《希利尔讲世界史》是2014年11月由南海出版公司出版的图书，作者是维吉尔·莫里斯·希利尔。本书通过对世界故事的介绍，让小孩子了解时代的全貌，不孤立地看待历史***。以下是大家分享的《希利尔讲世界史》读后感（精选10篇），希望能帮到你！
《希利尔讲世界史》读后感 篇1随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园。我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。
《希利尔讲世界史》这本书无论哪一章都能够使你似乎身临其境，因为希利尔能够把战争写的气势汹汹，能把艺术品描写的栩栩如生，能把和平时代描写的繁华热闹，能够把政治时期的老百姓写得穷困潦倒。在这九十章中我对第一次世界大战最感兴趣，它的爆发源自于萨拉热窝***：萨拉热窝***是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生。奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次***使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。同时，我也感受到了那个时候国家政治的分歧，与矛盾。似乎稍有些不顺心就要爆发战争似的，同时，我也明白了其实得到更多的朋友并不难并不难，只要你心胸宽广，能够容忍别人你就会有更多的朋友。
这本书告诉我们很多历史故事，也告诉我们很多哲理，只要你细心品读，还会发现许多奇妙的事情！
《希利尔讲世界史》读后感 篇2《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。
这本书让我了解了许多知识，希利尔把历史比作是时间的阶梯，我们可以一直不停地向上爬，一直爬到我们现在的位置。然后我们可以站在现在的位置，向下看，每一层台阶上都有发生了许多故事。
万物的起源、穴居的人们、火、埃及人的谜题、造坟墓的人。每一个故事都是那么栩栩如生。希利尔说，我们最初的世界只不过是一个石球，这个石球被如同浓雾一般的水蒸气包裹着，后来蒸汽变成了雨，整个世界都开始下雨，一直下，一直下。直到雨把地球上所有的空洞都填满，形成及其巨大的水塘。这些水塘就是海洋，干燥的地方就是岩石。后来，最初的生物出来了，非常微小的植物，小到只有在显微镜下才能看到它们。一开始它们只在水里生长，慢慢地岸边也有了，最后它们长到了岩石上面。灰尘，也就是人们经常说的土壤，覆盖了岩石，并把岩石变成了陆地，植物就在陆地上大面积生长和蔓延开来。
读完这个故事，我一下子就记住了万物先后出现的顺序：星球，太阳，火花，地球，水蒸气，雨，海洋，植物，动物，水母，昆虫，鱼，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物，人类。
《希利尔讲世界史》，是一本非常好看的一本书，里面还讲了许许多多的趣味知识，历史神话，喜欢历史的同学们，一定要多读读这本书哦！你一定会爱不释手的。
《希利尔讲世界史》读后感 篇3以前，我喜欢读中国历史类的书，在哪些书中我认识了许许多多中国历史上的名人，知道了中国古代许多的战役，读完这一本本的书，我大概明白了中国发展的历史。而一本《希利尔讲世界史》为我打开了认识外国历史的大门。
这本书先是从万物的出现讲起，讲了人类的出现，人类怎么从石器时代演变到现代的。和其他历史类书不同，我读过的有些历史书都很枯燥、单调、没意思，让人读了一遍都没兴趣再读了。这本书呢，像一位老师饱含***地在给学生讲故事，它用那活泼、愉快的文字吸引着每位读者，让大家读了一遍还想读，手不释卷。
这本书中的每个小故事都吸引着我，坚硬如铁的斯巴达人，他们的残酷让人不由得倒吸一口凉气；犹太人的王所罗门，他的智慧真的让人敬佩；爱林匹克的桂冠让我了解了奥林匹克运动的来历；世界的另一边，印度，讲述了佛教的创始者，乔达摩是怎样传教的；少年国王亚历山大，在20岁开始征服世界的故事；中国人自己的世界，讲述了我们中国的伟***明和智者孔子的故事；小巨人拿破仑，他是世界上最强大的人，一生只有一次被打败。书中还有其他许多小故事，它们同样也让人喜欢。书中的插图都是非常精美，有的是世界名画的照片，有的是世界级的雕塑，还有古代的地图和名人的照片。这些插图让我更了解当时的历史情况。
《希利尔讲世界史》系列，还有另外两本书，我非常想看，希望妈妈会给我买。
