觥筹交错的意思古义今义-觥筹交错的的意思

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2.八年级语文文言文阅读辅导

3.醉翁亭记翻译和原文是什么？

4.醉翁亭记中的四字成语意思

5.初中20篇文言文重点字词句积累答案 急求啊啊啊 啊！！！！！

求《与朱元思书》，《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》 重点词翻译谢谢

一、与朱元思书

⑴水皆缥碧，千丈见底。

水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。

⑵游鱼细石，直视无碍。

水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。

⑶急湍甚箭，猛浪若奔。

湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。

⑷夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，争着向高出远处伸展，争着向高处笔直地向上直插云天，形成无数的山峰。

⑸鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息了热衷于功名利禄的心；治理政务的人看到这些幽美的山谷就流连忘返。

二、理解。

1、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？

①对功名利禄的蔑视 ②爱慕大自然、避世退隐。③对朋友的婉劝

2、本文兼从视觉和听觉两方面写景

（1）视觉: “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

（2）听觉：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”绘声绘色，使人亲临其境，令人神往。

二、送东阳马生序

一、翻译句子。

⑴每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。

⑵天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松读书。

⑶以是人多以书假余，余因得遍观群书。

因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。

⑷从乡之先达执经叩问。

捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

⑸门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。

⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教

⑺故余虽愚，卒获有所闻。

所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

⑻余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到吃得穿的不如别人。

二、理解

1、作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？

⑴家贫无书，借书以观，录毕送之，得以遍观群书。（无书之难）

⑵趋百里外从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。（无师之难）

⑶从师学习衣食住行的艰难。（求学之艰、生活之苦）

2、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？

（1） 是为了鼓励马生勤奋学习。

（2） 文章由自己的经历写起，读来也更亲切平易。

3、本文第二段运用了什么写作手法？有什么作用？

对比，将富家子弟的豪华和作者自己的贫寒对比，衬托了作者求学的艰苦和勤奋。

4、作者通过对比，想说明什么道理？

26、小石潭记

从小丘西(向西)行百二十步，隔篁竹，闻水声，如(好像)鸣佩环，心乐(以……为乐)之。伐竹取道，下见小潭，水尤(格外)清冽(清凉)。全石以为(以之为，用……作为)底，近岸，卷石底以(相当于“而”)出，为坻(水中高地)为屿，为嵁(不平的岩石)为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可(大约)百许(表示约数，相当于“来”)头，皆若空游无所依。日光下澈，影布(映)石上。佁然(呆呆的样子)不动，俶尔(忽然)远逝，往来翕忽(轻快敏捷的样子)，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折(像北斗星那样曲折)蛇行(像蛇那样蜿蜒前行)，明灭可见。其岸势犬牙(像狗牙那样)差互(参差不齐)，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄(感到凄凉)神寒(感到寒冷)骨，悄怆(忧伤的样子)幽邃(深)。以(因为)其境过清(凄清)，不可久居(停留)，乃(于是)记之而去(离开)。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从()者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。

一、解释加点的词语。

二、翻译句子。

1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。

2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。

3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。

整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。

6、日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（鱼儿）静止不动，又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

7、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。

8、其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

9、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。

10、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

三、理解。

1、 课文写了哪些景物？各有何特点？

课文写了潭水、树木、石头、游鱼和小潭源流五种景物，各自特点是：水清，树密，石多，游鱼活泼闲适、轻快灵敏，源流曲折悠长。

2、 课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？

顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

特点：幽静

整体感受：幽深冷寂、孤凄悲凉

3、 本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？

水之清、水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。

4、 第四段描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？

第四段描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

5、 找出文中描写心情的句子，作者先乐后忧，两种感情似难相容，该如何理解？

描写心情的句子：“心乐之”“ 凄神寒骨，悄怆幽邃”

理解：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

6、作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？

⑴ 动静相应。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。

⑵ 恰当映衬。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。⑶ 借景抒情。“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。

7、为什么作者先描写“水、石、树蔓”，而后才描写'鱼'呢？

作者是按由远到近的顺序写的，先看到水石树蔓，才能再看到游鱼。

8、作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么？衬托水的清。

9、文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。

作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的景色，又看到鱼儿的自由欢快，心情变得好起来，这里的“乐”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。

10、默写填空：

（1）直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？

直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣佩环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。

（2）文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。

（3）文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

（4）抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?

四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。

（5）摘出有关写“鱼”的句子：⑴ 鱼静态的句子： 佁然不动。⑵ 鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。⑶ 鱼情态的句子：似与游者相乐。

27、岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪（降职或远调）守巴陵郡。越（到）明年（第二年），政通（顺利）人和（和乐），百废具（通“俱”，全，都）兴。乃（于是）重修岳阳楼，增其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于（在）其上。属（通“嘱”）予作文以（来）记之。

予观夫巴陵胜状（胜景），在洞庭一湖。衔（连接）远山，吞（吞噬）长江，浩浩汤汤，横（广远）无际涯（边）；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（景象）也，前人之述备（详尽）矣。然则（虽然如此，那么）北通巫峡，南极（尽）潇湘，迁客（降职远调的人）骚人（诗人），多会于此，览（观赏）物之情，得无异乎？

若夫（像那）霪雨（连绵的雨）霏霏（繁密），连月不开（放晴），阴风怒号，浊浪排（冲向）空；日星隐耀（光辉），山岳潜（隐藏）形；商旅不行，樯（桅杆）倾楫（桨）摧（折）；薄（迫近）暮冥冥（昏暗），虎啸猿啼。登斯（这）楼也，则有去（离开）国（国都）怀乡，忧谗（诽谤）畏讥（讥讽），满目萧然，感极（极点）而悲者矣。

至若春和景（日光）明，波澜不惊（起，动），上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集（鸟停息在树上），锦鳞（美丽的鱼）游泳；岸芷汀（小洲）兰，郁郁青青（形容草木茂盛）。而或（有时）长烟一（全）空，皓（皎洁）月千里，浮光跃（闪烁）金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极（穷尽）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠（荣耀）辱偕（一起）忘，把（持，执）酒临（对着）风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求（探求）古仁人（古时品德高尚的人）之心（思想感情），或（或许）异二者之为（心理活动），何哉？不以（因为）物喜，不以己悲；居（在）庙堂（朝廷）之高则忧其民；处江湖（地方）之远则忧其君。是（这）进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先（在……之前）天下之忧而忧，后（在……之后）天下之乐而乐"乎。噫！微（没有）斯人，吾谁与归（归依）？

