振聋发聩 的意思解释：发出声响很大，使耳聋的人也能听见。
成语争议
张巨龄先生曾在《光明日报·文荟副刊》撰文认为，“振聋发聩”这个常用成语的“聩”字，是一个几乎被所有人都在误书的字。他写道，“包括我们现在的一切出版物在内”，都将“聩”字误书了。
他呼吁，“在语言规范化、标准化日益加强的今天，应当由国家语言文字的相关机构予以规范，将这个（指“振聋发聩”的“聩”字）被误书了几十年，甚至近百年的常用成语，恢复本来面貌：振聋发瞆。”
姑且不论这种注释是否确切，单是“聩”字引起的误解，就值得很好地研究一下。
“聩”的常用义项是“聋”。但是在这个成语中，前边已经有了一个“振聋”，后边的“发聩”，就不应该再表示同样的意义了，正如“装疯卖傻”，“装聋作哑”这样的成语一样。
所以，我以为这个“发聩”，应当表示“使眼睛不明者能看见”，但“聩”确实当作“目”讲。那么，这个字就应当是另外一个同音形近字：“瞆”。其左边是“目”，而不是“耳”。
笔者保存着一份清光绪三十二年出版的《正宗爱国报》创刊号的原件，该号第5版在述及“本报的章程”时，就有一句关于欢迎“振启国民聋瞆的谠论”的话，其中“瞆”，就是“目”字旁，表示“盲”的意思。
据查，“瞆”，音Kuì。宋王洙、胡宿二人所编，而由司马光呈上的《类篇》一书中注云：“目无精也”。
清代文人叶燮的《原诗》里曾有所谓“其余非戾则腐，如聋如瞆不少”的描述，其中的“聋”、“瞆”同时出现，就分别表示两种状况，即“耳不聪”与“眼不明”。
此外，《正字通》、《广韵》、《篇海类编》、《字汇》等工具书里对“瞆”的注释，分别是“目昏”、“目疾”、“目病”、“目风疾”等。总之，无一例注作“聋”。
我的一番话振聋发聩,让许多沉迷在传销中的人们醒悟过来.
振聋发聩_成语解释
拼音：zhèn lóng fā kuì
释义：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
出处：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
“振聋发聩”的意思是耳聋患者对声音或声音的反应很大。他们反应很强，听起来有点“拐杖搅动水”的声音，就是振聋发聩的状态。
振聋发聩 zhènlóng-fākuì
聩:耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。
[出处]:清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言；振聋发聩；想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
[近义词]:震耳欲聋、醍醐灌顶
用振聋发聩造句:
（1）这振聋发聩的声音一直萦绕于我的耳际。
（2）他的一番话，气冲牛斗，振聋发聩。
用震耳欲聋造句:
（1）不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵震耳欲聋的雷声。
（2）震耳欲聋般的声响，激动振奋了每一个人的心灵。
震耳欲聋与振聋发聩的区别:
形容对象不同。震耳欲聋是形容声音很大，耳朵都快震聋了。振聋发聩也指声音很大，使耳聋的人也听得见。
振聋发聩通常比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。前者形容声音大，后者形容理论或观点给人带来很大震撼。
振聋发聩 拼音zhèn lóng fā kuì
释义聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
出处清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
振聋发聩解释：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
成语出处：
清·袁枚《随园诗话补遗》卷一:"此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。"
成语争议：
张巨龄先生曾在《光明日报·文荟副刊》撰文认为，"振聋发聩"这个常用成语的"聩"字，是一个几乎被所有人都在误书的字。他写道，"包括我们现在的一切出版物在内"，都将"聩"字误书了。他呼吁，"在语言规范化、标准化日益加强的今天，应当由国家语言文字的相关机构予以规范，将这个(指"振聋发聩"的"聩"字)被误书了几十年，甚至近百年的常用成语，恢复本来面貌:振
聋发瞆。"
姑且不论这种注释是否确切，单是"聩"字引起的误解，就值得很好地研究一下。
"聩"的常用义项是"聋"。但是在这个成语中，前边已经有了一个"振聋"，后边的"发聩"，就不应该再表示同样的意义了，正如"装疯卖傻"，"装聋作哑"这样的成语一样。所以，我以为这个"发聩"，应当表示"使眼睛不明者能看见"，但"聩"确实当作"目"讲。那么，这个字就应当是另外一个同音形近字:"瞆"。其左边是"目"，而不是"耳"。
笔者保存着一份清光绪三十二年出版的《正宗爱国报》创刊号的原件，该号第5版在述及"本报的章程"时，就有一句关于欢迎"振启国民聋瞆的谠论"的话，其中"瞆"，就是"目"字旁，表示"盲"的意思。
据查，"瞆"，音Kuì。宋王洙、胡宿二人所编，而由司马光呈上的《类篇》一书中注云:"目无精也"。清代文人叶燮的《原诗》里曾有所谓"其余非戾则腐，如聋如瞆不少"的描述，其中的"聋"、"瞆"同时出现，就分别表示两种状况，即"耳不聪"与"眼不明"。此外，《正字通》、《广韵》、《篇海类编》、《字汇》等工具书里对"瞆"的注释，分别是"目昏"、"目疾"、"目