《希利尔讲世界史》读后感 篇4就在今日，我读了《希利尔讲世界史》，这本书是由希利尔写的，希利尔是美国杰出的教育家，毕生都从事于中小学生的教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行，十分了解孩子们的阅读习惯。
这一本书讲述了从地球形成一直到世界大战世界上所有重要的历史，我在其中，了解到了许许多多的知识，我对希腊和罗马的历史最感兴趣，因为他们的智慧和勇敢。我忘不了斯巴达的三百勇士，忘不了那攻入特洛伊的巨大木马，忘不了奥利匹克竞赛的起源，更加忘不了那滑铁卢战役。读了这本书，让我流连忘返，醉心于世界历史中。用希利尔的一句话来说，最好的老师是能调动起学生的***，激起他们对知识的渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的的老师。这个几乎无所不能老师是我们自己。
《希利尔讲世界史》读后感 篇5今天，我看完了《希利尔讲世界史》这本书。顾名思义，作者就是美国的希利尔。
这本书从人类的起源一直讲到第二次世界大战结束后，厚厚的一本，共讲了90个故事。我一拿到它，就被它深深的吸引住了。这是一本非常适合我们看的书，希利尔就像表演一般，用风趣幽默的语言以及精美的插图把枯燥的历史演化成了一本让人兴趣盎然的历史故事集。
希利尔善于用我们的口吻进行讲述，即使是大人们都感觉乏味并较难记住的历史，都能在他妙笔生花的叙述下变得生动有趣，让我们明白喜爱。给大家举几个例子：他常常再文章中使用颠三倒四的话与字符，如头朝下的“覆地翻天”，把字倒着写，让人一下找到天翻地覆的感觉；还比如“I……H……S……V”，逼着你看完这一章，直到得出答案：“In Hoc Signo Vinces”，意思是“以此为记，必将得胜。”看到这里，我发现，希利尔原来也像我们一样搞怪。
看完这本书，我想，中国历史比较难记，中国人为什么不能把中国历史写得像《希利尔讲世界史》一样适合我们看呢？我想原因可能有以下几个方面吧：第一，希利尔毕业于哈佛大学，学识渊博，博学多思；第二，希利尔当过美国著名小学——卡尔维特学校的首任校长，非常懂得儿童教育学和心理学；第三是希利尔有一双智慧的眼睛，能发现我们的教科书枯燥无味，我们需要一本喜欢的历史读物；第四就是希利尔有较强的动手能力和意志力，他不但能够亲自动手编写，还能在忙碌的生活中坚持自己的目标，最终完成了这本***称颂的好书。
可是国内的一些学者，他们要么没有儿童教育学和心理学知识；要么就是一些儿童教育学家和心理学家，可历史知识又不够渊博。国内既知识渊博又懂儿童心理学的，他们又不立志为我们写书，据说给我们写这类书不赚钱。难怪中国还没出现专门为我们创作的中国历史读物了。
看到这些问题，我开始产生一个愿望，那就是，做中国的希利尔。当然，这中国的希利尔可不是这么容易做的，第一步是提高自己的学识，第二步是保持自己的童心，第三步是立志创作孩子喜欢的书。为了实现这个理想，我知道，我还有很多事要干。
《希利尔讲世界史》读后感 篇6作者用一个又一个生动的例子把历史说得栩栩如生，仿佛一切都近在咫尺。此书令人称道，书中没有满腹积怨，处处充满卓绝的远见和幽默感。当你遇到困难时，只要想一想书中的人物是如何心平气和地去解决，问题自然会迎刃而解。只要你乐在其中，愿意去探寻分享，总能领悟到这些文化的共同之处。
这本书让我知道了知识的重要性，没有了知识我们什么也干不了，读了这本书会让我们对知识的渴望和追求。书中的孩子们自由自在，他们都在想常人不敢想，不可能的'事情，他们自由自在，总是对周围的食物充满了好奇，就如同初生的月亮一般。
《希利尔讲世界史》读后感 篇7这本书对我作用很大，因为它让我明白了我不知道的历史故事，使我的又认识了许多新的知识。
这本书不像别的书那样枯燥乏味，里面运用了许多幽默的手法，还有题目也特别新颖。
我喜欢这本书的原因是它让我收获很大，它让我知道：是谁发明了字母 ABC 、小巨人拿破仑等等。其中我最喜欢《奥林匹斯山上的众神》这篇文章，让我知道了在奥林匹斯山上有 12 位神，他们各自掌管各自的工作，比如：维纳斯是爱与美的女神、阿波罗是掌管太阳和音乐的神等等。里面还说天上的行星还用这些神的名字来命名。里面还让我知道了希腊人是如何祷告的。
里面还有许多的文章也让我受益非浅，比如：《特洛伊之火》、《造坟墓的人》、《历史上最长的战争》等等。这本书还让我改掉了一些坏习惯，我原本是一个不太爱读书的孩子，尤其是看到这些关于历史的文章，一看到头就大，可是这本《希利尔讲世界史》不仅让我改掉了这个不爱读书的坏毛病，还让我了解了许多知识，这真是一本百利而无一害的好书啊!