时六年九月十五日。

一、解释加点的词语。

二、翻译句子。

1、越明年，政通人和，百废具兴。

到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。

2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。

3、属予作文以记之。

嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

它连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。

6、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

这些就是岳阳楼盛大壮观的景象，前人已经描述得很详尽了。

7、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

然而，（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情，大概会有不同吧？

8、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

像那阴雨连绵，接连几个月不晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；

9、日星隐耀，山岳潜形；

太阳和星辰都隐藏起了光辉， 山岳也潜伏起形体；

10、商旅不行，樯倾楫摧；

商人和 旅客无法通行，桅杆歪斜，船桨折断；

11、薄暮冥冥，虎啸猿啼。

（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏暗，（只听到）老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。

12、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（会觉得）满眼萧条的景象，感慨到极点而十分悲伤的了。

13、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；

14、沙鸥翔集，锦鳞游泳；

沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；

15、岸芷汀兰，郁郁青青。

岸上的芷草和洲上的兰花， 茂盛、青绿。

16、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，

有时湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， 湖面上金光闪烁

17、静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

月儿的影子犹如一块玉璧，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！

18、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被遗忘了，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

19、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？

20、不以物喜，不以己悲；

（是因为）他们不因环境顺心而高兴，也不因个人失意而悲伤；

21、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

在朝廷做官就为平民百姓忧虑；退处江湖就替君主担忧。

22、是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。那么，他们什么时候才快乐呢？

23、其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。

大概他们一定会说“担忧在天下人之前，享乐在天下人之后”吧！

24、噫！微斯人，吾谁与归？

啊！（如果）没有这样的人，我同谁一道呢！

14、“微斯人”中的“斯人”指什么人？古仁人（暗含滕子京）。

15、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句有何言外之意？

一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

16、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？

忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享受在后的品德。

17、本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，及忧国忧民的思想感情。

18、请你简单评价一下作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

“先忧后乐”的思想是作者对待仕途进退和报效国家的道德准则，在封建社会具有深远的影响，客观上有利于人民。从本质上讲，他的“忧天下”的主张是忧君思想，带有时代和阶级的局限性，但他所提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。

19、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

例：（1）悲阴风怒号，喜渔歌互答。（2）悲景色隐晦，喜天光晴朗。

20、“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈谈你的体会。

（提示：谈体会既要联系原文，又要结合自己生活。第一句可围绕政治理想谈，第二句可围绕旷达胸襟谈；第三句可围绕远大抱负和民族责任感谈。）

例：政通人和，百废具兴：滕子京在自己的政治生涯遭受挫折之时，仍然奋发有为，政绩卓著，有积极的政治理想，这是他身上最宝贵的东西。这启示我们：生活中不会一帆风顺，只有不畏逆境，志存高远之人，方能使自己的人生永闪光芒。

28、醉翁亭记

环（围绕）滁皆山也。其西南诸（各个）峰，林壑（山谷）尤美，望之蔚然（茂盛的样子）而深秀者，琅琊也。山（顺着山）行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于（从）两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然（像鸟一样张开翅膀）临（靠近）于泉上者，醉翁亭也。作亭者（的人）谁？山之僧智仙也。名（命名）之者谁？太守自谓（命名）也。太守与客来饮于（在）此，饮少辄（就）醉，而（表并列关系）年又最高，故（因此）自号曰醉翁也。醉翁之意（情趣）不在酒，在乎（在）山水之间也。山水之乐，得（领会）之心而寓（寄托）之酒也。

若夫（像那）日出而（表承接关系）林霏（雾气）开，云归（聚拢）而岩穴暝（昏暗），晦（昏暗）明变化者，山间之朝暮也。野芳（香花）发（开）而幽香，佳（好的）木秀（滋长）而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时（四季）也。朝而（表修饰关系）往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负（背）者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（腰背弯曲）提携，往来而不绝者，滁人游也。临（到）溪而渔（钓鱼），溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（清），山肴（野味）野蔌（菜蔬），杂然而前陈（摆开）者，太守宴也。宴酣（尽兴地喝酒）之乐，非丝（弦乐器）非竹（管乐器），射（投壶）者中，弈（下棋）者胜，觥（酒杯）筹（酒筹）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜（面容）白发，颓然（醉醺醺的样子）乎其间者，太守醉也。

已而（不久）夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从（跟从）也。树林阴翳（遮盖），鸣声上下（指高处和低处的树林），游人去（离开）而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而（表转折关系）不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以（用）文者，太守也。太守谓（是）谁？庐陵欧阳修也。

一、解释加点的词语。

二、翻译句子。

1、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美

滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林山谷尤其优美

2、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

远远看上去树木茂盛、幽深秀丽的，就是琅琊山。

3、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的酿泉。

4、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，这就是醉翁亭了。

5、作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名字的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。

6、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起了个号叫醉翁。

7、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。

8、山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。

9、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

要说那太阳出来以后，树林里的雾气散了，云雾聚拢来，山谷就昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。

10、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

野花盛开，幽香阵阵；林木繁盛，枝叶成荫；天高气爽，霜色洁白；溪水低落，石出水面，这是山中四季的景象。

11、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

早晨上山，傍晚返回，四季的景象各不相同，而乐趣也就无穷无尽了。

12、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

至于那些背着东西在路上边走边唱，走累了在树下歇歇脚，前面的的呼喊，后面的回应，拉着老人和孩子，来来往往不间断的，是滁州人在游玩。

13、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

在溪水边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香，酒味清；野菜野味，随意放在地上，这就是太守的酒宴。

14、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

宴会畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，有的站了起来，有的坐了下去，吵吵闹闹的，是诸位宾客快乐的样子。

15、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

那个面容苍老头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。

16、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

不久，夕阳要落山了，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客们跟从啊。

17、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫着，是游人走后，鸟儿在欢唱啊。

18、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

19、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能和大家一起快乐，酒醒后可以用文章记述这种乐事的人，是太守啊。

