认为足矣为大家做个表率。

　其次，我认为团委副书记应有一定的管理能力，协调好各个部门，让学生会工作顺利有序进行。我在过去的两年中担任校生活部长一职，众所周知生活部是我校的第一大部，工作细致而琐碎，经常配合各部门的活动，而我相信我在任职期间的成绩大家已经有目共睹。

　我不是自负，而是自知，我知道我自己的能力有多少，也知道我的缺点有什么，比如说我很活泼，有时候会有点急躁，办事风风火火的，但我相信我可以在日后一一改正。只要大家能给我这个机会，我就有这份信心。

　马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争才会知其是否为栋梁。我不想等待机遇的垂青，而喜欢享受拼搏的愉悦；我没有崇拜的英雄，但却有信仰的精神。我渴望在实践中增长才干、磨砺意志、获取真知。我希望用我的真诚和能力赢得大家的支持和信任。

　请相信，有一种付出叫奉献，有一种期待叫惊醒，更有一种选择叫双赢。如果大家认同我，支持我，请记住我，装备xx班的xxx，并为我投下珍贵的一票。

篇四：竞选学生会干部演讲稿

尊敬的老师亲爱的同学们：

　我是来自初三x班的34号选手xxx，在此，感谢那些支持我的老师和同学们。我竞选的职位是学习部部长。我认为作为学习部部长，对待工作要尽心尽力，恪尽职守，积极参加集体活动，为同学们树立一个好的榜样。并且，还要广开言路，善于听取他人建议与意见，工作时认真负责，将大家交给我的工作做到尽善尽美。

　我会与学校的教育部门加强联系，并协助学校完成工作。向各班的学习委员与老师了解各班的学习状况，找出同学们最近的学习问题，然后商讨并提出建议，在不影响他人的情况下，努力帮助各班的学困生，并提高他们的学习成绩，营造互相帮助的学习氛围。我认为我们可以举办一个关于“如何提高学习效率与成绩”班会或讲座，从帮助同学合理安排时间以提高学习成绩。并且还可以举行一个征文活动，挑选出好的作品，办一次作文展板，供大家学习。

　当然我也有犯错的时候，但我希望我可以在大家的监督下，努力完善自我，给大家交上一份完美的答卷，希望大家投我一票，谢谢大家。我的演讲到此结束。

篇五：竞选学生会干部演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　大家好！

　我是来自xx系xx班的学生xxx，目前在学生中担任xx岗位的职责。今天我参与竞争职位是学生会xx部门的部组长一职。

　作为一名xx大学xx学生会的一员，在过去的x年里，我在自己负责的岗位中认真负责，积极参与，深刻体会到作为一名学生会成员的责任和荣誉！经过一段时间的工作后，我察觉到作为一名想学生会成员，我们不仅要认真负责的做好自己作为学生会一员的工作职责，在日常的学习生活中树立积极的学生榜样。此外，在原本就精英辈出的学生会当中的，我也应该积极发挥自己的竞争心，努力做好自身工作，争取向着更高的目标前进。而我如今的目标，就是xx部门的部长！

　当然，想成为学习会的干部并不是容易的事情，我很清楚大家能加入到学生会，能主动在工作中发挥自身能力，为学校的管理和秩序的维护添砖加瓦，是因为在学生会中的每个人都是有着自律、自强、以及竞争心态的优秀精英。为此，为了能让自己有资格精选这个部长的工作，我也一直在默默的努力且拼搏着。

　在工作中，我热情细心，能主动积极的完成自己的工作，帮助并指导有需要的同学，并在日常加强自我的思考，为部门的发展提出了不少的有效的建议。

　此外，我也的一直努力的了解着部门的一点一滴，深入认识要做好这份工作，该怎么做，又该怎么与同学们沟通，交流。一直以来，我积极地在学生会xx部门的工作中努力着，并掌握了充分的经验知识，了解xx部门工作的点点滴滴。如今，我正值xx年级，学习上我一直保持着优秀的成绩，并且能在日常挤出更多的时间投入到学生会的工作中。为此，我相信我有良好的条件很能力去做好xx部长的工作，并且我的内心也渴望着这份工作，渴望用自己的努力，为学生会xx部门做出更多有利的贡献！