我下次要把《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲艺术史》统统买下来，回家认真品读，这样我的知识就更加丰富了。
《希利尔讲世界史》读后感 篇8寒***里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
本书的作者希利尔是一位天生的好老师，他把枯燥的知识变得像棒棒糖、洋娃娃、机器猫一样深受我们这些孩子们的欢迎。
这本书讲述了从万物起源到第二次世界大战结束后的历史，它以极其幽默、生动的方式告诉我们这段非常漫长的时间里发生的各种各样的故事。书很厚，但是读起来似乎非常薄，因为一点也不枯燥，反而令人觉得津津有味，欲罢不能。就像一位风趣幽默的妈妈在耳边娓娓动听地讲述着各种精彩的睡前故事。
通过这本书，我了解到“四大文明古国”分别是古埃及、古中国、古印度和古巴比伦。我们四***明中的指南针和火药，被称为“奇妙的小魔针”和“具有魔法的药粉”，真是太有趣了！
再说“古希腊”，你们知道吗？第一届奥林匹克运动会就是在那举行的呢！那里还出了许多有名的科学家和哲学家，比如阿基米德和苏格拉底。
发现新大陆的哥伦布；酷爱雕塑的米开朗基罗；被称为“万能博士”的达芬奇……都给我留下了无比深刻的印象。
书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙。这本书寓教于乐，不仅能扩大知识面，还能让你增加内涵，仼你在知识的汪洋大海中尽情遨游，所以我极力推荐这本书。
《希利尔讲世界史》读后感 篇9希利尔是美国杰出的教育家，毕业于哈佛大学。毕业后从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。担任美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创建了卡尔维特教育体系。
他写的这本书讲了世界上各国发生的重要***，重要人物。从十字军东征，到法国革命，美国独立战争，第一、第二次世界大战。中国的孔夫子，英国的伊丽莎白，意大利的克里斯托费，哥伦布等伟大人物通过时间阶梯生动地向我们展现了帝国的强大与衰败，让我们感受到了革命和独立的重要。
这本书的内容丰富，是一本基础的历史教材，对于历史***的叙述它不是干燥乏味地讲述，而是***用了生动有趣的故事或辩论的形式导入。方式奇特，妙不可言，书中所倡导的时间阶梯，人名重复随文发向等方式，别开生面，分量不多不少，把握得恰到好处。这些叙述给历史框架注入了血肉，使历史变得更加生动形象。不仅吸引读者，而且看了回味无穷，有一种百看不厌的感觉。有助于我们孩子对历史的有效认知和思考，让我们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。
希利尔提倡的教育方法也深受孩子们的欢迎。他认为历史要教得活跃，不能死板的让教师在教室来回踱步，干巴巴地讲课，可以通过又说又唱，还可以把一些地图画在黑板上，地板上，草场上，为了举例证明一些要点，还可以利用课堂跳马，甚至倒立等动作配合，这样的特殊听课的效率肯定好。
我觉得历史课可以这样上，其它课更可以这样上。记得四年级下半期我们上了一堂有趣的作文课叫《护蛋》，在老师的别开生面的安排下，通过护蛋行动，***动手，个个体验，大家把自己作文《护蛋》的内容写得具体，生动，逼真，每个同学的作文写的特别特别好。我还得了个九十六分的高。还有一堂生动的科学课也是如此。如果都按照希利尔的教育方法上课效果肯定会更好。
《希利尔讲世界史》读后感 篇10今年暑***，我一口气把《希利尔讲世界史》看完了，它深深地吸引了我，激发了我对知识的渴望和追求。
平日一听历史书我都会觉得枯燥无味，也很难理解，更提不起兴趣。然而，《希利尔讲世界史》改变了我的看法，它与传统的历史书截然不同。它是一本写给孩子的历史书，它打动了我的心，激起了我学历史的兴趣，一旦开了个头，便会被书中有趣的故事情节和不同国家的风情图画所吸引，一发不可收拾地想要了解世界历史。
这本书讲述了从人类起源到第二次世界大战结束的历史，作者希利尔用生动的语言，以幽默、生动的方式告诉我们这段漫长的时间里世界上所有国家发生的一些重要***。希利尔对历史的讲述方式十分奇妙，他能从孩子的视角出发，每件事、每个话题都以故事或对话的形式引入，以一个个诙谐幽默的故事激发孩子的阅读兴趣。书里还配有丰富的插图，是历史上留下的一些文物和名画的，图文并茂，增添了我了解历史的兴趣。更妙的是，作者还在书中加上了自己对这些历史***的看法，帮助我们正确地看待历史，不被迷惑。希利尔总是能做到处处尊重孩子的心理、尊重孩子的兴趣，用很直接的语言，用孩子最感兴趣的思路，把问题讲清讲透，让人感觉身临其境，不知不觉就被带入了漫漫的历史长河。
看完这本书，我才知道原来世界各国曾发生过这么多不可思议的事，涌现出那么多伟大的人，各个国家一起造就了精彩纷呈的世界历史。也让我明白了我们每个人在历史长河中都不过是一滴平淡的水。可惜的是书中关于我们中国的笔墨太少，如果能把我们华夏文明更多地写到书中去，那就更好了。
我很喜欢这本书。听了我的介绍，你应该也喜欢上这本书了吧，相信我，《希利尔讲世界史》就是一本“百科全书”，它会告诉你许多丰富多彩的历史，让你受益匪浅的。
1，《歌颂***》现代： 刘品周
遍观宇宙洪荒，有轮红日出东方，洒下万里曙光。
且看神州***，再看四宇八荒。
寒风阵阵，处处凄凉，几度伦陷异国，祖国历尽沧桑。
万里江山依靠谁?主沉浮，拓边彊。谁开天辟地?