20、太守谓谁？庐陵欧阳修也。

太守是谁呢？就是庐陵人欧阳修啊。

三、理解

1、按课文内容填空

（1）现在用来比喻本意不在此而在彼，或别有用心的出自本文的一个成语是

醉翁之意不在酒。

（2）写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么？

朝暮之景：日出而林霏开，云归而岩穴暝。四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。

（3）表明“醉翁”雅号由来的句子是什么？“饮少辄醉，而年又最高。”

（4）太守与宾客出游，不事铺张、不讲排场，表现这一特点的句子有哪些？

临溪而渔；酿泉为酒；非丝非竹；射者中；弈者胜，觥筹交错。

（5）“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”呼应前文什么话？

饮少辄醉，而年又最高。

（6）后文与“暮而归”相呼应的句子是：“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”

（7）表明全文线索的句子是： “山水之乐，得之心而寓之酒也。”

（8）全文的主旨句（将“醉”于“乐”统一起来的句子）是：醉能同其乐。

2、作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的？写景顺序是什么？

从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然入题。写景顺序是由远到近，由大到小，由山及泉及亭。

3、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句在全文中有什么作用？

微露主旨，为全文奠定抒情基调。

4、本文写景的作用是什么？以景美寄托作者与民同乐的思想感情。

5、第三段分几层？分别用三字概括层意。哪一层是核心？

四层：（1）滁人游；（2）太守宴；（3）众宾欢；（4）太守醉。太守醉是核心。

6、太守真正的醉因是什么？

太守励精图治，滁人生活安定、富足、欢乐，自己也能与民同乐。

7、醉和乐有什么关系？

醉乐统一。因乐而醉，醉又增乐；醉是表象，乐是实质。

8、作者怎样使用陪衬手法的？

以禽鸟乐衬托人之乐，再以人之乐衬托太守之乐，层层推进，突出了太守之乐。

9、怎样理解“太守之乐其乐”？

一是借欣赏山水秀丽景色，排遣心中抑郁，二是借与众人游琅琊山，寄寓与民同乐的理想。

10、“太守之乐”有哪些？

（1）“山水之乐”；（2）“宴酣之乐”；（3）“乐人之乐”。三乐归一，都是“与民同乐”。

11、从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？

两人有都被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。

学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是勤奋，舍得吃苦，有恒心。

八年级语文文言文阅读辅导

1. 八年级下册语文文言文复习提纲（人教版）

八年级下册文言文总复习与朱元思书 一、解释下列加点的词语 答案 1、风烟俱净 俱：全，都 2、从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。

缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 9、横柯上蔽 柯：树干 八年级下册：送东阳马生序 一、解释下列加点的词语 答案 1、家贫，无从致书以观 致：买 2、援疑质理 援：提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 慕：仰慕 4、俟其欣悦 俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着 一、解释下列加点的词语 答案 1、造饮辄尽 造：一来 2、箪瓢屡空，宴如也 如：若 3、兹若人之俦乎 俦：类 4、不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁 5、先生不知何许人也 许：地方 6、每有会意 会：领会 7、亲旧知其如此 旧：朋友们 八年级下册：五柳先生传 八年级下册：马说 一、解释下列加点的词语 答案 1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法 2、执策而临之 策：鞭子 临：对着 3、其真邪 其：难道 4、其真不知马也 其：恐怕 5、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材 食：喂 材：才能 7、是马也，虽有千里之能 是：这样 8、且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样 9、才美不外见 见：通“现” 表现出来 10、故虽有名马 虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 山水篇 八年级下册：小石潭记------唐 柳宗元 唐宋八大家之一。 一、词语： 1. 水尤清冽 尤：格外。

2. 伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。

3. 为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。

嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头 可：大约。

5. 佁然不动 佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居 清：凄清。

居：停留。 7. 隶而从者 隶：跟从。

8. 从小丘西行百二十步 西：向西。 9. 下见小潭 下：在下面。

10. 日光下澈 下：往下。 11. 皆若空游无所依 空：在空中。

12. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。

13. 其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐 乐：逗乐。

15. 凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。

16. 记之而去 去：离开。 八年级下册：岳阳楼记-----范仲淹（宋） 1） 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2） 越明年 越：到了 3） 乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。

制：规模。 4） 刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。

5） 属予作文以记之 予：我；以：来。 6） 予观夫巴陵胜状 夫：那。

胜状：胜景。 7） 衔远山，吞长江 衔：衔接。

8） 横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。晖：日光。

9） 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。 10） 前人之述备矣 述：描述。

备：详尽 11） 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。极：尽。

12） 迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13） 霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。

霏霏：雨或雪繁密的样子。 14） 连月不开 开：放晴。

国：京城。 15） 薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。

去：离开。 16） 春和景明；沙鸥翔集 景：日光。

集：栖止。 17） 岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。

极：穷尽。 18） 宠辱偕忘 宠：荣耀。

偕：一起。 19） 把酒临风 把：持。

20） 予尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。

21） 或异两者之为 或：或许。为：指两种心情。

22） 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。

23） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前。后：在……之后 24） 微斯人（登斯楼也），吾谁与归 微：没有；斯：这。

归：归依。 25） 若夫：像那。

至若：至于。 嗟乎：唉。

26） 不以物喜 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。

八年级下册：醉翁亭记------欧阳修（宋） 一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。

2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。

3. 泻出于两峰之间者 泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。

临：靠近。 5. 名之者谁 名：给……命名。

6. 饮少辄醉 辄：就。 7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。

8. 得之心而寓之酒也 寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝 归：聚集。

10. 太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。

11. 吾谁与归 归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。

秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途 负者：背着东西的人。

14. 休于树 于：在。 15. 山肴野蔌 肴：野味。

蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。

17. 非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。

18. 弈者胜 弈：下棋。 19. 觥筹交错 觥：酒杯。

筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。

乎：于。 21. 树林阴翳 翳：遮盖。

22. 鸣声上下 上：树的上部。下：树的下部。

23. 太守谓谁 谓：是。 满井游记 1. 恶能无纪 恶：怎样。

纪：通“记”，记载。 2. 冻风时作 作：起。

3. 局促一室之内 局促：拘束。 4. 波色乍明，鳞浪层层 乍。

2. 人教版八年级下册语文文言文知识归纳

（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（ ）净，天山共色。

从（ ）流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。

奇山异水，天下独绝。水皆缥碧（ ），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（ ）邈（ ），争高直指，千百成峰。泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾（ ）天者，望峰息心；经纶（ ）事物者，窥谷忘反（ ）。