病"、"目风疾"等。总之，无一例注作"聋"。
应当说明的是，"瞆"也有过与"聩"，即"聋"相同意义的用法，但那是作通字使用的，比如《新唐书·元稹传》中的"不疾废目毛瞆"和宋代赵湘《本文》中的"不若盲瞆之大"的话。其中的"瞆"，由于前边已有表示"目无精"的"目毛"、"盲"这样的字出现，所以就被通为当作"聋"讲的"聩"字用了。但是，通并非"瞆"的本义，他处则不足为训。
根据以上的分析，完全有理由提议，在语言文字规范化、标准化日益加强的今天，应当由国家语言文字的相关机构予以规范，将这个被误书了几十年，甚至近百年的常用成语，恢复本来面貌:"振聋发瞆"。而其含义也应注释准确，即:"使耳聋人能够听到，使失明者可以看见。比喻某种言论或行动具有使人警醒的力量"等。
振聋发聩的意思：声音很大，使耳聋的人都能听明白。比喻使糊涂麻木的人都为之震动，受到启发。
读音：zhèn lóng fā kuì。
引证：清·袁枚《随园诗话·补遗》卷一：此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者，故为此语以晓之。
近义词：醍醐灌顶、震撼人心、醒聩震聋。
反义词：如堕烟雾、如堕烟海、如堕云雾。
振聋发聩造句
1、昨天又听了一场名家做的报告，既有现身说法，生动的事例，也不乏振聋发聩的哲理，听得感动，顿时觉得浑身充满了前进的动力，似乎就要立即出发，要去朝一个宏伟的目标去努力。
2、惊天霹雳，振聋发聩。好文章，当一读为快。
3、一个人会突然想通一件事，如醍醐灌顶，如振聋发聩，从此境界大不相同。这或许跟时间有关系，也或许跟阅历有关系，但不到那个节点，无论别人如何苦口婆心，都无法消除困顿。所以给别人提意见，不必着急上火，他需要的或许不是建议，他需要的其实是时间。
4、这振聋发聩的声音一直萦绕于我的耳际。
5、他的一番话，气冲牛斗，振聋发聩。
6、原来大裤衩的学名这么如雷贯耳，振聋发聩。
7、当苏格拉底最终站在雅典集的宗教法庭上面对他的指控的时候，他振聋发聩地指出了人类社会最可悲的地方。
振聋发聩成语解释意思是声音很大,使耳聋的人也听得见。
用振聋发聩造句有如下这些：
1.他的言论振聋发聩，令人深思。
2.这篇文章振聋发聩，值得一读。
3.这部**的台词振聋发聩，令人深思。
4.他的演讲振聋发聩，让人们反思自己的行为。
5.这个消息振聋发聩，让我意识到自己的错误。
6.这本书的观点振聋发聩，让我重新审视自己的信仰。
7.这个振聋发聩，让我们意识到社会的不公。
8.他的讲话振聋发聩，让我们更加深刻地理解了社会问题。
9.这段振聋发聩，让人们看清了真相。
10.他的言论振聋发聩，让人深感震撼。
扩展知识：
振聋发聩，汉语成语，拼音是zhèn lóng fā kuì，意思是发出声响很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
这一成语最早出现在清朝末年，出自清代末年书画家、文学家刘鹗的《老残游记》第十九回：因写得过于荒凉惨淡了，所以便振聋发聩，叫一群人都是从睡梦中惊跳醒来。
振聋发聩这一成语通常被用来形容那些具有启发性和震撼力的言论或作品。这类言论或作品能够触动人们的内心深处，使人们从混沌和迷惑中清醒过来，从而对某些问题有更深入的认识和理解。
例如，鲁迅的许多杂文就具有振聋发聩的力量，他以锐利的笔触和深入人心的见解，揭示了当时中国社会的各种问题和矛盾，唤醒了许多人的良知和爱国热情。
振聋发聩的力量不仅来自言论或作品本身，还来自于创作者的人格魅力和精神风貌。这些人通常具有高尚的道德品质和坚定的信念，他们的言行举止充满了正义感和使命感。他们的言论或作品不仅是为了表达自己的见解和感受，更是为了唤醒更多人的良知和追求真理的勇气。
例如，马丁·路德·金就以他卓越的演讲才华和坚定的观念，唤醒了美国民众对于种族平等的关注和支持，推动了美国社会的进步和发展。
振聋发聩这一成语在现代汉语中仍然被广泛使用，通常用来形容那些具有启示性和震撼力的言论或作品，以及那些具有正义感和使命感的人。这些人和作品都具有振聋发聩的力量，能够触动人们的内心深处，使人们从混沌和迷惑中清醒过来，从而对某些问题有更深入的认识和理解。
例如，中国的环保运动家汪永晨就以她深入调查和勇敢揭露真相的报道，唤起了人们对环境保护的关注和支持。她的报道不仅让人们认识到环境问题的严重性，也让人们看到了解决这些问题的希望和途径。
振聋发聩是对的。
振聋发聩，汉语成语，拼音是zhèn lóng fā kuì，意思是发出声响很大，使耳聋的人也能听见。被用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。为联合式。成语用作谓语、定语；含褒义。
振聋发聩出自清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
成语争议：
张巨龄先生曾在《光明日报·文荟副刊》撰文认为，“振聋发聩”这个常用成语的“聩”字，是一个几乎被所有人都在误书的字。他写道，“包括我们现在的一切出版物在内”，都将“聩”字误书了。
他呼吁，“在语言规范化、标准化日益加强的今天，应当由国家语言文字的相关机构予以规范，将这个（指“振聋发聩”的“聩”字）被误书了几十年，甚至近百年的常用成语，恢复本来面貌：振聋发瞆。”