忽闻春雷响，英雄从天降。
立壮志，战豺狼，扭转乾坤不可挡。
誓师迎敌，脚步铿锵，保家卫国，迎战八方。
看看华厦，今时好风光，改头换面穿新装。
忆毛公之伟业，千秋荣光，握亿万子民，
重建新中国，团结奋进，共创辉煌。
新中国复兴，三川俊秀，五州激昂，如此伟绩，天下无双。?
2，《参观韶山***故居》近代：***
六亿同胞呼万岁，五洲志士称导师。
欲溯河源到星宿，韶山风物耐人思。
白话文释义：六亿同胞称呼***万岁，全世界的有远大志向并有节操的人都称***为导师。想要问天上的星宿这源头是哪里，到韶山看了***的旧物惹人深思。
3，《赠***》现代：续范亭
领袖群伦不自高，静如处子动英豪。
先生品格难为喻，万古云霄一羽毛。
白话文释义：***是群众的领袖却从不自高自大，安静起来就像未出嫁的女子那样沉静，行动起来就像英雄豪杰一般。先生您的品格很难找到事物来比喻，犹如展翅高翔在云霄的鸾凤。
4，《***招宴省委蓉园喜赋》现代：李淑一
忆昔长沙识伟姿，重逢已是盛明时。
卅年事业惊环宇，四海人民仰导师。
白话文释义：记忆其当初在长沙初次认识到***的伟人姿态，再次重逢却已经是昌明之世，三十年取得的成就惊动世界，全球人民都敬仰为导师。
5，《欢呼***词二首发表》现代：何其芳
绝岭嵯峨云雾间，浑如革命路途艰。
千回百折寻常事，万众一心移大山。
碧海扬尘知物性，红旗卷戟换人寰。
光辉路线针南指，世上无高不可攀。
白话文释义：险峻嵯峨的山势和云雾间穿过，就像革命道路那般的艰难险阻，前进的历程弯弯曲曲，很不顺利也是正常的事情，团结一致共同移走大山。犹如在碧绿的海面上烟雾朦胧，却也能清楚地辨别事物。高高举起红旗率领农民起义更换了人间。光辉的路线就像革命的指南针一样，这世上再也没有一样事物能比得上。
主讲/ 边义老师
句法指成句的方法，包括句子节奏、结构、语法修辞和意义复合等方式方法。前人提出的句法繁多，本讲只择重要的介绍，别处谈到的和次要的从略。
1．指示句
即语气之中，有指示的意思。如北京城南尺五庄联：
何处无明月清风，半郭半村裴绿野；
此地有茂林修竹，宜诗宜画谢青山。
裴绿野，唐裴度在洛阳建有别墅绿野堂。谢青山，南齐诗人谢朓在宜城陵阳山麓建过楼。上联说尺五庄半城半乡，像裴度的绿野堂；下联说这里山林景色优美，适合像谢朓那样的文士来吟诗作画。上下联都有指示的意思。
2．连贯句
又称直书句，即上下联语意气势一贯直下，不可中断。它相当于流水对。如范文澜自勉联：
板凳要坐十年冷；
文章不写一句空。
3．子母句
即联句中重要的字，如同母，下边有几个由它而产生的字，如同子。如：
蝉琴鸣断续；
蝶拍舞高低。
“蝉琴”、“蝶拍”即是母，“鸣断续”、“舞高低”是子。从语法上看，这是主谓句；从修辞上看，是摹状句。
4．分总句
即先将内容并列分述，然后予以总结。如春联：
松、竹、梅，岁寒三友；
桃、李、杏，春风一家。
5．总分句
即先将内容总括，然后并列分述。如第九讲在谈呼应时所举挽孙中山联：“两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。”又如据传苏轼所对的一联：
三光日月星；
四诗风雅颂。
《诗经》中，雅分大雅、小雅，与风、颂并称四诗。这是一个巧对。它仍是主谓句，“三光”、“四诗”是主语，后边省略了动词“是”。
6．呼应句
句中上呼下应，如：
风翻白浪花千片；
雁点青天字一行。
“风翻白浪”的形状是“花千片”，后者形容前者。同理，“字—行”是形容“雁点青天”的。
一般说来，文言文省略句子成分比白话文多，用文言写成的诗词、对联，其省略又比文言散文多。省略，使在有限的文字里，包容和表达更多的意思。省略，使行文简洁，具有特殊风格。写作对联，不可不重视省略。
前人所说对联句法的“省句”，就是省略句、无主句，一般是省略主语。实际上，省略有多种情况。
1．省略主语
主语很明确，不写人也知道；或者虽不够明确，但无须写出来。如清程恩泽赠林则徐联：
( ) 为政若作真书，绵密无间；
( ) 爱民如保赤子，体会入微。
这里省略了主语“林公”。
又如清包世臣书斋联：
( ) 喜有两眼明，多交益友；
( ) 恨无十年暇，尽读奇书。
这里省略了主语“我”。
又如符乃若题印刷厂联：
( ) 刷掉一穷二白；
( ) 印成万紫千红。
这里省略的主语不确定，是“我们”、“他们”或“印刷厂”，不需写明。它是无主句。
2．省略谓语动词
如前举春联：“松、竹、悔，( )岁寒三友；桃、李、杏，( )春风一家。”省略了“是”或“堪称”。
又如徐鹏九喜迁新居联：
檐前( )峰岭，宅外( )河流，( )有水有山门第；
架上( )诗书，垛中( )稻谷，( )半耕半读人家。
上联省略二“有”、一“是”。下联省“放”、“堆”、“可称”。
又如扬州瘦西湖花厅联：
月来( )满地水；
云起( )一天山。
上联省“如”，下联省“似”。
3．省略介词或介宾词组
如清陈斌如题桂林南溪山螺窟联：
江流横( )万里；
天柱插( )三峰。