横柯（ ）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。1.解释段中加横线的词。

2.理解填空。（1）本文总领全文的句子 （2）作者描绘异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的特点。

（用自己的语言概括）3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4.文章的主旨句是哪句？ 5.本文是按怎样的顺序写景的？6.翻译句子 （1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是（ ）A.表现了作者热爱祖国山河的感情。

B.流露了作者否定仕宦生活的心情。C.作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。

D.作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 二、阅读《五柳先生传》回答1—6题先生不知何许（ ）人也，亦不详（ ）其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解（ ）；每有会意（ ），便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。亲旧（ ）知其如此，或（ ）置酒而招之；造饮辄（ ）尽，期（ ）在必醉。

既醉而退，曾不吝情（ ）去留。环堵萧然（ ），不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡（ ）空，晏如（ ）也。

常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终（ ）。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚（ ）于贫贱，不汲汲（ ）于富贵。”其言兹若人之俦（ ）乎？衔觞（ ）赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、解释文中加点的词。2、翻下列句子。

（1） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2） 常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。（3） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3、文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士？4、五柳先生的三大志趣是 5、赞中的哪句话与传文中的“不慕荣利”相照应？6、结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。三、阅读《马说》，回答1~5题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下！”呜呼！其真邪？其真不知马也。

1.我能解释下面各句中加点的词语。①故虽有名马 ②不以千里称也 ③才美不外见 ④且欲与常马等不可得 ⑤策之不以其道 ⑥其真邪 2. 我能用现代汉语翻译下面的句子。

①食马者不知其能千里而食也。②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3.理解填空。

①突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是： 。②叙述千里马悲惨遭遇的句子是： 。

③千里马才能被埋没的直接原因是 根本原因是 。4.食马者不识千里马的具体表现是什么？表达了作者怎样的思想感情？我的理解： 5.从下面两题中任选一题作答（不必都答）。

①你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？我选第 题，我的看法是： 四、阅读《送东阳马生序》，回答1~5题。余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。1.我能解释下面加点的字词。

①弗之怠 ②门人弟子填其室 ③援疑质理 ④卒获有所闻 ⑤同舍生皆被绮绣 ⑥腰白玉之环 2.我能用现代汉语翻译下面各句。①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？我的概括： 4. 文章给你最强烈的感受是什。

3. 求八年级课外文言文训练题 要经典的 符合考试题型的

（一）荀巨伯探病 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男与，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”

贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班师而还，一郡并获全。1、解释句中加点的词语。

（3分）（1）值胡贼攻郡（ ） （2）贼既至（ ） （3）一郡并获全（ ）2、用现代汉语将下列句子译出。（4分）（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

3、请用简明的语言评价荀巨伯的行为。（3分）（二）王冕传 王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊田者，父怒挞之。已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。1、解释下列加点的字。

（2分）（1）父命牧牛陇上（ ） （2）琅琅达旦（ ）2、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）听已，辄默记。

暮归，忘其牛。（2）安阳韩性闻而异之3、本文记叙了王冕苦学的哪两件事？你从中受到哪些启发？（4分）（1）第一件事 （2）第二件事 （3）启发 （三）师旷问学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释加点的字。

（2分）（1）问于师旷（ ） （2）如日出之阳（ ）2、晋平公想学习，但又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？为何他有这样的担心？（2分）3、师旷的回答，说明他将“暮”理解成为什么意思？他为什么要这样理解？（2分）4、师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？（2分）5、这则故事告诉我们的道理是什么？（3分）（四）草书大王 张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之，丞相自若也。

一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。

当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视外之，亦不自识。

诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”1、解释下面句子中加点的词。

（4分）（1）张丞相好草书而不工（ ） （2）使侄录之（ ）（3）侄罔然而止（ ） （4）执所书问曰（ ）2、翻译下列句子（4分）（1）一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。（2）丞相熟视外之，亦不自识。

3、本文给你的启示是？（2分）（五）多多益善 上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能十万。”

上曰：“子君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也，且陛下所谓天授，非人力也。”

1、加点的词意思相同的一项是（ ）（2分） A、于君何如 乃取一葫芦置于地 B、臣多多而益善耳 陈康肃公善射 C、此乃信之所以击队 乃不知有汉 D、此乃信之所以为陛下禽也 其印为余群从所得2、下列通假字判断有误的一项是（ ）（2分） A、上常从容 “常”通“尝”，曾经 B、诸将能不 “不”通“否”，坏 C、何为为我禽 “禽”通“擒”，擒获 D、神龟虽寿，犹有竟时 “竟”通“尽”，完3、刘邦和韩信谈论的话题是： （2分）4、解释下面加点的字（2分）（1）陛下不能将兵，而善将将（ ） （2）此乃信之所以为陛下禽也（ ）5、本文有一个成语，请找出来，并解释它的意思。（2分）成语： 意思： 6、刘邦能取胜韩信的原因，在韩信看来是什么？谈谈你的看法。

（3分）（六）李惠判案 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。

惠遣争者出，顾州纲纪曰：“此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以仗击之，见少盐屑，曰：“得其主矣。”

使争者视之，负薪者乃伏而就罪。1、下面句子中加点的“以”字与“以仗击之”的“以”意义相同的一项是（ ）（2分） A、是以先帝简拔以遗陛下 B、域民不以封疆之界 C、徐喷以烟 D、不以千里称也2、将句子译成现代汉语（2分） 使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

3、李惠是一个怎么样的人？文中哪些语句可以看出？（2分）4、从这则小故事中你明白了一个什么样的道理？请简要的说一说。（2分）（七）吴起守诺 昔吴起出，遇故人而止之食。

故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”

故人暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。1、解释下面加点的字（3分）（1）起之不食以俟者（ ） （2）欲服三军（ ）（3）起之不食以俟者（ ）2、将句子译成现代汉语（4分）（1）昔吴起出，遇故人而止之食。