　我知道，部长的职责并非轻松简单的岗位，也明白这个职位的重要性。但我渴望着这样的挑战，期望能在这样严格的压力下锻炼自己，塑造一个更加积极、严谨且出色的自己。我向大家保证，如果我能有幸任职xx部长，我会尽自己所能的去做好这份工作，让xx部门展现出更加耀眼的光彩！

　我的演讲结束，还望大家投我一票。谢谢大家！

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谁知道周韶华有过那些事迹

周韶华

1.周韶华;1929年1O月生于山东荣成。1941年参加革命，解放后在湖北从事文艺工作。曾任：湖北省美术家协会主席兼秘书长、湖北省美术院院长。现为：中国文学艺术界联合会委员、中国美术家协会理事、一级美术师、中国画研究院院务委员、湖北省文学艺术界联合会主席，享受政府特殊津贴。展出：作品多次在国内展出；应邀赴日本、美国、德国、新加坡、香港等国家和地区举办画展并进行艺术交流。获奖：获金奖并授予明星奖；屈原文艺创作奖。收藏：作品为中国美术院等国内外美术机构及个人收藏。

增补部分如下：周韶华 (1929.10—) 山东荣城人。擅长中国画、文艺理论。1941年参加八路军山东纵队第五支队。1948年随军渡黄河南下。在中曾获立三等功、一等功和评为甲等模范并开始在大型报刊上发表作品。1950年毕业于中原大学美术系后分配到湖北省文联工作。先后任湖北美协副主席兼秘书长、湖北省美术院院长、湖北省文联委员 、中国美协理事、中国画研究院院委，是武汉大学、日本名古屋艺术大学客座教授。曾任中共湖北省委委员。先后访问并在一些国家和地区讲学。曾获屈原文艺创作奖、文艺明星奖等 。一级美术师，享受政府特殊津贴。在国内外举办画展五十多次，出版画集十多种，出版文集五部。

最得意的学生周思康，还曾在全国得过大奖。

2.周韶华，生于1925年10月，原名周玉铭。河南滑县人。中共党员。1940年参加革命工作，历任冀鲁豫边区文工团员，《西满日报》记者，《东北文艺》副主编，中共辽宁省委宣传部文艺处长，中国作家协会辽宁分会副主席、党组书记，中国作家协会理事、书记处书记、名誉委员。1944年开始发表作品。1954年加入中国作家协会。著有长篇小说《燃烧的土地》、《浪涛滚滚》(茅盾点评本)、《沧海横流》、《过渡年代》（上、下卷）、《三角红黄白》、《寻找悲壮》，短篇小说集《荣誉》、《战斗中的友谊》、《再见》、《荆棘路》、《巨人的故事》、《你要小心》、《身边人物志》、《韶华小说选》，《名家新作丛书·韶华卷》，中篇小说《自由婚姻靠自己》，散文集《谈天说地集》、《北海道纪行》、《献给小朋友》，寓言集《风筝和雄鹰》、《新聊斋夜话》，纪实长篇报告文学《说假话年代》、《爱国华侨企业家〈潘洪江〉》，报告文学集《沸腾的山谷》、《银河群星》，**文学剧本《天下无难事》(已拍摄发行)，专论《关于描写建设题材作品的情况和问题》、《科学·幻想·文学》，主编《腥风血雨话宫廷》等。近期将完成《和他的秘书们》36万字。

他的作品还在外过展出过，赢得拉许多人的好评。由于近几年身体问题，暂时在家中与画室作画，在八艺节中还在湖北省美术博物馆展出，现在还有，有时间可以去看看。