此联词序有颠倒。理顺后，它的省略是：“万里江流横(于前)；三峰(似)天柱插(于天地间)。”下联不仅省了介宾词组，还省了动词“似”。这样一省略，加上特殊安排，文字简劲，气势非凡。
又如贵阳图云关联：
两脚不离大道，( )吃紧关头，须要认清岔道；
( )一亭俯看群山，占高地步，自然赶上前人。
上下联都省了“人在”。
4．省略定语中心词
为了句式的整齐，对联中有时只出现定语，而省略中心词。如说关羽“持长刀，跨赤兔”，“赤兔”是定语，后边中心词“马”就省略了。文章里有“一抔之土未干”(骆宾王《代李敬业传檄天下文》，“一抔之土”代指坟墓)，对联里就可以说“一抔未干”，省掉中心词“土”。如无锡泰伯墓联：
志异征诛，三让两家天下；
功同开辟，一杯( )万古江南。
类似省略中心词的，还有“一樽[酒]”、“一杯[酒]”、“三尺[剑]”、“风雨晦明[之时]”、“枷锁[之人]”等。
5．缩略
由于对仗的要求或限制，有时须将多音词缩简成双音词。如人名“司马迁”缩略成“马迁”，“郦道元”缩略成为“郦元”，物名“玳瑁梁”缩略成“玳梁”。
由于语言是约定俗成，有习惯定势，缩略要以读者群众能接受为度，最好是有先例可循，不致使人难解，看作生造。如将“诸葛亮”缩略为“葛亮”、“葡萄酒”缩略为“葡酒”、“伟大的中华民族”缩略为“大华民族”，就不可以。
6．独词句的省略
这是一种复杂的省略，很难确定省略的是什么成分。名词性词组是独词句的一种形式，它的省略就很复杂。如清刘凤诰题大明湖小沧浪园联：
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。
将它省略的成分补出，大致是：“(大明湖中的小沧浪亭)四面[被]荷花、三面[被)柳[围绕着]；[在这里可观赏到]一城山色，半城湖[光]。”
又如李海章撰通化杨靖宇烈士陵园联：
白水黑水；
碧血丹心。
这副对联，高度凝炼，意象丰富，撼人心魄。它省略了许多词语以至句子，可以补充为：“[杨靖宇将军领导抗日军民与敌斗争、周旋于)白山黑水(之间)；(他艰苦备尝，坚持斗争，生命不息，战斗不止，他为国献出了)碧血丹心，(人民对他非常崇敬)。”
写作对联，为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致，在词序安排上，有时前后颠倒，不同于一般散文。这种句子叫倒装句(前人所谓“倒句”)。倒装的情况多种多样。
1．定语与中心词倒装
如春联：
红杏一枝，莺歌燕语；
碧桃满树，日丽风和。
正常词序，应是“一枝红杏”、“满树碧桃”，让作定语的数量词居前，中心词在后。这里颠倒，是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄／仄，平”的格式，同时也强调“红杏”、“碧桃”，一开始就给人以鲜明的色彩和形象。
又如：
芳草斜阳外；
落花流水间。
本应是“斜阳外芳草；流水间落花”。如此定语后置，使联语别具情韵。
2．动宾倒装
正常的词序是动词在前，宾语在后，倒装句却相反。如常江挽魏传统联：
联界最关心，长留座上清风、楹间翰墨；
人情多寄语，又见老人慈爱、童子天真。
此联是赞扬魏传统“最关心联界”、“多寄语人情”，如按此顺序写，既不合乎句脚平仄的规范，又失掉了沉郁顿挫的气韵。
动宾倒装，有时是将定语与中心词组成的宾语拆开，一部分置于动词之前，一部分仍置于动词之后。如清贺藕庚撰苏州白公祠联：
唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇***府；
苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。
联意不是在唐代议论诗人，而是“论唐代诗人”；同样，不是在苏州或只是苏州人民怀念刺史，而是作者和苏州人民“怀苏州刺史”。白居易曾作苏州刺史，所以对联这样写。这里将宾语拆开，前后分置，强调了“唐代”、“苏州”，又使全联生成点波折，避免平直。
又如张伯驹挽*联：
覆地翻天，纪元重开新史；
空前绝后，人物且看今朝。
本是“重开新史纪元”、“且看今朝人物”。将宾语拆开分置后，既强调了“纪元”、“人物”，又强调了“新史”、“今朝”，使全联有一种虬枝盘空的气势。
陈毅用杜甫诗句题成都杜甫草堂联：
新松恨不高千尺；
恶竹应须斩万竿。
上联是“恨新松不高千尺”，下联本是“应须斩万竿恶竹”。下联也是将宾语拆开分置，一部分倒装。
3．主谓倒装
一般词序是主语在前，谓语在后，倒装句却相反。如郭沫若题陕西人民大厦联：
勉哉，吾党二三子；
猗欤，广厦千万间。
本应作“吾党二三子勉哉；广厦千万间猗欤”，意思说：我们这些人要努力呀；千万间宽敞的大厦多么宏美！这样倒装，突出了“勉哉”、“猗欤”，使行文多一点波澜，并且避免了联脚上平下仄。
又如汤阴岳庙联：
蓬头垢面跪阶前，想想当年丞相；
端冕垂旒居座上，看看今日将军。
岳飞在宋高宗时被害死，孝宗时诏复官职，谥武穆，后改谥忠武，理宗时追封鄂王。此联上联说，当年宰相秦桧，现在蓬头垢面，跪在岳庙殿阶之前；下联说，今日岳将军，已穿上王者的服饰，端坐在神位之上。主谓颠倒，使“蓬头垢面”、“丞相”和“端冕垂旒”、“将军”分别居于联文首末，更加突出了奸臣的狼狈可鄙，突出了岳将军的庄严可敬。