（2）故人暮不来，起不食待之。3、这个故事中有一个成语，它是 ，意思是 （2分）4、读了这个故事，你对守信有了什么进一步的认识？请结合。

4. 八年级上册语文内容文言文和古诗急

2013 年中考语文文言文复习专题（八年级上册）答案1. ①到 ②犯罪 ③只，仅仅 ④它们的果实2. 译文：不可跟圣人开玩笑啊，我反而自讨没趣了.3. 随机应变，善于辞令.4 .《世说新语》 笔记 刘义庆5 .( 1 )（病）重 （ 2 ）全，完全 （ 3 ）向来、一向 （ 4 ）6 .( 1 )为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经了.（ 2 ）（子猷）就一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了.7 .略（可以从珍惜亲情方面来谈，合理即可.）8.D9.C10.D11. 柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀.（能说出不同点在“与民同乐”即可12. 苏轼，唐宋.13. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横.14. 盖/竹柏影也15.① 考虑，想到 ② 散步 （ 或漫步、走、行走 ）16.①（ 我 ） 脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户 （ 十分优美 ） ，我高兴地起来走出户外.② 只是缺少像我俩这样的闲人啊 117.① 空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界.② 自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达18.(1) 端起洒杯 （2） 考虑 或：想着19.B20.(1) 起舞弄清影，何似在人间.（2） 月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇.21.C22. 例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别； —— 正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律.23 .①固执一端，不知变通 ②古代的典章制度 ③随意 ④水停聚的地方24 .①也不可以随意轻信别人的言语.②所以必须要亲自登山涉水.25 .第二段介绍了海瑞治水不但躬亲而且清廉的事.用海瑞的事例证明作者在第一段提出的论点.26 .末句话从反面讲不躬亲、怕吃苦的后果，与上文形成对比，共同论证本文论点.27 .略快速回复。

5. 八年级语文文言文复习

八年级语文（下）文言文总复习（2009-06-05 21:38:58） 标签：期末复习 语文 八年级 校园 分类：资料与朱元思书一、基础知识（一）文学常识本文选自《艺文类聚》。

作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。（二）文言词语1. 词类活用湍急流。

奔飞奔的马。轩邈往高处和远处伸展。

轩，高。邈，远。

2.通假字转通“啭”，鸟叫声。反通“返”。

见通“现”，露出。3.常规词语风烟烟雾。

共色一样的颜色。 从流随着江流。

从，顺，随。缥（piǎo）碧青白色。

无碍毫无障碍。 甚箭比箭还快。

夹岸两岸。 寒树使人看了有寒意的树。

形容树绿而密。负势凭依高峻的山势。

负，依凭。 竞上争着向上。

竞，争。 直指笔直地向上，直插云天。

千百形容很多。 泠泠（líng）形容水声激越。

作响发出声响。 相鸣互相和鸣。

成韵形容声音和谐动听。韵，和谐的声音。

千转长久不断地叫。千，表示多。

绝停止。鸢 （yuān）飞戾（lì）天鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。

鸢，一种凶猛的鸟。戾，至。

息心平息热衷功名之心。经纶筹划，治理。

柯（kē）树木的枝干。 蔽遮蔽。

犹像。 交映互相掩映。

二、阅读探究1. 表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是什么？风烟俱尽，天山共色。2. 既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么？从流飘荡，任意东西。

3. 总写所感，统领全文的语句是什么？奇山异水，天下独绝。4. 作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪）。

运用了夸张、比喻的修辞方法。5. 作者是怎样表现“奇山”的？① 整体形象奇。

“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。

争高直指，千百成峰。”② 生长状态奇。

两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，③ 自然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲6. 流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣的句子是什么？这句对写“奇山异水”有什么关系？飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

有这样的“奇山异水”，必然有人的足迹，有人的触景之情，这句是游览者自然生发的感情。同时这句又是侧面着笔，通过衬托手法，强化了山水诱人的力量，突出了“奇山异水”。

7. 结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，似是多余，对此你有何看法？不多余。一是起了反复渲染的作用。

写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。

全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。三、拓展延伸1. 由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。“潭中鱼可白许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”

（柳宗元《小石潭记》） “有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。”（郦道元《三峡》）2. 由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”你联想到生活中的什么现象？富贵人虽然自有他们的享受，但是未必没有烦恼；而遁迹山林的人固然有种种不便，但其快乐是无法比拟的。

四、参考译文，见参考书！重点记住几个句子的翻译！& 送东阳马生序（节选）一、基本知识（一）文学常识1. 节选自《宋学士文集》。作者宋濂，字景濂，号潜溪，明朝人。

2.序，一种文体，有书序、赠序两种。本文是赠序，有临别赠言的性质。

（二） 文言词语1. 古今异义走古义：跑。今义：步行。

2.通假字支通“肢”。被通“披”。

3.古今异义汤古义：热水。今义：做菜的汤汁。

再古义：第二次；两次（本文）。今义：指重复。

4.词类活用腰挂在腰间。4.常规词语嗜学酷爱读书。

嗜，喜欢，特殊的爱好。致取得。

假借借。假，借。

手自亲手、亲自。怠懈怠，放松。

逾（yú）约超过约定的期限。逾：越过，超过。

以是因此。以，因为。

既已经。加冠表示男子已成年。

冠，帽子。益更加。

道思想、学说。患忧虑。

硕师才学渊博的老师。硕，大。

游交游，交往。趋快走。

从跟从。执经拿着经书。

执，拿。德隆望尊道德声望高。

德，道德。望，声望。

隆，高。尊，声望、地位高。

稍降辞色把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，语言和脸色。

侍侍侯。援疑质理提出疑难，询问道理。

援，引、提出。质，询问。

倾耳侧着耳朵。倾，侧斜。

请请教。或有时。

斥咄（duō）训斥，呵责。色表情。

恭恭顺。至周到。

复回复，回答。俟（sì）等待。

欣悦高兴。卒终于。

获收获。负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）背着书箱，拖着鞋子。

箧，小箱子。曳，拖，拉。

屣，鞋子。穷冬隆冬，深冬。

皲（jūn）裂。

醉翁亭记翻译和原文是什么？

《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。翻译和原文如下：

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

译文：

环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。

泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。

醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

至于太阳升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。

清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人的中间，是喝醉了的太守。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。

醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。

醉翁亭记词语：

一、词类活用：

1、山行六七里。

山：沿着山谷，名词作状语。

2、名之者谁。

名：命名，取名，名词用作动词。

3、自号曰醉翁也。

号：取名，名词用作动词。

4、而不知太守之乐其乐也。

（前）乐：以……为乐，意动用法；（后）乐：乐趣，名词。

5、至于负者歌于途。

歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。

6、杂然而前陈者。

前：在前面，名词作状语。

7、太守宴也。

宴：设宴，名词作动词。

二、古今异义词

1、非丝非竹。

竹：古义：管乐器；今义：竹子。

2、四时之景不同。

时：古义：季节；今义：时间。

3、野芳发而幽香。

发：古义：开放；今义：散发。

4、醉翁之意不在酒。

意：古义：情趣；今义：愿望，心愿。

5、林霏开。

开：古义：消散；今义：打开。

6、颓然乎其间者。

颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子。

醉翁亭记中的四字成语意思

1. 醉翁亭记主要字词意思

1. 环滁：环绕着滁州城。滁州在安徽省东部。环：环绕。 2. 皆：全、都。 3. 林：树林。 4. 壑：山谷。 5. 蔚然：茂盛的样子。 6. 山：沿着山路。 7. 行：走。 8. 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。 9. 回：回环，曲折环绕。 10. 翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。 11. 临：坐落于，靠近。 12. 作：建造。 13. 名：名词活用为动词翻译为命名 14. 谓：命名。 15. 辄：就。 16. 号：称号。 17. 曰：称为。 18. 意：情趣。 19. 乎：于，介词。 20. 得：领会。 21. 寓：寄托。 22. 若：像。 23. 夫：那。 24. 而：就，表顺承的连词。 25. 林霏：树林里的雾气。霏：雾气。 26. 开：散开。 27. 云归：烟云聚拢。 28. 岩穴：山谷。 29. 暝：昏暗。 30. 晦：阴暗。 31. 朝：早晨。 32. 暮：傍晚。 33. 芳：香花。 34. 发：开放。 35. 佳：美好的。 36. 秀：茂盛，繁茂。这里指草木茂盛。 37. 繁：浓郁的。 38. 高：高爽。 39. 穷：穷尽。 40. 负：背着。 41.休：休息。 42. 应：应答。 43. 伛偻：腰背弯曲，这里指代老年人。 44. 提携：搀扶，带领，这里指代小孩子。 45. 渔：捕鱼，名作动。 46. 酿泉：用酿泉，名词作状语。 47. 为：制。 48. 洌：清纯。 49. 山肴：野味。 50. 野蔌：野菜。 51. 杂然：各色各样。 52. 前：在前面。 53. 陈：摆开，摆放。 54. 酣：畅快地喝酒 55. 非丝非竹：不在于音乐。 56. 丝：弦乐器的代称。 57. 竹：管乐器的代称。 58. 射：这里指宴饮时的一种游戏，即以箭投壶中，以能否投进决胜负，叫做投壶。也有可能是猜谜，古时亦叫射覆。 59. 弈：下棋。 60. 觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。 61. 觥：酒杯。 62. 筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。 63.苍颜：脸色苍老。 64. 颓然：精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子。 65. 乎：相当于“于”。 66. 从：跟随。 67. 阴翳：形容枝叶茂密成阴。 68. 翳：遮盖。 69. 鸣声上下：意思是鸟到处叫。 70. 上下：树的上部和下部。 71.乐：乐趣。 72.乐其乐：第一个乐，以。为乐。第二个乐，欢乐。71. 述：记述。 73. 谓：为，是。 74.庐陵：庐陵郡，就是吉州。现在江西省吉安市。

一词多义

乐： ① 不知太守之乐其乐：（ 第一个乐）以……为乐 ，（第二个乐）乐趣 归： ① 太守归而宾客从也： 回去 ② 云归而岩穴暝： 归聚 谓：①太守自谓也：命名 ②太守谓谁：为，是 也：①环滁皆山也：表陈述 ②山之僧智仙也：表判断 ③在乎山水之间也：语气助词，无实义 秀：①蔚然而深秀者：秀丽 ②佳木秀而繁阴：植物开花结实，此指繁荣滋长 临：①有亭翼然临于泉上者：靠近 ②临溪而渔：来到 乎：①在乎山水之间也：于 ②颓然乎其间者：在 而： 1. 表并列 2. 表承接 3.表递进 4.表转折 5.表修饰 1、渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者：表承接 2、而年又最高：表递进 3、溪深而鱼肥：连词，表并列 4、杂然而前陈者：表修饰 5、而不知人之乐：表转折 词类活用 （1）名之者谁 （名：名词作动词，取名、命名） （2）而不知太守之乐其乐也（乐：意动用法“以……为快乐”） （3）山行六七里 （山：名词作状语，沿着山路） （4）杂然而前陈者 （前：方位名词作状语，在前面） （5）翼然临于泉上 （翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样） （6）自号曰醉翁也 （号：名词作动词，称呼）

古今异义

醉翁之意不在酒 古义：情趣。 今义：意思或愿望。 游人去而禽鸟乐也 古义：离开 今义：到、往 颓然乎其间者 古义：醉醺醺的样子 今义：颓废的样子 野芳发而幽香 古义：香花 今义：芳香

文章成语

觥筹交错 酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。 峰回路转 亦作「山回路转」。①谓山势曲折，道路随之迂回。②今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。 醉翁之意不在酒 宋欧阳修《醉翁亭记》：后用以比喻本意不在此，而在别的方面，也比喻别有用心。 水落石出 宋欧阳修《醉翁亭记》：本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。 山肴野蔌 野味和菜蔬。 风霜高洁 天气高爽霜色洁白。

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2. 醉翁亭记里（而）字的解释

而不知太守之乐其乐也……连词，表承接 （如果将“临”字解释为介词“在……旁边”的话）…………连词、溪深而鱼肥…………连词，表顺接 22，表修饰 17、而乐亦无穷也……………连词、而年又最高…………………………连词，表修饰 11，表并列 19、而不知人之乐……………连词，表递进 5，表修饰 14，表修饰 25、泉香而酒冽………………连词、往来而不绝者………………连词，表修饰 18，表修饰 12，表顺接 9、野芳发而幽香………………连词，表转折 24、朝而往……………………连词、望之蔚然而深秀者……………………连词、杂然而前陈者……………………连词、若夫日出而林霏开…………………………连词、云归而岩穴暝…………………………连词，副词、人知从太守游而乐………连词，表递进 4，表顺接 8，表顺接 6、暮而归………………………连词、水落而石出者…………………连词，表转折 23、渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者…………连词，表并列 2、已而夕阳在山……………………“不久”、然而禽鸟知山林之乐………连词、佳木秀而繁阴……………连词，表修饰 一般来说表修饰 15、游人去而禽鸟乐也……………连词，表修饰 16、太守归而宾客从也……………连词，表顺接 21，表顺接 3，表时间 20而1，表顺接 10、起坐而喧哗者…………………连词、得之心而寓之酒也………………………连词，表顺接 7、临溪而渔（如果将“临”字解释为动词“到”或“往”的话）………连词，表顺接 13。

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三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘（人教版八年级语文上的“巘”是写的山字旁，“巘”是“献”的繁体）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

重点字词翻译：　　

自：从，此处有“在”之意。

七百里：约现在的二百公里。

三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

略无：毫无。

阙（quē）：通“缺”，空缺,中断。

嶂：直立像屏障的山峰。

自非：如果不是

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦（xī）：日光，这里指太阳。

襄：上。

陵，大的土山，这里是丘陵的意思。

沿：顺流而下。

溯（sù）：逆流而上。

或：有时。

王命：朝廷的文告。

宣：宣布，传达。

白帝：指现在重庆奉节东。

江陵：即现在湖北江陵。

奔：这里指飞奔的马。

疾：快。

素湍（tuān)：白色的急流。

绿潭：绿色的潭水。

回清：回旋的清波。

绝巘（山献）（yǎn）：极高的山峰。

飞漱（shù）：急流冲荡。

良：确实，实在，很。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。　

晴初：天刚晴。

霜旦：下霜的早晨。

属（zhǔ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。

哀转(zhuǎn）久绝：悲哀婉转，很久才能消失。绝，停止，消失

巴东：现在重庆东部云阳，奉节，巫山一带。

论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”

曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"

子曰:"学而不思则惘，思而不学则殆。"

子曰:"由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。"

子曰:"见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"

子曰:"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"

曾子曰:"士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？而后已，不亦远乎？"

子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。"

子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎？"

子曰:"其恕乎!己所不欲，勿施于人。"

(1)习：复习。

(2)说：通“悦”，悦的古字，高兴，愉快的意思。

(3)愠 ：生气，发怒。

(4)三省（xǐng）：多次反省。

（5）为：替。

（6）谋：谋划。

(7)忠：尽心竭力。

(8)信：真诚、诚实。

(9)传：动词用做名词，老师传授给自己的知识。

（10）罔（wǎng）：迷惑。

（11）殆（dài）：疑惑。

（12）诲（huì）：教导。

（13）女：通“汝”，人称代词，你。

（14）知（zhì）：通“智”，聪明，智慧。

（15）择：选择。

（16）其：代词，他们。

（17）善：好。

（18）者：...的方面。

（19）从：跟从，学习。

（20）弘毅：胸怀宽广，刚强勇毅。

（21）而：连词，表并列。

（22）已：停止。

（23）凋：凋谢。

（24）行：奉行。

（25）欲：喜欢；想要。

（26）施：施加。

桃花源记

武陵：郡名，现在湖南常德市一带。

为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。

缘：沿着，顺着。

行：前行，走。

远近：偏义副词，这里指远。

忽逢：忽然遇到。逢：遇到，碰见。

夹岸：夹着溪流两岸。

杂：别的，其它的。（或不用翻译）

芳草鲜美：花草鲜艳美丽，芳：花 ；鲜美：鲜艳，美丽

落英：落花。一说，初开的花。

缤纷：繁多的样子。

复：继续

穷：尽头

林：代指桃花林

甚：很，非常。

异：形容词的意动用法，“以……为异”，对……惊异、诧异。（词类活用）

复：又，再。　

前：名词活用为状语，向前。（词类活用）

欲：想要。

穷：原指处境困难。同“尽”，这里是“走到……尽头”的意思。

林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽：消失（词类活用）

便：于是，就。

得：出现。

仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

若：好像。

舍：离开。

初：起初，刚开始。

才通人：仅容一人通过。才：仅仅；通：使动用法，使……通过。

复：又，再。

行：行走。

豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然，……的样子。豁然：形容开阔的样子；开朗：开阔而明亮。

平：平坦。

旷：开阔。

舍：房屋。

俨（yǎn)然：（古今异义）古义：整齐的样子。今义：形容很像;形容齐整；形容庄严。

之：这。　

属：类。

阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通互 相 通达。（“交通”一说 互相交错。）（古今异义）

鸡犬相闻：（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻：可以互相听到。

种作：指世代耕种劳作的人。

衣着：穿着打扮。

悉：全，都。

外人：指桃花源以外的世人，下同。（有更好的翻译：另外一个世界的人，因为桃花源人从秦到晋一直与世隔绝）

黄发垂髫(tiáo)：指老人和小孩。黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人。垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发。

并：都。

怡然：愉快、高兴的样子。

乃：于是。

大：很，非常。

从来：从……地方来。

具：同“俱”，详细、详尽。（通假字）

之：代词，指代桃源人所问问题。

要(yāo)：同“邀”，邀请。（通假字）

咸：副词，都，全。

问讯：询问打探（消息）。

云：说。

先世：祖先。

率：率领。

妻子：（古今异义）古义：指妻子、儿女。今义：男子的配偶。

邑人：同乡的人，乡邻。

绝境：（古今异义）古义：与人世隔绝的地方。 今义：没有明显出路的困境；进退维谷的境地。 绝：绝处

复：再，又。

焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，在这里。

遂：于是。

间隔：隔绝。

今：现在。

乃（乃不知有汉的乃）：竟然。

无论：不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词，不同于现在汉语的“无论”（古今异义）

为：给。

具言：详细地说。（具：同“俱”，详细，详尽。）

所闻：指渔人所知道的世事。（闻：知道，听说）

叹惋：感叹，惋惜。

余：其余的。

延至：邀请到。延，邀请。

至：到

停：停留。

辞：辞别。

去：离开。

语：对……说，告诉。

不足：不值得。（古今异义）

为：介词，向、对。

既：已经。

便扶向路：就顺着旧的路（回去）。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。

处处志之：处处都做了标记。志：名词作动词，做标记。（词类活用)