4．连动结构倒装
两个前后两连的动作，没有按正常的时间顺序，而把后一动作先说，前一动作后说。如“凭栏纵目”，应是先凭栏而后纵目，却加以颠倒，说成“纵目凭栏”。这多半是为了平仄对仗的原因而倒装。如长沙岳麓山岳麓宫联：
二十年前此读书，记古寺夕阳，常看青枫红叶临绝顶；
一千里外更穷目，数今朝风物，只有月色滩声似昔时。
按正常顺序，应是“常临绝顶看青枫红叶”，节奏是“二二一四”，与对句“只有月色滩声似昔时”的“二四一二”节奏不能对；而一颠倒，“常看青枫红叶临绝顶”，上下联句式节奏相同，正好相对。
倒装还有其它情况，如状语后置。
词类活用，在文言散文中时有所见。如《史记·廉颇蔺相如列传》：“舍相如广成传舍”，后一个“舍”，是名词，前一个“舍”，是名词作动词用，全句意思是安置蔺相如住在广成传舍。对联中，词类活用也较常见，情况不一。
1．名词作动词、形容词
如阮元题西湖葛岭朝暾联：
魏晋诩风流，是翁抱朴传书，棋局樗蒲忘世业；
湖山薄云气，此处炼丹成汞，柳堤松岛护仙寰。
葛洪，东晋道家，好神仙炼丹术，著有《抱朴子》，死葬葛岭。樗(chū)蒲，古代博***戏。“棋局樗蒲”，这里作动词用，即下棋、博***。全联赞扬葛洪清高避世，修道炼丹，如处仙境。
又如春联：
岁去江山不老；
年来松柏长春。
“春”，名词，这里形容松柏的繁茂青葱，作形容词用，与上联形容词“老”相对。
2．形容词作动词
如龙非池题岳阳金鹗公园南大门联：
物阜民康，风薰南面；
鸢飞鱼跃，日丽中天。
薰，本意和暖，这里作动词用：和暖地吹着。丽，这里不用其“附着、悬挂”义，与上“薰”相对，意为灿烂地照射着，也作动词用。
形容词作动词用，有“使动”、“意动”两种情况。前者是“使它怎样”，如“匠人斫大木而小之”，匠人
使木头变小。后者是“感到它怎样”，如“登泰山而小天下”，感到天下小。
康熙帝题苏州行宫联：
松声竹韵清琴榻；
云气岚光润笔床。
上联说，四围传来松声竹韵，使人感到琴榻分外清凉、清雅：“清”是意动用法。下联说，因云气岚光近在咫尺，令人感到笔床也是湿润的：“润”仍是意动用法。
3．形容词作名词
如上海豫园卷雨楼联：
邻碧上层楼，疏帘卷雨，曲槛临风，乐与良朋数晨夕；
送青仰灵岫，幽涧闻莺，闲亭放鹤，莫教佳日负春秋。
“邻碧”，是邻近碧色的***山。“送青”，是送来青翠的山色。“碧”、“青”都作名词用。
又如乾隆帝题沈阳故宫大政殿联：
龙涎翠袅金仙宇；
鹤焰红翻宝相花。
此联极写宫殿的华美。上联说，龙涎香的烟气袅袅上升，缭绕着殿上“泰交景运”的金字匾额。下联说，燃着的香料在铜制的仙鹤炉里翻腾着红浪，与柱壁间雕饰的珍美花朵相辉映。“翠”，翠色的烟气。“红”，红色的火焰。两处都是形容词作名词用。
4．动词作名词
如清吴镇撰天津大悲院联：
禅门无住始为禅，但十方国土庄严，何处非祗园精舍；
渡世有缘皆可渡，果一念人心回向，此间即慧海慈航。
“无住”，佛教语，指事物不会凝住于自身不变的性质，“住”作名词用。“慈航”与“慧海”自对，动词“航”也作名词用。
2020-07-31 舞蝶制作
甲子峥嵘60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。
2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。
1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落
后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一
样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！
那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百
废待兴，***和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有
畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。
经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工
业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。
为了有***地进行社会主义建设，我国***开始编制发展国民经济的五年***。第一个五年***从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。
第一个五年***开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。
光阴如水，岁月如梭。时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！
1950年 土地改革运动开始
镇压运动开始
10月 中国人民志愿军赴朝作战
1951年 ***和平解放
1952年 土地改革完成
1953年 第一个五年***开始实行
抗美援朝战争结束
1954年 第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布
1956年 中国***第八次全国代表大会召开
我国对生产资料私有制的社会主义改造基本完成
1957年 中国***进行整风，派斗争开始
1958年 “”运动、人民公社化运动
1959年 “倾”斗争
1964年 我国第一颗爆炸成功
1966年 “文化大革命”开始
1***1年 林彪集团被粉碎
联合国恢复我国合法席位
1***2年 中美、中日关系开始正常化
1***6年 四五运动
江青集团被粉碎，“文化大革命”结束
1***8年底 ***十一届三中全会召开
1982年 中国***第十二次全国代表大会召开
1987年 中国***第十三次全国代表大会召开
1992年 中国***第十四次全国代表大会召开
19***年7月1日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
9月 中国***第十五次全国代表大会召开
1999年12月20日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
2001年北京申奥成功
2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。
2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。
铁路进藏：***铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段***历史一大步
2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩
解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平，
中国GDP：13年跨越10个万亿元台阶，综合国力进一步增强
2008:成功举办奥运
我古老而年轻的祖国啊，
我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
摇曳在你温暖呵护的怀抱，
我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟，
鸣唱在你春风和煦的心头，
我的血管里，
涌动着黄河的波浪，
我的心灵里，
开放着文明的鲜花，
我心中的理想，
正展现在祖国蔚蓝的天空里。
世界的东方，
有一个神奇而美丽的国家，
茫茫大海，
是她广阔的胸怀，
巍巍长城，
是她坚强的脊梁，
滔滔黄河，
是她奔腾的血液，
青藏高原，
是她刚硬的臂膀……
她——
就是我的祖国
伟大的中华人民共和国又是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦，高楼矗立，煤海流金，大海扬波，长城起舞。
秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，从江南水乡到北国边陲，从赣江只滨到***林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
呵，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰60周年之季，我热血沸腾，思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化。到处是日新月异的创造。到处是招商引资，促进经济建设的洪流。我仿佛看见南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今天驶来。井冈山的红旗，杜鹃笑靥和映山红的壮美像的红霞款款飘来。宝塔山的热风，延河水的激浪，青纱帐的故事挟着黄河的琼浆，孕育了千万英雄的儿女。
呵，古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，***林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖***亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。
呵，祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从天山脚下热瓦甫与三弦琴动人的琴声中驶来；从黄河激越澎湃的涛声和万里长江雄浑的船工号子声中驶来；从航天英雄杨利伟乘坐的神州5号宇宙飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代***和党***下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。历史告诉我们，告诉未来，***建设有中国特色的社会主义理论，像灯塔照亮祖国的锦绣前程，党中央正带领全国人民努力践行“三个代表”，与时俱进，全面建设小康社会，走向美好未来。