及：到达。

郡下：太守所在地，指武陵。

诣(yì)：拜见。

如此：像这样，指在桃花源的见闻。

即：便。

遣：派遣。

寻向所志：寻找先前所做的标记。寻，寻找。 向，先前。 志（名词）,标记。（所+动词译为名词）

遂：最终。

复：再。

得：找到。

高尚：品德高尚。

士：隐士。

也：表判断。

欣然：高兴的样子。

规： 计划，打算。（词类活用）

未：没有。

果：实现。

寻：不久。

终：亡。

问津：问路，这里是探访，访求的意思。津：本义渡口。

世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。

岳阳楼记

（1）选自《范文正公集》（《四部丛刊》本）。岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正，世称范文正公，苏州吴县（现江苏苏州）人，北宋政治家、文学家、军事家。

（2）庆历四年：1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文句末中的“时六年”，指庆历六年（1046），点名作文的时间。

（3）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。谪，封建王朝官史降职或远调。守，指做州郡的长官。汉朝“守某郡”，就是做某郡的太守；宋朝废郡称州，应说“知某州”。巴陵郡：即岳州，这里沿用古称。“守巴陵郡”就是“知岳州”。治所在现在湖南岳阳。

（4）越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，及，到。

（5）政通人和：政事顺利，百姓和乐。和，和乐。这是赞美滕子京的话。

（6）百废俱兴：各种荒废了的事业都兴办起来了。废，荒废。俱，皆。兴，兴办

（7）乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是。增，扩大。旧制：旧时的规模。

（8）属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，同“嘱”，嘱托。作文，写文章。以，用来

（9）予观夫巴陵胜状：夫，那。胜状，胜景，好景色。

（10）衔远山吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞纳。浩浩汤汤（shāng）：水波浩荡的样子。汤汤，水流大而急。

（11）横无际涯：宽阔无边。横：广远。涯，边。际涯：边。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。

（12）朝晖夕阴，气象万千：或早或晚（一天里）阴晴多变化，气象万千（照译）。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。阴，阴天。气象，景象。万千，千变万化。

（13）此则岳阳楼之大观也：此，这。则，就是。大观，雄伟景象。

（14）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，完全，详尽。矣，语气词“了”。

（15）然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么……。北：向北

（16）南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。

（17）迁客骚人，多会于此：迁客，谪迁的人，降职远调的人，这里指仅指政客。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。会，聚集。于，在。此，这里。

（18）览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？览，观赏。得无……乎，莫非……吧。异：不同

（19）若夫*雨霏霏：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”用在又一段话的开头引起另一层论述。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”“又如”。*雨，连绵的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。

（20）开：放晴。

（21）阴风怒号，浊浪排空：阴，阴冷。浊，浑浊。排空，冲向天空。

（22）日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光耀。

（23）山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，潜藏。形，形迹。

（24）樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，桨。倾，倒下。

（25）薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

（26）斯：这个。

（27）则，就。有，产生。

去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。国，国都。畏，害怕，惧怕。忧，担忧。谗，谗言。讥，讥讽。

（28）满目萧然，感极而悲者矣：萧然，凄凉的样子。感，感慨。极，到极点。而，顺接连词。

（29）至若春和景明：春和，春风和煦。景，日光。

（30）波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，起伏。这里有“起”、“动”的意思。

（31）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，一片。万顷，极言其广。

（32）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞翔，时而停歇。集，群鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。

（33）岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷：一种香草。汀：水边平地。

（34）郁郁：形容草木茂盛。“青”通“菁”。

（35）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。而或，有时。一，全。

（36）皓月千里：皎洁的月光一泻千里。

（37）浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。

（38）静影沉璧：静静的月影像沉下的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。

（39）渔歌互答：渔夫的歌声一唱一和。答，应和。

（40）何极：哪有穷尽。

（41）心旷神怡：旷，开阔。怡，愉快。

（42）宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。偕，一起；一作“皆”。宠，荣耀。

（43）把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。临，迎着。

（44）洋洋：高兴得意的样子。

（45）嗟夫：唉。

（46）予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。心，思想感情。

（47）或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动（即两种心情）。

（48）不以物喜，不以己悲：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（此句为互文。）。以，因为。

（49）居庙堂之高：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。

（50）处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。之：定语后置的标志。

（51）是：这样。

（52）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前；后，在……之后。其必，一定。

（53）微斯人，吾谁与归：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。

醉翁亭记

环：环绕。皆：副词，都。

蔚然：茂盛的样子。

山：名词状语，山上。

潺潺：流水声。

酿泉：泉水名。

回：回环，曲折环绕。

翼：像鸟张开翅膀一样。

临：本义从高处往低处看，这里是坐落高处的意思。

名：命名。

守：官名。

号：取别号。

曰：叫做。

年又最高：年纪最大。

意：里指意趣、情趣。“醉翁之意不酒”，后来用以比喻别有用心。

乎：介词。

若夫：用在段的开头，用来表示提出另事。

而：就，表顺承的连词。

霏：雾气。

开：散。

归：回，里指散开的云又回聚到山来。

暝：昏暗。

晦：阴暗。

芳：香花。

发：开放。

佳木：好的树木。

秀：开花，这里指滋长的意思。

繁阴：浓阴。

至于：连词，于句首，表示两段的过渡，提起另事。

伛偻：驼背，老则背微驼，故“伛偻”指老人。

提携：被搀领着走，指小孩。

临：靠近，这里是“……旁”的意思。

渔：捕鱼。

酿：酿造，利用发酵作用制造酒。

洌(冽)：清澈貌。

山肴：指山猎获的野味。肴，指做熟的鱼肉。

蔌：菜蔬。

杂然：交错的样子。

陈：摆开

射：这里指宴饮时的种游戏，即以箭投壶中，以能否投决胜负，叫做投壶。

弈：下棋。这里用做动词，下围棋。

觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒记数用的签子。

颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳：遮盖。

鸣声上下：意思是鸟到处叫。上下，指高处和低处的树林。

乐其乐：以游人的快乐为快乐。

醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这乐事的人。

谓：为，是。

庐陵：庐陵郡，就是吉洲。现在江西省吉安市。