在建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区掘起座座金山，浦东新区挺起胸膛，骄傲也抒写振兴中华的醒目标题。钢铁巨龙大京九腾飞南北，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，北京申奥成功，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。
在北京首都，一位年逾花甲的华侨随团参观了北京都市风貌，观看了阅兵部队威武的表演后，热泪纵横。他感慨地说:"新中国现在确实强大了，有祖国做坚强后盾，海外华侨腰杆更硬了，我们身在海外，盼望祖国强大，繁荣昌盛。"聆听老人的肺腑之言，我仿佛触摸到他那颗滚烫的爱国之心。此刻，我的耳边又回响我的我爱国之心，万里长城永不倒这雄浑，激越的歌声。这歌声呼唤着华夏儿女励精图治，创造更家美好的明天。
朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长城上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起***，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。
胸中永藏一个信念
情感的激荡
辟开一条舞尽的河
溢溢的涟漪
激滟着一颗奔驰的心
每一朵花 每一颗白杨
都在用根须编织
----年轻的世界
我不能怀疑
是的
它们在热恋着大地
----母亲
共和国60岁生日即将到来
忆古昔 展未来 道出心里话
祖国我爱你
山川钟神秀 人杰天知晓
中国凌绝顶 一览群山角
坚定13亿人的民族凝聚力
中国将来会变得更加强大 更加繁荣
你见过昆仑屈膝吗？ 没有！
昆仑——那是我们中国骄傲的腰背！
亿万斯年，无论有多少雨、雪、风、 雷，
她都骄傲地屹立于我们骄傲的版图上和我们骄傲的心扉！
你见过长城弯腰吗？没有！
长城——那是我们民族自豪的脊椎！
千百年来，无论有多少刀、兵、火、水，
她都自豪地高挺在我们自豪的史册里和我们自豪的口碑！
不会下跪！我们的母亲的血液中没有跪的基因！
不会下跪！我们的父亲的骨骼里没有跪的骨髓！
我的最早走出森林的民族啊，请打开字典——看“下跪”的“跪”右边那一个“危”字给我们一声惊雷——它警示我们：下跪，民族将要垂危！下跪，人民将要艰危！
我的最早告别愚昧的国人啊，请阅读辞海——看“站立”的“站”右边那一个“占”字给我们几多教诲——它教导我们：站立，将占有自己的地位！站立，将占有人类的尊贵！
于是，一批人率先站立起来，他们的肩膀恢复了昆仑的崔巍！他们的胸脯还原了长城的雄伟！这一批人依然是中国作风 不会折腰摧眉！这一批人依然是中国气派不会屈膝下跪！
李大钊不会下跪，他那黑色的长衫让黑色夜晚在他的面前 打颤后退！
方志敏不会下跪，他那白色的稿纸把白色恐怖在他的面前 焚毁烧碎！
叶挺不会下跪，他的诗句“为人进出的门紧锁着”和“为狗爬出的洞敞开着”已成为分开人与动物的界碑！
江姐不会下跪，她绣出的红旗和她穿着的红衣已成为人间永不凋谢的红梅！
“起来，不愿做奴隶的人们！” “起来，起来，起来！”
于是——中国的白天太阳站起来了，太阳站起来，四面都是光辉……
于是——中国的夜晚月亮站起来了，月亮站起来，八方都是明媚……
于是——中国的春天鲜花站起来了，鲜花站起来，遍地都是芳菲……
于是——中国的秋季果实站起来了，果实站起来，到处都是甜美……
六十个春秋，
锦绣大地神***飞扬。
六十个春秋，
江山如画诗意酣畅。
六十个春秋，
轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，
翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
六十个春秋，
贫油的国土拱起钢铁的脊梁，
石油井架耸立在沙海大洋中。
六十个春秋，
一座座彩虹跨越长江，
雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
六十个春秋，
“两弹”的红云刺破天穹，
一颗颗卫星遨游太空。
六十个春秋，
人民的军队威武雄壮，
捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
六十个春秋，
人民驾驭改革的春风，
实现中华民族伟大的复兴。
……
跨越我们的未来，
在这片神圣的土地上，
勃发出震惊世界的力量，
光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
